【總結(jié)】第2節(jié)光的反射:反射光線和入射光線、法線在____________;反射光線和入射光線在______兩側(cè);反射角______入射角。、玻璃等物體的表面都會(huì)發(fā)生反射,在反射現(xiàn)象中,光路是_________。:一種是____________,另一種是_________。自主預(yù)習(xí)同一平面
2025-06-16 19:49
【總結(jié)】光的色散雨后天空為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹?太陽(yáng)光(白光)是不是單純的光?17世紀(jì)以前,人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色。直到1666年,英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生了色散。演示實(shí)驗(yàn):太陽(yáng)光照到三棱鏡上。17世紀(jì)以前,人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色.直到1666年,英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃
2025-06-18 13:26
2025-06-18 13:09
【總結(jié)】第一篇:新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《》教案[范文] 《溫度》教學(xué)設(shè)計(jì) 1.知識(shí)與技能。 ①理解溫度計(jì)的工作原理。 ②了解并記住生活環(huán)境中常見的溫度值; ③會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。2.過(guò)程和方法。...
2024-10-21 11:33
【總結(jié)】用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)器材:天平和配套的砝碼,量筒,小石塊,玻璃杯,水,食用鹽,細(xì)線。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、會(huì)使用量筒測(cè)量液體的體積;2、使用量筒測(cè)量不規(guī)則物體的體積;3、會(huì)使用天平和量筒測(cè)量固體和液體的密度。實(shí)驗(yàn)步驟:1、測(cè)量小石塊的密度(1)用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m;(2)用量筒測(cè)出水的體積
2025-06-16 23:48
【總結(jié)】第四節(jié)測(cè)平均速度看圖片結(jié)合自己經(jīng)歷,車在斜坡上向下運(yùn)動(dòng)的速度究竟有沒有變化呢?能否設(shè)計(jì)一個(gè)類似實(shí)驗(yàn)?zāi)??學(xué)生自學(xué)實(shí)驗(yàn)探究與指導(dǎo)第23頁(yè)內(nèi)容,要求解決以下問(wèn)題:1、該實(shí)驗(yàn)的目的是什么?
2025-06-16 12:09
2025-06-16 19:53
【總結(jié)】第3節(jié)平面鏡成像______.______,像與物體到平面鏡的距離______.m的小明距平面鏡2m,則他在鏡中的像與他之間的距離為___m.自主預(yù)習(xí)反射虛像4相等,我們從水中看到空中的飛機(jī)是___像.于___________.物體
2025-06-16 20:03
2025-06-17 00:00
【總結(jié)】【精英新課堂】2022年秋八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案:熔化和凝固(人教版)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解物態(tài)變化的概念。2.知道物質(zhì)熔化、凝固時(shí)的規(guī)律。3.知道熔化吸熱和凝固放熱。4.了解晶體和非晶體的區(qū)別。重點(diǎn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,知道物質(zhì)熔化、凝固的規(guī)律。難點(diǎn):應(yīng)用熔化吸熱和凝固放熱解決生活和自然界中的問(wèn)題。
2024-12-07 19:00
【總結(jié)】光的直線傳播一、光源1.能夠發(fā)光的物體叫光源2.光源分為:自然光源和人造光源兩類討論:月亮是不是光源?實(shí)驗(yàn)一:光在空氣中是如何傳播的?在空氣中噴出大量水霧,用激光筆在水霧中射出一束光,觀察光傳播的路徑;(小游戲:在教室講臺(tái)上固定一只激光筆用多個(gè)小紙板由遠(yuǎn)及近接收激光形成的光斑,并將位置固定觀察小紙板排列情況。
2025-06-14 20:43
【總結(jié)】,在光屏上______(能/不能)得到像.第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,在光具座上由左向右依次放置______、______、______.,需要調(diào)節(jié)透鏡和光屏的高度,使它們的中心跟______大致在_________,這是為了使?fàn)T焰的像能在______中間.自主預(yù)習(xí)
2025-06-16 19:36
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):1、了解噪聲的來(lái)源和危害。2、知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。3、通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)熱愛、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識(shí)。減弱噪聲的途徑噪聲等級(jí)噪聲影響人們身心健康,是當(dāng)代社會(huì)的四大公害之一。我國(guó)于1996年10月29日通過(guò)《中華
【總結(jié)】長(zhǎng)度的單位長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)間的測(cè)量誤差長(zhǎng)度的單位長(zhǎng)度的基本單位:米,符號(hào):m。其它長(zhǎng)度單位與米的換算1千米(km)=1000米(m)103米(m)1分米(dm)=(m)10-1米(m)1厘米(cm)=(m)10-2米(m)1毫米(m