【總結】第四節(jié)測平均速度看圖片結合自己經(jīng)歷,車在斜坡上向下運動的速度究竟有沒有變化呢?能否設計一個類似實驗呢?學生自學實驗探究與指導第23頁內(nèi)容,要求解決以下問題:1、該實驗的目的是什么?
2025-06-16 19:53
【總結】第3節(jié)平面鏡成像______.______,像與物體到平面鏡的距離______.m的小明距平面鏡2m,則他在鏡中的像與他之間的距離為___m.自主預習反射虛像4相等,我們從水中看到空中的飛機是___像.于___________.物體
2025-06-16 20:03
【總結】用天平測量固體和液體的質(zhì)量實驗器材:天平和配套的砝碼,量筒,小石塊,玻璃杯,水,食用鹽,細線。實驗目的:1、會使用量筒測量液體的體積;2、使用量筒測量不規(guī)則物體的體積;3、會使用天平和量筒測量固體和液體的密度。實驗步驟:1、測量小石塊的密度(1)用天平測出石塊的質(zhì)量m;(2)用量筒測出水的體積
2025-06-16 12:09
2025-06-17 00:00
【總結】【精英新課堂】2022年秋八年級物理上冊導學案:熔化和凝固(人教版)【學習目標】1.了解物態(tài)變化的概念。2.知道物質(zhì)熔化、凝固時的規(guī)律。3.知道熔化吸熱和凝固放熱。4.了解晶體和非晶體的區(qū)別。重點:通過實驗探究,知道物質(zhì)熔化、凝固的規(guī)律。難點:應用熔化吸熱和凝固放熱解決生活和自然界中的問題。
2024-12-07 19:00
【總結】光的直線傳播一、光源1.能夠發(fā)光的物體叫光源2.光源分為:自然光源和人造光源兩類討論:月亮是不是光源?實驗一:光在空氣中是如何傳播的?在空氣中噴出大量水霧,用激光筆在水霧中射出一束光,觀察光傳播的路徑;(小游戲:在教室講臺上固定一只激光筆用多個小紙板由遠及近接收激光形成的光斑,并將位置固定觀察小紙板排列情況。
2025-06-14 20:43
【總結】,在光屏上______(能/不能)得到像.第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律“凸透鏡成像”的實驗中,在光具座上由左向右依次放置______、______、______.,需要調(diào)節(jié)透鏡和光屏的高度,使它們的中心跟______大致在_________,這是為了使燭焰的像能在______中間.自主預習
2025-06-16 19:36
【總結】教學目標:教學重點:教學難點:1、了解噪聲的來源和危害。2、知道防治噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識。3、通過學習,培養(yǎng)熱愛、保護我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識。減弱噪聲的途徑噪聲等級噪聲影響人們身心健康,是當代社會的四大公害之一。我國于1996年10月29日通過《中華
【總結】長度的單位長度的測量時間的測量誤差長度的單位長度的基本單位:米,符號:m。其它長度單位與米的換算1千米(km)=1000米(m)103米(m)1分米(dm)=(m)10-1米(m)1厘米(cm)=(m)10-2米(m)1毫米(m
【總結】復習導入?聲音是由振動產(chǎn)生的,為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,卻能聽到討厭的蚊子聲?為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大?第2節(jié)聲音的特性一、音調(diào)做直尺露出桌面長短不同時,振動快慢不同的實驗。?實驗時把直尺緊緊地壓在桌面上,分別將直尺的1/4、2/4、3/4長伸出桌面邊緣,撥動伸出桌外的部分為,使其振
2025-06-16 20:00
【總結】溫故知新?1、凸透鏡成像的規(guī)律有哪些??凸透鏡成實像時,物遠,像近,像變?。?凸透鏡成虛像時,物遠,像遠,像變大。?2、照相機成像的原理是什么?眼睛是我們心靈的窗戶,我們每個人都有一雙炯炯有神的眼睛。關于眼睛,同學們想知道什么?四、眼睛和眼鏡(一)關于眼睛學習目標?眼睛是如何看到物體
2025-06-21 06:40
【總結】物質(zhì)有沒有直接從固體轉(zhuǎn)化為氣體的現(xiàn)象呢?固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化(吸)凝固(放)1、在實驗過程中有沒有液態(tài)碘出現(xiàn)?2、為什么要用酒精燈加熱,不加熱行嗎?3、停止加熱會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?演示實驗物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華物
2025-06-18 12:31
2025-06-16 18:50