【總結(jié)】你知道化學是以什么為基礎(chǔ)建立的嗎？孫悟空偷吃太上老君的仙丹煉丹爐結(jié)束化學實驗室的前身是古代的煉丹和煉金術(shù)士的作坊。
2025-06-16 13:54
【總結(jié)】第一章開啟化學之門第二節(jié)化學研究些什么（1）物質(zhì)的性質(zhì)與變化一、化學研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化1．蠟燭一般是用石蠟和棉紗芯制成的。觀察一段蠟燭。蠟燭在點燃時會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象?發(fā)生什么變化?2．在火焰上方罩一個干冷的燒杯，觀察。向上述燒杯中加入少量石灰水，振蕩，觀察。3．取一小段粗玻璃管，靠近火焰觀察。在吹滅蠟燭的瞬間，
2025-06-13 04:13
【總結(jié)】初中化學實驗常用儀器介紹注意事項：①裝液體時不要超過試管容積的1/3。②能直接加熱，加熱時要用試管夾住加熱。③要防止驟冷驟熱，以免爆裂。用途：常作少量試劑的反應(yīng)容器，也可用于組裝簡易氣體發(fā)生裝置或收集氣體。用途：用于試管加熱時夾持試管。注意事項：①試管夾應(yīng)從試管底部往上套，夾在試管
2025-06-17 12:11
【總結(jié)】藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗干燥管漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶常見儀器及其使用1．試管：該儀器是化學實驗中使用最廣泛的儀器。（1）主要用于少量物質(zhì)的溶解或發(fā)生反應(yīng)的
2025-06-17 12:10
【總結(jié)】?如何能安全進行實驗?如何能避免在實驗室內(nèi)發(fā)生意外?如何能提供一個合適的學習環(huán)境思考不應(yīng)該做的事實驗室安全守則應(yīng)做的事判斷是非?未經(jīng)教師批準不可以進入實驗室實驗室安全守則-不應(yīng)做篇?不可以在實驗室內(nèi)奔跑和嬉戲。實驗室安全守則-
2025-06-12 01:09
【總結(jié)】第1章開啟化學之門第2節(jié)化學研究些什么第1課時物質(zhì)的性質(zhì)與變化第1章開啟化學之門問題導(dǎo)學新知學習課堂反饋問題導(dǎo)學第2節(jié)化學研究些什么知識點一化學的作用新知學習1．蠟燭燃燒(1)取一段蠟燭，觀察到常溫下它是________體，呈圓柱狀。(2)點燃蠟燭，可以
2025-06-14 04:02
【總結(jié)】變質(zhì)問題的探究檢驗物質(zhì)是否變質(zhì)？與檢驗物質(zhì)是否完全變質(zhì)？是一樣的么？操作方法：（1）稀鹽酸（2）氫氧化鈣（3）氯化鈣科學探究1：氫氧化鈉是否變質(zhì)？探究的關(guān)鍵點：原溶液中是否含有碳酸鈉？操作過程：取樣，滴加氫氧化鈣
【總結(jié)】第1章開啟化學之門第一節(jié)化學給我們帶來什么學情分析因為剛上第一節(jié)化學課，學生的化學知識和實驗技能還較差。但本節(jié)課不需要學生有多少化學專業(yè)知識。學生在生活中，小學自然課上，初中物理、生物等學科中已經(jīng)了解或積累了一部分化學知識，在交流與討論的時候是沒有障礙的，簡單的探究實驗的操作技能在物理學科學習中也已具備，教師適當?shù)?/span>
2025-06-12 05:50
【總結(jié)】課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時物理變化和化學變化A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第一單元走進化學世界B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第1課時物理變化和化學變化知識點1物理變化和化學變化D1．下列變化中，只發(fā)生了物理變化的是( )A．鋼鐵制品在潮濕的地方生銹B．木柴燃燒C．食物發(fā)霉D．水在一定條件下變成水蒸
2025-06-17 21:43
【總結(jié)】第1章開啟化學之門第1節(jié)化學給我們帶來什么:色固體,試管內(nèi)壁有,產(chǎn)生氣體,澄清石灰水,反應(yīng)的文字表達式是,根據(jù)碳酸氫銨這一性質(zhì),應(yīng)將它保存于
2025-06-17 08:32
【總結(jié)】第一章開啟化學之門第一節(jié)化學給我們帶來什么請同學們觀察：1、將無色的酚酞滴在肥皂上2、向碳酸鈉粉末中滴加加入水，再滴加酚酞，觀察；再滴加稀鹽酸3、將坩堝鉗夾持的鎂條點燃看到的現(xiàn)象：表面變紅色現(xiàn)象：先變紅，再冒氣泡，紅色消失現(xiàn)象：劇烈燃燒、耀眼的白光、冒白煙變魔術(shù)？
2025-06-19 18:40
【總結(jié)】（遵義專版）滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-14 12:01
【總結(jié)】第4章認識化學變化第2節(jié)化學變化中的質(zhì)量關(guān)系原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀元素質(zhì)量元素種類不變物質(zhì)的種類分子的種類改變宏觀可能改變分子數(shù)目物質(zhì)的總質(zhì)量元素的化合價質(zhì)量守恒定律的使用范圍是什么？學了該定律，對我們有什么用？質(zhì)量守恒
2025-06-16 05:09
【總結(jié)】無中不能生有，任何存在的東西也不會消滅?？雌饋砣f物是死了，但是實則猶生；正如一場春雨落地，霎時失去蹤影；可是草木把它吸收，長成花葉果實，依然欣欣向榮。----古希臘哲學家德謨克利特（約公元前４６０—前３７０年）質(zhì)量守恒定律P96活動與探究一
2024-11-30 06:52
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