【總結】第十二單元課題3有機合成材料【實驗探究】小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后,進行實驗。在實驗過程中,B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,C無明顯現(xiàn)象,說明塑料袋燃燒沒有__HCl__(填化學式)氣體生成。B裝置的作用是__驗證是否有水生成__;D瓶中發(fā)生反應的化學方程式是__Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O__。
2025-06-12 19:56
【總結】第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)解析:高分子分離膜淡化海水是將混合物進行分離的過程,沒有其他物質(zhì)生成,是物理變化;氖管通電發(fā)光的過程中沒有其他物質(zhì)生成,是物理變化;電爐絲通電后發(fā)紅是電流的熱效應,沒有其他物質(zhì)生成,是物理變化;將濕潤的石蕊紙花放到盛有二氧化碳的集氣瓶中,二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液變紅色,該過程生
2025-06-12 19:54
【總結】名校摸底卷(一)【查閱資料】①SO2:和CO2一樣可使澄清石灰水變渾濁;②SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應,而CO2不能與酸性高錳酸鉀溶液反應;③SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不能使品紅溶液褪色。【設計實驗】請用如圖所提供的裝置和藥品,設計實驗驗證猜想1實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論選取如圖所示裝置按A、__D、C
2025-06-12 13:13
【總結】名校摸底卷(四)(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳氣體時,用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是__可隨時控制反應發(fā)生或停止,節(jié)約藥品__。觀察C裝置,氣體制取處于__發(fā)生__(填“發(fā)生”或“停止”)中,該反應的化學方程式為__CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑__。若用
【總結】名校摸底卷(二)(2)小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO__有毒__。該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。【進行實驗】實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象①將氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復燃【得出結論
【總結】期末統(tǒng)考卷(二)15.★(10分)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣。寫出反應的化學方程式:。2KClO3=====MnO2△2KCl+3O2↑小芳按如表進行實驗探究,并測定分解溫度(分解溫度越低,反應速率越快)。實驗編號實驗藥品分解溫度(℃
2025-06-18 17:30
【總結】期末統(tǒng)考卷(一)13.★(8分)甲、乙、丙三位同學在活動課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體,并對它們的有關性質(zhì)進行研究,請根據(jù)題意回答下列問題。(1)實驗儀器a的名稱是__長頸漏斗__。(2)甲同學用KMnO4固體制取O2,發(fā)生裝置應選用上圖中的__A__裝置(填編號),該反應的化學方程式為
【總結】期末統(tǒng)考卷(四)15.★(10分)某化學探究小組以“尋找過氧化氫分解新的催化劑”為課題,開展了下列實驗?!咎岢鰡栴}】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?【實驗探究】實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象Ⅰ分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并
【總結】第十一單元課題1常見的酸和堿3.★三種物質(zhì)間只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,下列符合要求的組合是(D)A.①②B.①③C.②③D.①②③解析:碳酸鈉與硫酸反應可直接生成硫酸鈉,硫酸鈉可以與氫氧化鋇反應生成氫氧化鈉,氫氧化鈉與二氧化碳可以反應生成碳酸鈉,碳酸鈉
【總結】第十單元課題1常見的酸和堿5.★[2022·河北中考]分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理正確的是(B),所以濃鹽酸也具有吸水性O3的分子構成不同,所以它們的化學性質(zhì)不同,所以帶電荷的微粒一定是離子pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨解析:濃硫酸具有吸水性,而濃鹽酸不具有吸水性
【總結】第九單元溶液課題1溶液的形成19.★[2022·蕪湖27中月考]某化學興趣小組探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過程中的熱量變化?!舅幤菲鞑摹克?、NH4Cl、CaCl2、NaCl;燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計等?!緦嶒炋骄俊咳N物質(zhì)各取1藥匙于燒杯中分別溶于水,另取一個燒杯
2025-06-12 17:45
【總結】第二單元課題1空氣11.★有以下幾種物質(zhì):①氧氣②食醋③五氧化二磷④純牛奶⑤氧化汞⑥新鮮的空氣。(1)其中屬于純凈物的是__①③⑤__;(2)氧氣和空氣中的氧氣化學性質(zhì)__相同__(填“相同”或“不相同”);(3)請選出一種混合物并分析其中的成分__新鮮的空氣,新鮮的空氣中
2025-06-12 19:55
【總結】第七單元課題1燃燒和滅火解析:打開分液漏斗的活塞前,白磷與氧氣不接觸,白磷不燃燒,而打開后,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生了氧氣,白磷燃燒,說明燃燒需要與氧氣接觸;燒杯中的水可以隔絕空(氧)氣,由于是80℃熱水,還可以提供熱量使溫度達到白磷的著火點。解析:對于銅片上的白磷熱水起加熱作用,對于水中的
2025-06-12 12:29
【總結】第五單元課題1質(zhì)量守恒定律5.★[2022·莊浪縣三模]如圖是四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學方程式是(S-32O-16C-12H-1)(C)A.S+O2=====點燃SO2B.2CO+O2=====點燃2CO2C
【總結】第八單元課題1金屬材料9.★[2022·保定二模]某合金與鐵的物理性質(zhì)的比較如下表所示:熔點密度硬度導電性某合金3200℃·cm-3鐵1535℃·cm-317(注:硬度以金剛石的硬度為10作標準,導電性以銀的導電性為100作標準)已知該合金耐腐