【總結(jié)】10a+5b6a+4b+2c(10a+5b)+(6a+4b+2c)(10a+5b)-(6a+4b+2c)
2025-06-19 12:32
【總結(jié)】專題1有理數(shù)題型歸類過關(guān)訓(xùn)練題型歸類題型一有理數(shù)的分類[2016·長春月考]將下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合里.-20%,,-????????-207,42,0,-??????
2025-06-12 06:38
2025-06-16 03:29
【總結(jié)】教學(xué)課件數(shù)學(xué)七年級上冊青島版第6章整式的加減整式的加減整式的加減歸納步驟:(1)找出同類項(xiàng)并做標(biāo)記;(2)運(yùn)用交換律、結(jié)合律將多項(xiàng)式的同類項(xiàng)結(jié)合;(3)合并同類項(xiàng);(4)按同一個(gè)字母的降冪(或升冪排列).如果括號外的因數(shù)是正數(shù),去括號后原括號
2025-06-20 15:13
【總結(jié)】第3章整式的加減微專題2整式的化簡與求值專題解讀整式的化簡常與求值結(jié)合,解決這類問題的大致步驟簡記為“一化、二代、三計(jì)算”.常見的類型有:化簡求值、整體代入求值、特征條件求值.專題訓(xùn)練類型1化簡求值1.4a2b-[3ab2-2(3a2b-1)],其中a
2025-06-15 12:02
【總結(jié)】專題3圖形的初步認(rèn)識題型歸類過關(guān)訓(xùn)練題型歸類題型一立體圖形與平面圖形[2017·宜昌]如圖是一個(gè)小正方體的展開圖,把展開圖折疊成小正方體后,有“愛”字一面的相對面上的字是()A.美B.麗
2025-06-15 07:04
【總結(jié)】第3章整式的加減代數(shù)式的值知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)了解代數(shù)式的值的概念,能求一個(gè)代數(shù)式的值.情景問題引入由于黨的惠民政策,人民富裕了,越來越多的人外出旅游,某地區(qū)欲組織x(x
2025-06-15 16:57
【總結(jié)】第3章整式的加減整式知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)3.升冪排列和降冪排列學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)了解升冪排列與降冪排列的意義,能把一個(gè)多項(xiàng)式按要求進(jìn)行升冪或降冪排列.情景問題引入
2025-06-13 02:47
【總結(jié)】一、回憶舊知??添括號呢?把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變。去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項(xiàng)都不變符號;括號前面是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項(xiàng)都改變符號.添括號法則:所添括號前面是“+”號,括到括號里的各項(xiàng)都不變符號;
2025-06-12 06:40
【總結(jié)】單項(xiàng)式教學(xué)目標(biāo):2.熟練準(zhǔn)確地確定一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù).想一想:(1)若正方形的邊長為a,則正方形的面積為_____.(2)若三角形的一邊長為a,并且這邊上的高為h,則這個(gè)三角形的面積為________.(3)若m表示一個(gè)有理數(shù),則它的相反數(shù)是_______.(4)小明從每月的零花錢中貯存x
2025-06-17 12:13
【總結(jié)】多項(xiàng)式(1)長方形的長與寬分別為a、b,則長方形的周長是_______;(2)某班有男生x人,女生21人,則這個(gè)班共有學(xué)生________人;(3)雞兔同籠,雞a只,兔b只,則共有頭____________個(gè),腳只;列代數(shù)式(4)如圖所示的陰影部分的面積為
2025-06-20 20:53
2025-06-17 12:08
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)(華師版)上冊
2025-06-16 08:09
【總結(jié)】第3章整式的加減整式的加減知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時(shí)去括號學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中體會(huì)去括號的必要性,了解去括號法則的依據(jù);2.歸納去括號法則,能利用法則進(jìn)行去括
2025-06-13 08:11