河北專版20xx年中考物理第一部分系統(tǒng)復(fù)習成績基石第10講功和機械能課件(編輯修改稿)
2025-07-10 12:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等，均為 10m，由 W＝ Fs可知，兩次做的功相等，即 W1＝ W2；功率 P＝ Fv，由于第二次的速度大，因而 P1＜ P2. ＝ 1． 機械能之間的相互轉(zhuǎn)化 ：在只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化時，相互轉(zhuǎn)化情況如下： 類型 2 機械能的轉(zhuǎn)化和守恒 (1)一般而言，規(guī)定物體在“水平地面上”沒有重力勢能，即此時物體的重力勢能為零． (2)不考慮摩擦時，動能和勢能總和不變，一種能量減少，另一種能量增加，減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量． 2． 機械能守恒條件 ：只有動能和勢能之間相互轉(zhuǎn)化時，機械能守恒．若克服其他力做功，則機械能不守恒 . 【 例 2】 [2022濱州中考 ]2022年 8月 16日 ， 我國用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星 (簡稱 “ 量子衛(wèi)星 ” )“墨子號 ” 發(fā)射升空．如圖所示 ， 火箭在加速上升的過程中 ( C ) ，重力勢能增加，機械能增加 ，重力勢能不變，機械能增加 ，重力勢能增加，機械能增加 ，重力勢能不變，機械能不變 【思路點撥】 火箭在加速上升的過程中，質(zhì)量不變， “ 加速 ” —— 動能增加； “ 上升 ” —— 重力勢能增加；機械能＝動能＋勢能，所以機械能也增加 . 變式運用 ?2.[2022自貢中考 ]如圖所示 為一名運動員投擲鉛球的過程示意圖． 鉛球在 b點離手， c點是鉛球運動的最高 點，不計空氣阻力．在 a到 d的整個過程 中，下列說法不正確的是 ( ) a到 b的過程中，運動員對鉛球做了功 b到 d的過程中，鉛球的機械能先增加后減少 c到 d的過程中，鉛球的重力勢能減少 a到 d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷地變化 B 從 a到 b的過程中，運動員對鉛球有推力作用， b之后的過程，運動員對鉛球再無力的作用，所以 A項正確；從 b到d的過程，鉛球只受到重力作用，因此機械能守恒， B項錯誤；從 c到 d的過程中，鉛球的高度變小，重力勢能減少，C項正確；從 a到 d的過程中，鉛球一直處于受力狀態(tài)，而且不是受力平衡狀態(tài)，因此其運動狀態(tài)一直在變化， D項正確． 重點實驗 聚焦 實驗 15：探究物體的動能跟哪些因素有關(guān) ：控制變量法、轉(zhuǎn)換法． ：通過觀察木塊被推動的距離來判斷物體動能的大?。? ： (1)探究動能與速度的關(guān)系時，控制小球的質(zhì)量相同 (選擇同一個小球進行實驗 )； (2)探究動能與質(zhì)量的關(guān)系時，控制小球滾動到斜面底部的速度相同 (讓不同的小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下 )． . 【 例 】 [2022西寧中考 ]如圖所示是探究 “ 物體動能的大小與什么因素有關(guān) ” 的實驗裝置示意圖 . (1)該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體 速度 的關(guān)系． (物體 A、 B質(zhì)量不變 ) (2)該實驗中所探究物體的動能是指物體 A (選填 “ A”或“ B”)的動能 . (3)該實驗物
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