【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)的組成1、化學上用什么來描述物質(zhì)的組成。2、寫出你所知道物質(zhì)的化學式復習提問1、什么叫化學式?用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子。一、化學式反映物質(zhì)的組成水分子金屬鐵氧化銅HOHH2OFeCuO銅原子:氧原子=1:1鐵原子2個氫原子、
2025-06-16 02:32
【總結(jié)】第2節(jié)溶液組成的表示在常溫下配制蔗糖溶液:[實驗1]稱取3g蔗糖加到燒杯中,再用量筒量取20mL水加入燒杯中,攪拌使蔗糖完全溶解。[實驗2]稱取5g蔗糖加到燒杯中,再用量筒量取50mL水加入燒杯中,攪拌使蔗糖完全溶解。正確讀取液體的體積配制蔗糖溶液1、請你猜猜,上述兩個實驗所得的溶液,哪
2025-06-16 02:14
【總結(jié)】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-12 22:11
【總結(jié)】第1章開啟化學之門第一節(jié)化學給我們帶來什么學情分析因為剛上第一節(jié)化學課,學生的化學知識和實驗技能還較差。但本節(jié)課不需要學生有多少化學專業(yè)知識。學生在生活中,小學自然課上,初中物理、生物等學科中已經(jīng)了解或積累了一部分化學知識,在交流與討論的時候是沒有障礙的,簡單的探究實驗的操作技能在物理學科學習中也已具備,教師適當?shù)?/span>
2025-06-17 19:54
【總結(jié)】LJ九(下)教學課件第十一單元化學與社會發(fā)展第三節(jié)化學與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情景引入化肥和農(nóng)藥的使用,使人類實現(xiàn)了由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的跨越?;屎娃r(nóng)藥對糧食增產(chǎn)有著非常重要的作用。在世界范圍內(nèi),化肥對糧食增產(chǎn)的貢獻率已超過40%;如不使用農(nóng)藥,世界糧食產(chǎn)量將減少1/3。而化肥、農(nóng)藥的研制、生產(chǎn)和使用都與化學有著密切
2025-06-17 05:58
2025-06-15 23:14
【總結(jié)】復習:開啟化學之門認識化學研究內(nèi)容化學帶給人類方法—實驗探究物質(zhì)的變化物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu):物質(zhì)的用途與制取:變化性質(zhì)物理變化化學變化物理性質(zhì)化學性質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)性質(zhì)決定用途1、科技發(fā)展2、
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】第2節(jié)組成物質(zhì)的化學元素我知道的原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)A888B676C111211D8981.下列是某同學收集到的一些原子的結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù),請根據(jù)數(shù)據(jù)回答問題:在上表中共有種原子,你判斷的依據(jù)是。3原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)物質(zhì)
2025-06-12 22:09
【總結(jié)】LJ九(下)教學課件第十一單元化學與社會發(fā)展第二節(jié)化學與材料研制石器時代情景引入青銅器時代鐵器時代鐵耙:西漢農(nóng)具現(xiàn)代一、用途廣泛的非金屬材料料:純堿、石灰石和石英砂(SiO2)。:Na2CO3+SiO2==Na2SiO3+CO2↑高溫Ca
2025-06-12 23:53
【總結(jié)】第1節(jié)常見的化學反應——燃燒燃燒造福于人類燃燒給人類帶來災難請同學們把自己學習過或生活中了解的2~3個燃燒事例及其燃燒現(xiàn)象填寫在課本88頁的表4-1內(nèi)。什么是燃燒?燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應。燃燒的特征?發(fā)光、發(fā)熱、化學反應。
2025-06-12 13:53
【總結(jié)】第2章身邊的化學物質(zhì)整理與歸納?課標要求:?考點1、說出空氣的成分,并了解各成分的用途。?考點2、知道造成空氣污染的原因及防治措施。?考點3、空氣中氧氣體積分數(shù)的測定。(重點)(任務一)空氣的成分及用途回憶上冊課本P30、P4及下冊課本P107-110,完成以下考點??键c
2025-06-13 17:54
2025-06-12 13:11
2025-06-13 21:49