【總結(jié)】地球是······美麗的············藍(lán)色的··········&#
2025-06-20 21:58
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)隨堂檢測(cè)課后作業(yè)課題1愛(ài)護(hù)水資源導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練化學(xué)用語(yǔ)天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3畫出以下離子的符號(hào)并畫出離子結(jié)構(gòu)示意圖：氧離子：氟離子：鈉離子：鎂離子：化學(xué)用語(yǔ)天天練4導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識(shí)點(diǎn)【引導(dǎo)自學(xué)】請(qǐng)學(xué)生自主閱讀教材P68~70，了解世界的水資源狀況和我國(guó)的
2025-06-20 14:42
【總結(jié)】1愛(ài)護(hù)水資源海洋水湖泊水河流水地下水大氣水生物水地球水總量：豐富×1018m3，約占地球表面的71%一、人類擁有的水資源收集信息全球海水、陸地水儲(chǔ)量比海洋是最大的儲(chǔ)水庫(kù)，其儲(chǔ)水量約占全球總儲(chǔ)水量的%。
2025-06-18 20:04
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)（RJ）
2025-06-14 04:02
2025-06-14 04:04
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)隨堂檢測(cè)課后作業(yè)課題1愛(ài)護(hù)水資源導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練化學(xué)用語(yǔ)天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課標(biāo)要求。，認(rèn)識(shí)水資源綜合利用和開(kāi)發(fā)的重要意義。，知道水體污染的主要來(lái)源，知道防止水污染的措施。重點(diǎn)介紹水資源的現(xiàn)狀，水資源的污染及危害，如何愛(ài)護(hù)水資源3目標(biāo)導(dǎo)學(xué)
2025-06-20 15:43
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題1愛(ài)護(hù)水資源1.水資源概況：地球上的水總儲(chǔ)量約為_(kāi)__________，其中__________是海水，淡水只約占其中的__________，可利用的淡水只約占其中的30.4%，即1.07×1016m3。我國(guó)淡水資源總量為_(kāi)__
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題1愛(ài)護(hù)水資源快樂(lè)預(yù)習(xí)感知一二一、人類擁有的水資源%×1012m32048m3快樂(lè)預(yù)習(xí)感知一二二、愛(ài)護(hù)水資源新技術(shù)工業(yè)農(nóng)業(yè)生活互動(dòng)課堂理解如何保護(hù)水資源人類能使用的淡水資源并不豐富,
2025-06-20 20:00
【總結(jié)】課題2 水的凈化第四單元自然界的水?？纪敢曊n題2水的凈化?？?學(xué)會(huì)利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法凈水?！境鲱}角度】對(duì)沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法進(jìn)行單獨(dú)或綜合考查。典例 某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從小河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：課題2水的凈化（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉
2025-06-12 05:25
【總結(jié)】課題2 水的凈化第四單元自然界的水?？纪敢曊n題2水的凈化常考1學(xué)會(huì)利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法凈水?！境鲱}角度】對(duì)沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法進(jìn)行單獨(dú)或綜合考查。典例 某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從小河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：課題2水的凈化（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉
2025-06-12 00:44
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題1愛(ài)護(hù)水資源2022秋季化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)?R1．地球上的水總儲(chǔ)量很大，地球表面約%被水覆蓋，其中海水占全球總儲(chǔ)水量的96.5%，而淡水很少，只約占全球總儲(chǔ)水量的%。2．愛(ài)護(hù)水資源，一方面要，另一方面要防治。3．水體污染是指
2025-06-17 16:41
【總結(jié)】課題3水的組成第四單元自然界的水?？纪敢曊n題3水的組成?？?認(rèn)識(shí)水的組成，了解并體驗(yàn)人類認(rèn)識(shí)水的組成的過(guò)程和方法?！境鲱}角度】對(duì)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論等進(jìn)行綜合考查。典例 小明利用如圖4-3-6所示的裝置探究水的組成。課題3水的組成（1）通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為_(kāi)_______，
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題1愛(ài)護(hù)水資源學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)運(yùn)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)。同學(xué)們知道這張圖片是什么圖標(biāo)么?能說(shuō)出其中的含義么?這張圖片是國(guó)家節(jié)水標(biāo)志。標(biāo)志以水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,象征著節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。白色部分像一只手托起一
【總結(jié)】課題1愛(ài)護(hù)水資源第四單元自然界的水地球······美麗的············藍(lán)色的·····
2025-06-20 20:35
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