河北專版20xx年中考化學復(fù)習第1課時空氣氧氣課件(編輯修改稿)
2025-07-10 16:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ⑥ __________________________________________________； ⑦ __________________________________________________； ⑧ __________________________________________________； ⑨ __________________________________________________。 第 1講 ┃ 空氣 氧氣 2KMnO 4 ==== =△ K 2 MnO 4 ＋ MnO 2 ＋ O 2 ↑ 2KClO 3 ==== =MnO 2△ 2KCl ＋ 3O 2 ↑ 2H 2 O 2 ==== =MnO 2 2H 2 O ＋ O 2 ↑ 2H 2 O ==== =通電 2H 2 ↑ ＋ O 2 ↑ 6CO 2 ＋ 6H 2 O ―― →光照葉綠素 C 6 H 12 O 6 ＋ 6O 2 2Mg ＋ O 2 ==== =點燃 2MgO C ＋ O 2 ==== =點燃 CO 2 CH 4 ＋ 2O 2 ==== =點燃 CO 2 ＋ 2H 2 O 2CO ＋ O 2 ==== =點燃 2CO 2 考向探究 類型 1 空氣的成分及其用途 第 1講 ┃ 空氣 氧氣 【 考情簡述 】 5年 5考。 涉及考向：①空氣中各成分的含量 ()；②空氣中各成分的用 (， )；③自然界中的氧循環(huán) ()；④空氣屬于混合物；⑤空氣的重要性 ()。 例 1 下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是 ( ) A．空氣中的稀有氣體常用作電光源 B．空氣中的氮氣常用作助燃劑 C．空氣對人類生產(chǎn)、生活至關(guān)重要 D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用 B 考點聚焦 考向探究 真題演練 類型 2 空氣的污染與防治 例 2【 2022南京 】 下列行為會使空氣中 ( ) A．治理工地揚塵 B．露天焚燒垃圾 C．使用公共自行車 D．禁止焚燒秸稈 第 1講 ┃ 空氣 氧氣 【 考情簡述 】 5年 2考。 涉及考向：①防止污染措施 (， )；②污染源；③空氣質(zhì)量的重要性。 B [解析 ] 露天焚燒垃圾，會使空氣中可吸入顆粒物增加，會增加空氣中的 。 考點聚焦 考向探究 真題演練 類型 3 氧氣性質(zhì) 第 1講 ┃ 空氣 氧氣 【 考情簡述 】 5年 4考。 涉及考向：①物質(zhì)與氧氣反應(yīng)化學方程式書寫或判斷(、 35， 、 31， 、 2 31)；②物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、操作及注意事項 (， )；③氧氣的物理性質(zhì) ()；④氧氣化學性質(zhì)的描述。 考點聚焦 考向探究 真題演練 例 3【 2022唐山灤南區(qū) 】 一模下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是 ( ) A．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黑煙 B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰 C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 【 方法點撥 】 描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時注意：①分清是在空氣中還是在氧氣中；②要明確“煙”和“霧”的區(qū)別，“火焰”和“光”的區(qū)別；③分清結(jié)論與現(xiàn)象，不要出現(xiàn)生成物的名字。 第 1講 ┃ 空氣 氧氣 D 第 1講 ┃ 空氣 氧氣 [解析 ] 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，沒有黑煙；硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰；紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙。 類型 4 催化劑及催化作用 第 1講 ┃ 空氣 氧氣 【 考情簡述 】 5年 1考。 涉及考向：催化劑的定義及特性 ()。 例 4 【 2022臺州 】 為探究催化劑對過氧化氫 (H2O2)分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗： 實驗一：如圖 1－ 4所示。 圖 1－ 4 考點聚焦 考向探究 真題演練 第 1講 ┃ 空氣 氧氣 實驗二：數(shù)據(jù)記錄如下表所示。 1% H2O2溶液 /mL 50 50 50 加入 MnO2的 質(zhì)量 /g 測量 40秒末得到 O2體積 /mL (1)實驗一：圖中的實驗?zāi)芊褡C明 MnO2是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？并說明理由： _____________________ ______________________________________________。 (2)實驗二：從表格的設(shè)計可以看出，該實驗的目的是__________________________________。 不能，雖然二氧化錳能改變過氧化氫分解反應(yīng)速率，但不能確定反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變 探究 MnO2的質(zhì)量與化學反應(yīng)速率的關(guān)系 考點聚焦 考向探究 真題演練 第 1講 ┃ 空氣 氧氣 [解析 ] (1)在試管中加入一定量的 MnO2后，化學反應(yīng)速率加快，但無法確定二氧化錳的質(zhì)量及化學性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變，故不能證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。(2)在 50 mL H2O2溶液中加入不同質(zhì)量的 MnO2，比較產(chǎn)生氧氣的體積，是為了探究 MnO2質(zhì)量的多少與化學反應(yīng)速率的關(guān)系。 考點聚焦 考向探究 真題演練 第 1講 ┃ 空氣 氧氣 實驗突破 突破 1 空氣中氧氣含量的測定 【 考情簡述 】 5年 3考。 涉及考向：①藥品選擇 ()；②實驗運用的探究方法()；③實驗方案的判斷 ()。 例 5【 2022石家莊十八縣基礎(chǔ)模擬 】 測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖 1－ 5所示。 圖 1－ 5 考點聚焦 考向探究 真題演練 第 1講 ┃ 空氣 氧氣 實驗步驟如下： ①在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做好標記，將標記以上的部分按體積分為 5等份； ②檢查裝置的氣密性； ③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷，將導管上的彈簧夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞； ④充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾。 考點聚焦 考向探究 真題演練 第 1講 ┃ 空氣 氧氣 請回答： (1)組裝儀器后檢查裝置氣密性的方法是_____________________________________________________ (2)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________________________________________________ (3)若步驟④中未等集氣瓶冷卻至室溫，就打開彈簧夾，會使測定結(jié)果 _______________ (填 “ 偏高 ” 或 “ 偏低 ” )。 (4)該實驗還可推論出氮氣的化學性質(zhì)有 ________________ ______________________________________________ ____________________________________ (寫出一條即可 )。 將導管的末端浸入水中，雙手捂住集氣瓶，觀察是否有氣泡產(chǎn)生 4P ＋ 5O 2 ==== =點
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