【總結】第三章物態(tài)變化第2節(jié)熔化和凝固1課堂講解2課時流程?熔化和凝固?熔點和凝固點?熔化吸熱凝固放熱課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂檢測知1-導1知識點熔化和凝固(1)將蠟燭點燃后傾斜一個角度放置在空火柴盒的上方,你能觀察到什么現象?
2025-06-13 04:59
【總結】第二章聲現象雙休作業(yè)四專題技能訓練2噪聲的危害和控制1.噪聲已經成為嚴重污染源,極大阻礙了人們生活質量的提高,防止噪聲已成為日常課題?!拜p手輕腳過樓道”是在____________處減弱噪聲,用空心磚砌墻則是在____________減弱噪聲。聲源1類型識別控制噪聲的三種途徑傳播過程中2.小華在家
2025-06-17 13:01
【總結】第4節(jié)升華和凝華第三章物態(tài)變化1.物質從______態(tài)直接變成______態(tài)的過程叫升華。物質從______態(tài)直接變成______態(tài)的過程叫凝華。固1知識點升華和凝華氣氣固2.(中考·隨州)在下列物態(tài)變化現象中,屬于凝華的是()A.剛出冷
2025-06-16 15:14
2025-06-17 13:16
【總結】水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當代四大污染是什么?↓→←↑第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現象學習目標1、了解噪聲的來源。2、了解噪聲的等級和噪聲的危害。3、知道防止噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識。一、噪聲的來源1、噪聲的含義:(1)物
2025-01-13 01:32
【總結】課題噪聲的危害和控制咱們一起來聽幾段聲音視頻《鋼球廠的噪聲》視頻《鋸木頭的的噪聲》談談你的感受在你的周圍,還有哪些類似的聲音?什么是噪聲?你曾經制造過噪聲嗎?1.凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。(環(huán)境保護角度)一、噪聲觀察樂音和噪聲的
2025-06-14 20:34
【總結】教學目標:教學重點:教學難點:1、了解噪聲的來源和危害。2、知道防治噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識。3、通過學習,培養(yǎng)熱愛、保護我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識。減弱噪聲的途徑噪聲等級噪聲影響人們身心健康,是當代社會的四大公害之一。我國于1996年10月29日通過《中華
2025-06-16 12:09
2025-06-16 19:36
【總結】第2節(jié)運動的描述導入新課小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。青山為什么會走??什么是機械運動?參照物?運動和靜止是相對的學習目標(1分鐘)本節(jié)導航?或是靜止的???如果選擇的參照物不同,描述同一物體的運動情況時,結論相同嗎?
2025-06-18 04:56
【總結】為什么飛行員能抓住飛行的子彈?精彩故事學習目標:2、知道參照物的概念并會選取參照物3、知道物體的運動和靜止是相對的1、知道什么是機械運動太陽系周圍有八大行星繞它運動地球在公轉,同時地球也在自轉運動是宇宙中的普遍現象。物理學上用什么來描寫物體的運動呢?一、機械運動機械運動是宇宙中最普遍的運動
2025-06-13 14:30
【總結】第2節(jié)熔化與凝固多媒體展示迷霧籠罩的山峰、連綿不斷的春雨、大雪紛飛的北國.生:欣賞自然景觀,感受自然界中水的狀態(tài)變化.由自然景觀引導學生列舉水的三態(tài)變化現象,并用多媒體展示生活中燒開水、鋼鐵廠鋼水出爐等場景.一、創(chuàng)設情境,導入新知【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際,完成《探究
2025-06-14 14:26
【總結】第4節(jié)噪聲的危害和控制
2025-06-12 22:36
【總結】第四章光現象第2節(jié)光的反射1.我們能夠看見不發(fā)光的物體,就是因為物體__________進入了我們的眼睛.2.法線是指______________________________.入射光線與法線的夾角叫做________.反射光線與法線的夾角叫做________.
2025-06-21 07:33
2025-06-14 21:30