【總結】第六章反比例函數反比例函數的圖像與性質知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.會畫反比例函數的圖象;2.掌握反比例函數圖象的特征與性質;3.理解反比例函數中k的幾何意義.
2025-06-17 02:50
2025-06-12 12:20
【總結】第一課時(k為常數,k≠0)的圖象是.,當k0時,兩支曲線分別位于第、象限內,當k0時,兩支曲線分別位于第、象限內.為對稱中心的中心對稱圖形.反比例函數的圖象還是軸對稱圖形,它的對稱軸是.y=?
2025-06-21 07:33
【總結】第1章反比例函數目標突破總結反思第1章反比例函數知識目標第3課時反比例函數y=kx(k≠0)的圖象與性質知識目標反比例函數的圖象與性質1.通過對比函數y=kx(k>0)和y=kx(k<0)的圖象與性質,綜合理解反比例函數y
2025-06-16 08:51
【總結】2反比例函數的圖像與性質第六章反比例函數考場對接題型一根據反比例函數的圖像求待定系數的取值范圍第六章反比例函數A考場對接第六章反比例函數分析考場對接第六章反比例函數錦囊妙計反比例函數圖像與k值的關系根據反比例函數的圖像所在的象限可以判斷k值的符號,
2025-06-16 01:21
【總結】清苑縣孫村中學于俊青2020年10月(說課課件)清苑縣孫村中學于俊青2020年9月(說課課件)(一)知識目標:1、使學生會根據函數圖象探索反比例函數的主要性質。2、使學生體會函數的三種表示方法的相互轉化,對函數
2025-10-28 23:48
【總結】 反比例函數的圖象和性質第1課時 反比例函數的圖象和性質學前溫故新課早知y=kx+b(k,b是常數,k≠0)的圖象是 .?圖象的方法是: .它需要三步:?(1) ;(2) ;(3) .?,形如 的函數,叫做反比例函數.?一條直
2025-06-15 16:22
【總結】反比例函數的圖象和性質第1課時【基礎梳理】(1)形狀:_______.(2)位置:當k0時,圖象位于第_______象限.當k0時,雙曲線在每個象限內,y隨x的增大而_____.(2)
2025-06-18 04:07
【總結】第2課時反比例函數的圖象和性質Oxy.,會運用數形結合的思想方法解決涉及反比例函數的有關問題.“已知點(2,5)在反比例函數y=的圖象上,試判斷點(-2,-5)是否也在此圖象上.”題中的“?”是被一個同學不小心擦掉的一個數字,請你分析一下“?”?x【例1】已知反
2025-06-13 12:12
【總結】反比例函數的圖象與性質(3)減少二、四反比例雙曲線二、四增大減少CD一次B二、四一、三B14、如圖,A為雙曲線上一點,過A作AC⊥x軸,垂足為C,且S△AOC=2.(1)求該反比例函數解析式;(2)若點(-1,y1),(-3,y2)在雙曲線上
2025-11-01 04:23
【總結】第二節(jié)反比例函數的圖象與性質(二)葉縣回民中學賈長欽第五章反比例函數復習回顧?k有怎樣關系?當k0時,兩支曲線分別位于第一、三象限內;當k0時,兩支曲線分別位于第二、四象限內.反比例函數的圖象是雙曲線觀察反比例函數
2025-11-13 00:55
【總結】反比例函數的圖象和性質第2課時【基礎梳理】對于反比例函數y=的圖象,當k0時,在每個象限內,y的值隨x值的增大而_____;當k0時,在每個象限內,y的值隨x值的增大而_____.kx減小增大k的幾何意義(1)點A(a,b)為反比例函數y=(k≠0)
2025-06-18 04:20
【總結】第1課時反比例函數的圖象和性質xyO1.什么是反比例函數?2.反比例函數的定義中需要注意什么?一般地,形如y=(k是常數,k≠0)的函數叫做反比例函數.kx—(1)k是非零常數.(2)可以寫成y=kx-1或xy=k.(3)自變量的取值范圍是x≠0
2025-06-20 00:52
2025-06-18 23:54
【總結】反比例函數的圖象與性質復習:??(1)列表(2)描點(3)連線畫出反比例函數的圖象.6=xy步驟:OXy246-2-4-6246-2-4-6X…-6
2025-10-09 12:26