【總結】“給我一個支點，我可以撬動整個地球?！薄⒒椎轮攸c提示、阻力都是杠桿受到的力！所以:支點、動力作用點、阻力作用點都在____上！?!?點到力的作用線的_____距離!杠桿垂直一.杠桿1、定義：2、杠桿的五個要素：支點O動力
2025-06-14 14:32
【總結】第1節(jié)杠桿第1課時杠桿及其平衡條件第十二章簡單機械優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練八年級物理（RJ）教學課件鍘紙刀開瓶器生活工具導入新課生活工具這些工具在使用時，有什么共同特點？它們工作
2025-03-13 06:43
2025-06-14 14:40
【總結】簡單機械簡單機械在________下繞______轉動的_____一、杠桿：力的作用固定點硬棒五要素2.支點(O)：杠桿繞著轉動的點動力(F1)：驅使杠桿轉動的力阻力(F2)：阻礙杠桿轉動的力OF1F
2025-06-18 12:30
【總結】第一節(jié)杠桿學習目標……………..…課堂導案……………..…1課前學案……………..…23隨堂訓練……………..…4課后練案……………..…5學習目標學習目標學習重點法，了解生活中常見的杠桿分類．2．根據(jù)杠桿的平衡條件，畫出最小力的示意圖.法．2．會
2025-06-20 02:53
2025-06-15 16:00
【總結】探究杠桿的平衡條件第1課時杠桿及其平衡條件定義:物理學中,把能繞某一固定點轉動的硬棒(直棒或曲棒),叫做杠桿。力臂:從支點到力作用線的距離L1和L2叫做力臂。動力的力臂叫做動力臂,阻力的力臂叫做阻力臂。杠桿平衡:杠桿在動力和阻力作用下處于靜止狀態(tài),叫做杠桿平衡。文字表述:杠桿
2025-06-18 22:03
【總結】探究杠桿的平衡條件第1課時認識杠桿
2025-06-14 05:31
【總結】第二節(jié)滑輪學習目標……………..…課堂導案……………..…1課前學案……………..…23隨堂訓練……………..…4課后練案……………..…5學習目標學習目標學習重點，知道定滑輪、動滑輪的特點．2．了解定滑輪和動滑輪的應用．了解定滑輪和動滑輪的特點.1．
2025-06-20 02:37
2025-06-12 01:55
【總結】第一節(jié)科學探究：杠桿的平衡條件第1課時認識杠桿和杠桿的平衡條件第十章機械與人導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練鍘紙刀開瓶器生活工具導入新課生活工具這些工具在使用時，有什么共同特點？它們工作時，能繞一個固定點轉動。樹枝剪抽水機導入新課，能分清杠桿的五要素。（重點）
2025-06-14 21:03
【總結】第十章機械與人第一節(jié)科學探究：杠桿的平衡條件第1課時認識杠桿及杠桿的平衡知識清單1．在物理學中，在力的作用下能繞著________轉動的硬棒就稱為杠桿。2．杠桿的五要素是支點、________、________、________、________，其中使杠桿轉動的力叫做________
【總結】第十二章簡單機械雙休作業(yè)(全章)一、選擇題(每小題5分，共40分)1．關于機械效率，下列說法正確的是()A．功率越大的機械，機械效率越高B．機械效率高的機械一定省力C．機械效率越低的機械，做的功越少D．由于有用功總小于總功，故機械效率總小于1D2．如圖所示的剪刀剪紙機械效率為
2025-06-12 13:40
2025-06-16 21:07
【總結】第十二章簡單機械?第一節(jié)杠桿（1）自主導學第十二章簡單機械正文第一節(jié)杠桿（1）1．一根硬棒，在力的作用下如果能繞著轉動，這根硬棒叫杠桿。2．杠桿的五要素：，，，
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