【總結(jié)】第23章解直角三角形解直角三角形及其應(yīng)用知識目標(biāo)目標(biāo)突破第23章解直角三角形總結(jié)反思第1課時解直角三角形知識目標(biāo)第1課時解直角三角形通過對直角三角形六個元素的分析與探索，了解解直角三角形的定義，會解直角三角形．目標(biāo)突破目標(biāo)會解直角三角形例1［教材例
2025-06-17 23:42
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-18 13:04
【總結(jié)】解直角三角形的應(yīng)用第二課時第二章，然后利用解直角三角形的知識，明確已知量和未知量，選擇合適的三角比，從而求得未知量.從高處觀測低處的目標(biāo)時，視線與水平線所成的銳角叫做俯角．1.從低處觀測高處的目標(biāo)時，視線與水平線所成的銳角叫做仰角；溫故知新ABFDCEABF
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】解直角三角形的應(yīng)用解直角三角形的應(yīng)用第一課時第一課時第二章tanA=ba∠A＋∠B=90°；a2＋b2＝c2;（3）角與邊之間的關(guān)系：（2）邊之間的關(guān)系：（1）角之間的關(guān)系：sinA=ca，cosA=cb，2.如果知道直角三角形的幾個元素就可以求其他的元素？有幾種情況？兩個元素
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】解直角三角形的應(yīng)用第三課時第二章溫故知新3.用解直角三角形的知識解決有關(guān)斜坡的問題.1.2.課堂小結(jié)
【總結(jié)】解直角三角形的應(yīng)用第四課時第二章3.用解直角三角形的知識解決有關(guān)斜坡的問題.1.2.溫故知新在兩個或多個直角三角形中，根據(jù)它們之間的邊角關(guān)系,利用解直角三角形的知識解決實際問題.抽象出實際問題中的直角三角形，或通過作輔助線構(gòu)造直角三角形.1.2.課堂小結(jié)
2025-06-18 05:00
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊（HK）
2025-06-13 06:17
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊（JJ）E
2025-06-14 06:09
【總結(jié)】第二十六章解直角三角形26．1銳角三角函數(shù)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十六章解直角三角形總結(jié)反思第1課時正切知識目標(biāo)第1課時正切1．經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關(guān)系的過程，理解正切的概念，會求銳角的正切值．2．經(jīng)歷探索30°，45°，60°角的正
2025-06-17 19:11
【總結(jié)】第二十六章解直角三角形26．2銳角三角函數(shù)的計算知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十六章解直角三角形總結(jié)反思知識目標(biāo)26．2銳角三角函數(shù)的計算1．經(jīng)歷用計算器求已知銳角的三角函數(shù)值的過程，進一步體會三角函數(shù)的增減性．2．通過對計算器功能的了解，能夠運用計算器由銳角的三角函數(shù)值求相應(yīng)的銳角．3．通過對計算
2025-06-17 19:23
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊（HS）
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第一章解直角三角形解直角三角形(3)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)A1．王英同學(xué)從A地沿北偏西60°方向走100m到B地，再從B地向正南方向走200m到C地，此時王英同學(xué)離A地()
2025-06-14 04:38
2025-06-13 06:37
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第一章解直角三角形解直角三角形(1)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)A1．在Rt△ABC中，已知∠C＝90°，∠A＝40°，AB＝5，則BC＝()A．5sin5
2025-06-12 12:30
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