【總結(jié)】CompanyLOGO生物物種的多樣性CompanyLogoCompanyLogo案例交流:教學(xué)設(shè)計思想1教學(xué)流程整體框架2教學(xué)過程3教學(xué)反思4CompanyLogoCompanyLogo教材分析大量引用數(shù)據(jù)和資料說明
2024-11-12 00:27
【總結(jié)】課前提問1、說出結(jié)構(gòu)名稱安放對光放片調(diào)距觀察2、使用顯微鏡的步驟是:3、要改變視野的明暗,可調(diào)節(jié)顯微鏡的什么結(jié)構(gòu),如要最亮,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)?反光鏡和遮光器如要使視野最亮,可用反光鏡的凹面鏡,并且遮光器的最大光圈對準(zhǔn)通光孔。4、慢慢移動載玻片,可發(fā)現(xiàn)目鏡中的物象移動方向跟載玻片的移動方向———
2025-06-15 06:06
【總結(jié)】想一想:有沒有只有一個細胞的生物體?觀察單細胞生物草履蟲是怎樣運動的?是怎樣生活的?單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活1單細胞生物與人類的關(guān)系2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活?草履蟲是典型的單細胞生物輔助運動纖毛收集管口溝細胞核食物泡胞肛攝取
2025-06-20 12:23
【總結(jié)】[范圍:第2章第2節(jié)第1課時細胞的結(jié)構(gòu)]課時作業(yè)(十)課時作業(yè)(十)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.提出和建立細胞學(xué)說的科學(xué)家是()A.英國科學(xué)家布朗B.英國科學(xué)家羅伯特·胡克C.英國生物學(xué)家達爾文D.德國科學(xué)家施萊登和施旺基礎(chǔ)鞏固課時作業(yè)(十)一、選擇題D
2025-06-18 23:17
【總結(jié)】第2章 第1節(jié) 生物與非生物基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )A.北雁南飛B.潮漲潮落C.孔雀開屏D.花開花落基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2.下列有關(guān)生物特征的敘述,錯誤的是( )A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸C.生物能生長和繁殖D.生物都是由細胞構(gòu)成的D[解析]A、B
2025-06-20 14:39
【總結(jié)】第三節(jié)保護物種多樣性生物多樣性面臨的威脅北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑園中的前145塊石碑已經(jīng)倒下,代表有145種動物已經(jīng)滅絕。第146塊是白鰭豚的石碑,半倒半立,說明白鰭豚處于瀕危狀態(tài)。它后面有30塊刻著將可能滅絕的物種名稱,倒數(shù)第3塊是人類,最后兩塊是鼠和昆蟲。技能技能卡:證據(jù)實驗調(diào)查
2024-11-12 00:30
【總結(jié)】第2節(jié)細胞第2章觀察生物第3課時觀察動物細胞和植物細胞新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第3課時觀察動物細胞和植物細胞考綱要求:1.學(xué)會制作簡單的臨時裝片,繪制簡單的生物圖。2.知道動植物細胞的結(jié)構(gòu)及其功能。第3課時觀察動物細胞和植物細胞重要提
2025-06-16 00:03
2025-06-18 06:32
【總結(jié)】第四節(jié)單細胞生物體單細胞生物體整個身體是由一個細胞構(gòu)成的生物,叫做單細胞生物,這一個細胞能夠完成生物體的生命活動。草履蟲是一種單細胞動物,它能在水中自由游動,攝取食物,還能對外界刺激做出反應(yīng),趨向有利刺激,逃避有害刺激。草履蟲草履蟲的結(jié)構(gòu)及各部分的功能趨性動物受到外界刺激時,會朝著一定
2024-11-11 03:15
【總結(jié)】第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物一、生物圈中的植物生物圈中已知的綠色植物有 余萬種。它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分為四大類群: 、 、 和 植物。?二、藻類植物環(huán)境:有的生活在 中,
2025-06-12 00:57
【總結(jié)】1、說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。3、通過觀察草履蟲的實驗,提高觀察能力,注意養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。2、舉例說出單細胞生物與人類生活的關(guān)系。4、通過學(xué)習(xí)單細胞生物與人類的關(guān)系,認同養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣的重要性,樹立生態(tài)文明觀念,形成環(huán)境保護意識。大腸桿菌酵母菌
2025-06-20 12:41
【總結(jié)】第一節(jié)生物與非生物第二章觀察生物第一節(jié)生物與非生物除了剛才看到的生物,你還能再舉出一些生物嗎?與之相反,沒有生命的物體即非生物,你能舉例嗎?你是怎樣判斷的呢?究竟生物與非生物有什么區(qū)別?大家一起來區(qū)分!讀圖2-2生物的特征1、能繁殖后代2、有遺傳
2025-06-14 20:10
【總結(jié)】第四節(jié)單細胞生物一、單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活細胞,大多數(shù)生活在__________的環(huán)境中,有些寄生在其他生物體上。:從草履蟲培養(yǎng)液的吸一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上,用和觀察草履蟲。蓋上蓋玻片,在下觀察草履蟲的和運動。如果草履蟲運動過快,不
2025-06-16 12:18
【總結(jié)】第四節(jié)單細胞生物教學(xué)目標(biāo)1.說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。2.舉例說出單細胞生物與人類生活的關(guān)系。3.使用顯微鏡觀察草履蟲,進一步強化顯微鏡操作技能。教學(xué)重點1.單細胞生物可以獨立完成生命活動。2.單細胞生物與人類生活的關(guān)系。
2025-06-19 12:14