【總結(jié)】人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來,決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義……生命無窮,生命的意義也無窮了。生命本沒有意義,你要能給他什么意義,他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生作點有意義的事?——胡適生命的意義是什么?讓我們帶著對這個問題的思考
2025-06-18 12:30
【總結(jié)】第十課綻放生命之花第四單元生命的思考第1課時感受生命的意義新課導入人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來,決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義……生命無窮,生命的意義也無窮了。生命本沒有意義,你要能給他什么意義,他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此
2025-06-20 21:14
【總結(jié)】第2課時活出生命的精彩學習目標……………..…1課前學案……………..…2課堂導案……………..…3隨堂訓練……………..…45課后練案……………..…學習目標【課標要求】【學習重點】知道生命是一個逐漸豐富癿過程。理解丌同癿人對待生命癿態(tài)度丌同
2025-06-16 02:31
【總結(jié)】感受生命的意義【導入新課】人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來,決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義……生命無窮,生命的意義也無窮了。生命本沒有意義,你要能給它什么意義,它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生做點有意義的事?!m《人生有何意義
2025-06-21 01:21
【總結(jié)】第十課綻放生命之花感受生命的意義朱彥夫,1933年,生于山東省沂源縣。14歲參加解放軍。為保衛(wèi)共和國出生入死,失去雙手雙腳和一只眼睛,經(jīng)過七十多次手術(shù)后,奇跡般活了下來。為做一個“有用”的人,朱彥夫放棄療養(yǎng)院的生活,回到貧窮的家鄉(xiāng),用殘缺的身體,帶領鄉(xiāng)親戰(zhàn)天斗地,改變了家鄉(xiāng)的面貌,再創(chuàng)了輝煌。晚年他又歷盡艱辛,寫出了自傳體小說《極
2025-06-16 13:53
【總結(jié)】第四單元生命的思考第10課綻放生命之花第二課時活出生命的精彩1.人們對待生活的不同態(tài)度是怎樣影響生命的質(zhì)量的?①每個生命都會在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對待生活的不同態(tài)度,會影響生命的質(zhì)量。②有的人把自己封閉起來,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也無力去面對生活的困境與難題,狹小的世界限制了生命的生長;有的
2025-06-21 02:41
【總結(jié)】第十課綻放生命之花感受生命的意義1四川蘆山發(fā)生強震后不久,一位輪椅上的女孩在父親的幫助下,拿著自己積攢的1000元稿費,來到山西省吉縣民政局,把錢捐給了蘆山地震災區(qū),這個女孩就是輪椅上的愛心志愿者——葛麗娟。在當?shù)兀瘥惥甑拿麣夂艽?。這不僅因為她在吉縣志愿者協(xié)會里,主要從事志愿服務活動的策劃、組織工作
2025-06-18 02:17
【總結(jié)】第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第1課時感受生命的意義《夢騎士》一:生命的追問?(1)在網(wǎng)上,“人為什么活著”這個問題,網(wǎng)友提供了多個答案,其中主要的有以下幾種:1)為了自己而活;2)為了親人而活著;3)活著就是為了活著;4)我也想知道這個問題;5)不知道,但是還是
2025-06-21 05:19
【總結(jié)】第2課時活出生命的精彩【學習目標】情感、態(tài)度與價值觀目標:激發(fā)學生熱愛生命,勇于創(chuàng)造自己生命價值的情感。能力目標:學會正確對待人生中的貧乏與充盈、冷漠與關切、平凡與偉大,創(chuàng)造有意義的人生,活出生命的精彩。知識目標:認識到生命是一個逐漸豐富的過程;我們要善待他人,溫暖世界;知道平凡的生命也時時創(chuàng)造偉大?!局攸c難點】
2024-11-19 09:17
【總結(jié)】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第1課時感受生命的意義導入新課人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來,決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義……生命無窮,生命的意義也無窮了。生命本沒
2025-06-18 02:38
2025-06-13 03:41
【總結(jié)】學習目標:1、認識到人為什么活著。2、領悟怎樣的人生才是值得的一生。3、掌握生命的意義,創(chuàng)造有意義的一生。?一、預習導航:?,實現(xiàn)_______,這樣的一生是值得的。?_______,無論事情大小,都承擔起自己的_______,這樣的一生是值得的。?______
2025-06-18 12:31
【總結(jié)】第四單元生命的思考第十課綻放生命之花欄目導航知識結(jié)構(gòu)目標導學知識整合課前預習課堂檢測中考鏈接知識結(jié)構(gòu)第1課時感受生命的意義目標導學1.認識到生命的意義不只在于讓自己生活得好,還在于
【總結(jié)】第十課綻放生命之花第1課時感受生命的意義第四單元生命的思考◆釋疑解難1.怎樣的一生是值得的?(1)能夠活出自己的人生,實現(xiàn)自我價值,這樣的一生是值得的;(2)在看到別人的需要時付出自己的愛心,無論事情大小,都能承擔起自己的責任,這樣的一生是值得的;(3)將個人追求建立在人類共同需要的基礎上,
【總結(jié)】課前預習思維導圖第1課時感受生命的意義課堂練習課后訓練第十課綻放生命之花第四單元生命的思考思維導圖課前預習,自食其力,實現(xiàn),這樣的一生是值得的;當別人需要幫助時,付出自己的愛心,無論大小,
2025-06-18 12:07