【總結(jié)】第一章開(kāi)啟化學(xué)之門第二節(jié)化學(xué)研究些什么（2）組成和結(jié)構(gòu)、用途與制法1、物理變化是（）。例如：（）。2、化學(xué)變化是（）。例如（）。化學(xué)變化中常伴隨的現(xiàn)象有（）。在化
2025-06-17 15:35
【總結(jié)】第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)第1課時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，由此可見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)化學(xué)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行科學(xué)探究，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)通常在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室配備有化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器（見(jiàn)附錄一）和化學(xué)試劑（藥品）。進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)要注意
2025-06-15 21:06
【總結(jié)】物理變化和化學(xué)變化物理變化：沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。化學(xué)變化：有新物質(zhì)的生成，常伴隨著發(fā)熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等?；瘜W(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別：有沒(méi)有新物質(zhì)生成★新物質(zhì)是指在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前物質(zhì)不同的物質(zhì)。哪些是物理變化哪些是化學(xué)變化
2025-06-17 12:10
【總結(jié)】第1章開(kāi)啟化學(xué)之門第2節(jié)化學(xué)研究些什么第2課時(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、用途與制法第1章開(kāi)啟化學(xué)之門問(wèn)題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋問(wèn)題導(dǎo)學(xué)第2節(jié)化學(xué)研究些什么知識(shí)點(diǎn)一化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)新知學(xué)習(xí)空氣是含有________、________、二氧化碳和_______
2025-06-15 12:08
【總結(jié)】（遵義專版）滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-14 12:01
【總結(jié)】第2課時(shí)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐為主的探究活動(dòng)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。它包括以下8個(gè)要素：提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→表達(dá)與交流鎂是一種重要的金屬，它可能有什么性質(zhì)？它和鐵、銅等常見(jiàn)金屬的性質(zhì)有什么相同和不同之處？通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)，
2025-06-12 01:11
【總結(jié)】物理變化和化學(xué)變化物理變化：沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化?；瘜W(xué)變化：有新物質(zhì)的生成，常伴隨著發(fā)熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等。化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別：有沒(méi)有新物質(zhì)生成★新物質(zhì)是指在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前物質(zhì)不同的物質(zhì)。哪些是物理變化哪些是化學(xué)變化
2025-06-16 05:08
【總結(jié)】化學(xué)研究些什么[教學(xué)目標(biāo)]●知識(shí)與技能1、了解化學(xué)研究的基本內(nèi)容2、認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基本特征和伴隨發(fā)生的現(xiàn)象3、理解觀察與實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性4、學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述●過(guò)程與方法1、初步認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)科學(xué)探究2、通過(guò)小組實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生積極與他人交流討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力，合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2024-11-30 12:39
【總結(jié)】護(hù)欄生銹斷裂護(hù)欄生銹鋼鐵是非常堅(jiān)硬的東西，但鋼鐵生銹后變的非常脆弱，你知道它發(fā)生了什么變化嗎？結(jié)束
【總結(jié)】第2節(jié)化學(xué)研究些什么學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握化學(xué)變化與物理變化，化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的含義。2、理解化學(xué)變化與物理變化，化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的特征和伴隨的現(xiàn)象，知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化。1．物理變化指
2025-06-12 03:10
【總結(jié)】水冰水蒸氣水有三種存在形式，液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)，你知道它們之間的轉(zhuǎn)化屬于什么變化嗎？結(jié)束
2025-06-17 02:15
【總結(jié)】第二課時(shí)科學(xué)探究和化學(xué)符號(hào)色固體溶解或消失,溶液變成色,澄清石灰水。加熱銅綠的現(xiàn)象是色固體變成色,試管口有,澄清石灰水,反應(yīng)的文字表達(dá)式:。,觀察金屬性質(zhì)時(shí)首先通過(guò)折彎、扭斷觀察它的軟硬,金屬鎂能被折彎,
【總結(jié)】葡萄糖和面粉的灼燒燃燒匙面粉和糖加熱后都生成黑色的焦炭思考：為什么面粉和糖加熱后都生成黑色的焦炭？面粉和糖雖然外表不同，但是在微觀組成上有相似之處，都含有碳元素。蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，分別表明石蠟里含有氫元素和碳元素。石蠟+氧氣水+二氧化碳點(diǎn)燃
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