江西專(zhuān)版20xx中考物理總復(fù)習(xí)第十七講電與磁考點(diǎn)精講課件(編輯修改稿)
2024-07-11 23:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鐵屑后，把玻璃板放在通電螺線管上，輕敲玻璃板，根據(jù) 碎鐵屑的排布情況可以觀察到各點(diǎn)的磁場(chǎng)分布情況 (2)利用小磁針探究看不見(jiàn)、摸不著的磁場(chǎng)，這種方法在物 理學(xué)中經(jīng)常用到，下列事例中應(yīng)用相同方法的是： ____。 A．小球具有的動(dòng)能越大，它能將木塊撞得越遠(yuǎn) B．用光線形象地描述光的傳播路徑與方向 C．探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，保證電阻不變 D．探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)，用一樣大小的蠟燭代替 B 【 拓展 】 若將通電螺線管中電源換成靈敏電流計(jì)，如圖丙所示，撥動(dòng) 周?chē)男〈裴?，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)無(wú)明顯偏轉(zhuǎn)，若將一磁性較 強(qiáng)的磁鐵靠近或遠(yuǎn)離螺線管時(shí)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)均有明顯偏 轉(zhuǎn)，這種現(xiàn)象稱(chēng)為電磁感應(yīng)，利用此原理我們制成了 ______ ___(選填 “ 發(fā)電機(jī) ” 或 “ 電動(dòng)機(jī) ” )，同時(shí)還可知道感應(yīng)電 流的大小與周?chē)艌?chǎng)強(qiáng)弱 _______(選填 “ 有關(guān) ” 或 “ 無(wú)關(guān) ” )。 發(fā)電 機(jī) 有關(guān) 補(bǔ)充設(shè)問(wèn) (1)大頭針也能被懸掛起來(lái)且自由轉(zhuǎn)動(dòng)，那么能否用大頭針 代替小磁針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， _______(選填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )， 理由是 _________________。 (2)本實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)改進(jìn)，還可以探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的強(qiáng) 弱與電流大小的關(guān)系。請(qǐng)說(shuō)出一種你的改進(jìn)方法： _______ _______________________________。 不能 不能顯示磁場(chǎng)方向 改變電 源電壓 (或串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器等 ) (3)在實(shí)驗(yàn)中，可以在螺線管中間插入一根鐵棒，這樣做 的目的是 _____________________________。 增強(qiáng)通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng)強(qiáng)度 實(shí)驗(yàn)二 探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素 (近 6年未考 ) 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材及作用 1．滑動(dòng)變阻器的連接： “ 一上一下 ” 接入電路 ；滑動(dòng)變阻器的作用： 改變電路中電流的大小 。 實(shí)驗(yàn)方法 2．轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：通過(guò)比較通電螺線管吸引大頭針數(shù)目的多少來(lái)反映 磁性的強(qiáng)弱 。 3．控制變量法的應(yīng)用 ①探究磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系：控制 電流 不變，改變 螺線管的線圈匝數(shù) ，觀察螺線管吸引的大頭針的數(shù)量。 ② 探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系：控制 螺線管的線圈匝數(shù) 不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，改變 電路中電流大小 ，觀察螺線管吸引大頭針的數(shù)量。 ③探究磁性強(qiáng)弱與有無(wú)鐵芯的關(guān)系：控制 螺線管的線圈匝數(shù)和電路中的電流 不變，插入鐵芯，觀察螺線管吸引大頭針的數(shù)量。 實(shí)驗(yàn)分析 4．螺線管通電后具有磁性的原理： 電流的磁效應(yīng) 。 5．將鐵芯換為鋼棒，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后的現(xiàn)象：電磁鐵吸引的大頭 針不會(huì)掉下來(lái)，因?yàn)? 鋼棒是永磁體，斷電后仍具有磁性 。 6．電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因： 同名磁極相互排斥 。 7．通電螺線管的 N、 S極判斷：
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