【總結】第四章因式分解1因式分解【知識與技能】使學生了解因式分解的意義,理解因式分解的概念;通過對分解因式與整式的乘法的觀察與比較,學習代數(shù)式的變形和轉化與化歸的能力,培養(yǎng)學生的分析問題能力與綜合應用能力.【過程與方法】認識因式分解與整式乘法的相互關系——互逆關系(即相反變形),并能利用這種關系尋求因式分解的方法;通過解決實際問
2024-12-09 01:36
【總結】檢測內(nèi)容:-得分_______卷后分________評價________DDCD一、選擇題(每小題4分,共32分)1.下列等式從左到右的變形,屬于因式分解的是()A.a(chǎn)(x-y)=ax-ayB.x2+2x+1=x
2024-12-07 22:03
【總結】第四章《因式分解》檢測題A一.選擇題(共12小題)1.(2020?濰坊)將下列多項式因式分解,結果中不含有因式a+1的是()A.a(chǎn)2﹣1B.a(chǎn)2+aC.a(chǎn)2+a﹣2D.(a+2)2﹣2(a+2)+12.(2020?海南)下列式子從左到右變形是因式分解的是()A.a(chǎn)2
2024-11-15 07:04
【總結】第四章《因式分解》檢測題B一.選擇題(共12小題)1.下列式子從左到右變形是因式分解的是()A.a(chǎn)2+4a﹣21=a(a+4)﹣21B.a(chǎn)2+4a﹣21=(a﹣3)(a+7)C.(a﹣3)(a+7)=a2+4a﹣21D.a(chǎn)2+4a﹣21=(a+2)2﹣252.多項式
2024-11-15 11:08
【總結】《分解因式》2一.填空題(每空2分,共32分)1.1218323xyxy?的公因式是___________2.分解因式:2183xx??__________3.若AxyByx????353,,則AABB222???_________4.若xxt2
2024-11-28 19:19
【總結】一個人越知道時間的價值,就越感到失時的痛苦一、因式分解的概念把一個多項式化為幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式.二、整式乘法與分解因式之間的關系.互為逆運算三、分析下列計算是整式乘法中的哪一種并求出結果:(口答))2(3?x)3(7?xx)736(42??xx
2024-11-22 00:00
【總結】因式分解學習目標:1、了解因式分解的意義。2、初步了解因式分解在解決其他數(shù)學總是中的橋梁作用,如解方程、簡化計算等方面都常用因式分解。3、理解因式分解是多項式乘法的逆變形。學習重點:因式分解的概念。學習難點:理解因式分解與整式乘法的相互關系,并運用它們之間的相互關系尋求因式分解的方法。一、復習回顧:問題一整式乘
2024-12-09 08:57
【總結】因式分解學習目標:1.了解因式分解的意義,理解因式分解的概念.2.認識因式分解與整式乘法的相互關系——互逆關系本節(jié)重難點:因式分解概念預習作業(yè):請同學們預習作業(yè)教材P43~P44的內(nèi)容,在學習過程中請弄清以下幾個問題:1.分解因式的概念:把一個多項式化成的形式,這種變形叫做把這個
2024-11-28 19:20
【總結】八年級數(shù)學(下)第四章《因式分解》單元測試題姓名:得分:一、選擇題:(每小題4分,共10小題,滿分40分)1.下列從左到右邊的變形,是因式分解的是( )A.(3-x)(3+x)=9-x2 B.(y+1)(y-3)=-(3-y)(
2025-01-14 18:46
【總結】讀書而不思考,等于吃飯而不消化。──波爾克
2024-12-07 14:34
【總結】第四章因式分解復習把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式。分解因式方法提公因式法運用公式法整式乘法互為逆變形平方差公式完全平方公式))((22bababa????222)(2bababa????環(huán)節(jié)1:師友回顧1、把
2024-07-30 02:12
【總結】因式分解第4章因式分解第4章因式分解因式分解學知識筑方法勤反思知識點一因式分解因式分解學知識一般地,把一個多項式化成幾個整式的積的形式,叫做因式分解,有時我們也把這一過程叫分解因式.1.下列等式從左到右的變形是因式分解的是()A.6a2b=3a·2
2025-06-12 05:10
2025-06-12 00:03
【總結】第四章因式分解3公式法(二)現(xiàn)在我們把完全平方公式反過來,可得:兩個數(shù)的平方和,加上這兩個數(shù)的積的兩倍,等于這兩數(shù)和的平方.完全平方公式:222()2abaabb????222()2abaabb????2
2025-06-18 13:35
【總結】第四章因式分解3公式法(一)填空:(1)(x+5)(x-5)=;(2)(3x+y)(3x-y)=;(3)(3m+2n)(3m–2n)=.它們的結果有什么共同特征?x–25222
2025-06-18 13:46