【總結(jié)】集體備課專用主備人周金奎輔備鄒慧林、劉永樹、丁金環(huán)個人修改意見課題第四節(jié)測量平均速度教學目標一、知識與技能：、距離，并求出平均速度。。二、過程與方法：——停表和刻度尺的基本技能。、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程。三、情感態(tài)度與
2024-11-21 23:10
【總結(jié)】長度的單位長度的測量時間的測量誤差長度的單位長度的基本單位：米，符號：m。其它長度單位與米的換算1千米(km)=1000米(m)103米(m)1分米(dm)=(m)10-1米(m)1厘米(cm)=(m)10-2米(m)1毫米(m
2025-06-16 12:09
2025-06-16 18:50
【總結(jié)】第4節(jié)測量平均速度第一章機械運動1.(3分)一個運動物體在前2s內(nèi)的平均速度是3m/s，后3s內(nèi)的平均速度是5m/s，則它在5s內(nèi)的平均速度是()A.4m/sB.5m/sC.m/sD.3m/s2.(3分)成都東站到上海虹橋站全程1985km，D354
2025-06-15 12:06
【總結(jié)】復習1、比較物體運動快慢有哪兩種方法？2、速度的物理意義是什么？3、平均速度的計算公式是什么？探究小車在斜面上的運動情況提出問題：小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的？第四節(jié)：測量平均速度學習目標?1、能用刻度尺測出物體運動的路程?2、能用停表測出物體通過這段路程所用的時間?3、能根
2025-06-18 12:20
【總結(jié)】課題測量平均速度執(zhí)教教學目標1．要求加深學生對平均速度的理解2．通過分組實驗使學生會用刻度尺和秒表測運動物體的平均速度，培養(yǎng)學生實驗能力和與他人協(xié)作的能力。重點會用刻度尺和秒表測運動物體的平均速度難點[來源:學。科。網(wǎng)Z。X。X。K]加深對平均速度的理解，計時教具演示[來源:
2024-11-19 08:36
【總結(jié)】§質(zhì)量學習目標1、理解質(zhì)量的概念，掌握質(zhì)量的單位及換算關系；2、知道物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置而改變；3、知道托盤天平的構造，初步了解托盤天平的使用方法。請把下列物體分分類輪胎手套鐵釘鐵錘櫈子桌子鐵木材橡膠大小不同外，還有什么區(qū)別？
2025-06-21 06:34
【總結(jié)】測量平均速度義務教育教科書物理八年級上冊復習與討論1．速度的公式及各字母含義？2．如果想測量一個物體的平均速度，需要測量那些物理量？需要什么測量工具？3．如何使用刻度尺？如何使用停表？動動手：練習停表的使用老師將一個乒乓球從高處釋放。同學聽到乒乓球第一次撞擊地面的聲音開始計時，聽到第二次撞
2024-11-21 23:58
【總結(jié)】第4節(jié)測量平均速度知識點測量平均速度,我們需用刻度尺測量小車運動的路程s,用停表測量小車運動的時間t,然后根據(jù)速度的計算公式v=,計算出小車的平均速度。,在測平均速度的實驗中(1)斜面的作用是使小車加速運動;(2)金屬片的作用是便于測量時間(或使小車在同一位置停下);(3)
2024-12-08 03:10
【總結(jié)】1第四節(jié)：測量平均速度2復習?1、什么是速度、速度的公式？?2、怎樣正確使用刻度尺？3科學探究的環(huán)節(jié):4提出問題比解決一個問題更重要。進行實驗與收集證據(jù)（１）先尋找別人對這個問題的研究成果。（２）
2024-12-08 10:29
【總結(jié)】：練習使用________和______測算平均速度.刻度尺：_________（公式）.停表svt?：（1）將斜面固定，確定起點位置.實驗中保持斜面較小的坡度，目的是_______________________________.（2）測量全程的平均速度.（3）測量上半段的平均速度.：_________、斜面、__
2025-06-13 05:22
【總結(jié)】倒影為何比實物暗？倒影是反射現(xiàn)象，物體上的光射到水面上是有部分光進入了水中光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生改變,我們把這種現(xiàn)象叫做光的折射?？諝馑ň€入射角反射角折射角基本概念界面探究光的折射規(guī)律：（1）同
2025-06-16 23:51
【總結(jié)】第3節(jié)汽化和液化實驗1：在氣球或塑料袋中滴入酒精，擠出空氣后扎緊口。放入熱水中。請觀察現(xiàn)象。固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化凝固液態(tài)和氣態(tài)之間能否進行相互轉(zhuǎn)化呢？物質(zhì)從氣態(tài)回到液態(tài)的過程叫液化，需要放熱。物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，需要
2025-06-12 04:20
【總結(jié)】五、聲的利用第二章聲現(xiàn)象小組討論每小組在規(guī)定的時間內(nèi)說出一個事例。請同學們說出所了解的利用聲的實例.一、聲與信息請聽以下聲音，你能獲得什么信息？1、聲音的利用之一：聲音可以傳遞___________.信息①蝙蝠是怎么確認目標的？它采用的方法叫做什么？②受蝙蝠的啟發(fā)，科學家發(fā)明了什么
2025-06-21 06:40
鄂ICP備17016276號-1