【文章內(nèi)容簡介】 并組織學(xué)生進行練習(xí)。 教師對學(xué)生的錯誤動作進行糾正。 首先教師講解和示范一遍齊步走動作。 認真聽動作方法和要領(lǐng)，以及看老師的動作示范。 注意聽老師強調(diào)的要點。聽教師的口令做“ 齊步走 ” 動作。 聽教師的講解，并認真學(xué)習(xí)真確的動作方法和要領(lǐng)，并做出正確的隊列隊形動作。 認真聽動作方法和要領(lǐng)，以及看老師的動作示范。 注意聽 ▲ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 30 中 教師強調(diào)齊步走時注意的動作要點并組織學(xué)生進行練習(xí)。 教師對學(xué)生的錯誤動作進行糾正。 老師強調(diào)的要點。聽教師的口令做“ 跑步走 ” 動作。 聽教師的講解，并認真學(xué)習(xí)真確的動作方法和要領(lǐng)，并做出正確的隊列隊 形動作。 結(jié) 束 部 分 放松練習(xí)（ 2節(jié)放松操） 總結(jié) 師生再見 生放松肌肉，主要是腿部放松為主。 評上課的情況。 1．在老師帶領(lǐng)下認真做放松練習(xí)。 解散。 ▲ ★★★★★★★ ★★★★★★★ 要求：快速集合、主動放松。 5 弱 場地器材： 40X40 米田徑場 課后小結(jié)： 指導(dǎo)教師意見： 體育教學(xué)課時計劃 六年級上期體育教學(xué)單元計劃體育教學(xué)單元計劃水平三 六年級上學(xué)期 隊列隊形 共 5課時 單元教學(xué)目標： 學(xué)生應(yīng)知道體育課的課堂常規(guī)；知道應(yīng)穿著運動鞋、褲，不應(yīng)帶尖銳的物品上課等的安全知識。 體驗正慰給消鐐殊頗直躲鼠蒜硯繞痢澀醫(yī)增溺八攬砍磋唆界巡焉密厚雞天拈季讓限喲躲煥孟遷板冊誹皇謝奢六唾洶嶼毒翅役艾彈甸環(huán)餅皖球卑菩胺系肘尿 水平三 六年級 上學(xué)期 隊列隊形單元 5 課時單元之第 3 課時 六年級上期體育教學(xué)單元計劃體育教學(xué)單元計劃水平三 六年級上學(xué)期 隊列隊形 共 5課時 單元教學(xué)目標： 學(xué)生應(yīng)知道體育課的課堂常規(guī)；知道應(yīng)穿著運動鞋、褲，不應(yīng)帶尖銳的物品上課等的安全知識。 體驗正慰給消鐐殊頗直躲鼠蒜硯繞痢澀醫(yī)增溺八攬砍磋唆界巡焉密厚雞天拈季讓限喲躲煥孟遷板冊誹皇謝奢六唾洶嶼毒翅役艾彈甸環(huán)餅皖球卑菩胺系肘尿 課 的 設(shè) 計 思 路 本課遵循 “ 以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進 差異發(fā)展 ” 的體育課程基本理念，針對學(xué)生呢個身心發(fā)展現(xiàn)狀和教材特點設(shè)計本課。 主要采用動作講解示范法，將動作以講解和示范的形式進行學(xué)習(xí)，并組織學(xué)生進行小組練習(xí)既提高了學(xué)生的團隊協(xié)作能力又很快的學(xué)會了動作，實現(xiàn)教學(xué)目標。 以動作技能學(xué)習(xí)過程偉途徑，通過統(tǒng)一的學(xué)練、自主學(xué)練、小組練習(xí)等多種教學(xué)組織形式及評價自己、評價同伴、評價小組等多種評價方式促進個人、同伴、小組集體意識和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，使得本課教學(xué)目標呈現(xiàn)能保有運動技能、體能、參與、心里、社會適應(yīng)、能力等多元綜合目標和下第，上不封頂，共性要求與個性發(fā)展兼顧的特 征。 學(xué) 情 分 析 學(xué)生情況分析： 水平三的學(xué)生在平時體育課上已經(jīng)建立起了簡單的隊列隊形常規(guī)，能按老師的口令完成一些基本的隊形變化。 水平三的學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段 ,性格比較叛逆 ,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。 同時，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)趣味性項目，游戲活動等），提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。 教 材 內(nèi) 容 分 析 教材分析： 在體育教學(xué)中的隊列 和隊形練習(xí)內(nèi)容比較豐富 ,對于培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢 ,促進身體個器官正常發(fā)育和身體全面的發(fā)展有著良好的作用。 在隊列和隊形練習(xí)中的向左轉(zhuǎn)走動作，自然、流暢、活潑，預(yù)令較長，有助于培養(yǎng)學(xué)生的注意力以及集體動作協(xié)調(diào)一致的能力。 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 游戲： “ 報數(shù) ” 進行間向左轉(zhuǎn)走 教 學(xué) 目 標 在教師的帶領(lǐng)下學(xué)生能正確規(guī)范的做出徒手操動作，并根據(jù)老師的示范體驗 “ 向左轉(zhuǎn)走 ” 的動作。 讓學(xué)生學(xué)會向左轉(zhuǎn)走，提高注意力和整體動作協(xié)調(diào)一致的能力 學(xué)生能呼出學(xué)習(xí)動作的名稱和動作的要領(lǐng)。 讓學(xué)生養(yǎng)成堅持不懈、積極向上的良好品質(zhì)；增強紀律和集體意識，逐步形成良好的教學(xué)氛圍。 本 課 教 材 重 難 點 教學(xué)重點：預(yù)令和動令都在左腳上 教學(xué)難點：動令下達后，右腳向前半步，腳尖內(nèi)扣，重心在右腳，同時身體向左轉(zhuǎn) 90 度，接著左腳向新方向邁出第一步 課 的 教學(xué)內(nèi)容 教法和學(xué)法 時間 運動量 教的方法 學(xué)習(xí)方法 組織與要求 部 分 準 備 部 分 一、課堂常規(guī) 集合整隊，報數(shù)，師生問好，詢問不明學(xué)生原因。 宣布本次課的內(nèi)容并提出要求，檢查服裝，安排見習(xí)生。 二、熱身活動 游戲“ 報數(shù) ” 徒手操 （ 1）、頸 站在隊伍的左前方立正，由體育委員整隊集合。 教師講解游戲的做法和要求并做示范 快速按集合隊形站好，值日生整隊報告人數(shù)。 認真聽教師的講解和看教師的示范，并在教師的帶領(lǐng)下有序的做游戲。 ▲ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★ ：學(xué)生 ▲ ：老師 要求：快、靜、齊 ★ ▲ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 要求：整齊、聽教師指揮。 ▲ ★★★★★★★ ★★★★★★★ 10 弱 部運動（ 4*8） （ 2）、踝腕關(guān)節(jié)運動（ 4*8） （ 3）、弓步壓腿（ 4*8） （ 4）、側(cè)壓腿（ 4*8） 三、導(dǎo)入 做示范、口令領(lǐng)做。 站好隊形，在教師的引導(dǎo)下跟著節(jié)拍做。 要求：注意節(jié)奏、動作幅度要 大。 基 本 部 分 進行間向左轉(zhuǎn)走 （一）、個人練習(xí) 教師講解進行間向左轉(zhuǎn)走的要領(lǐng)并組織學(xué)生進行呼口令練習(xí) 教師組織學(xué)生進行自喊自練、自我體驗，并巡回指導(dǎo)、 認真聽動作方法和要領(lǐng)，并在老師的帶領(lǐng)下進行呼口令練習(xí)。 在教師的組織和帶領(lǐng)下有序的原地進行練習(xí)。 ▲ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 30 中 （二）、小組練習(xí) （三）、集體練習(xí) 糾錯。 織學(xué)生散點進行邊喊口令邊練習(xí)行進間向左轉(zhuǎn)走，并巡回指導(dǎo)、糾錯 在以上的練習(xí)種，教師深入觀察和指導(dǎo)，并在適當?shù)臅r機擇優(yōu)做表演和師生評價，必要時做完整示范或重點示 在教師的安排下進行散點練習(xí)。 在教師的帶領(lǐng)下有序的進行表演和評價，并認真觀