江蘇省揚州市江都區(qū)八年級語文上冊第二單元教材解讀與教學(xué)建議課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-09 12:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作者先刻畫了托爾斯泰臉部多毛、長相平平，令拜訪者感到失望的外貌特征，接著描繪他的眼睛，揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。文章重點抓住肖像描寫，欲揚先抑，并運用大量的比喻和夸張，言辭間流露出崇敬與贊美。 三、內(nèi)容解析與教學(xué)建議 ：閱讀篇 ? （ 1）文本解讀 《美麗的顏色》 —— 坐熱冷板凳，感動全世界。 文章記述了居里夫婦在棚屋中用四年時間提取鐳的過程，展現(xiàn)了瑪麗 〃 居里熱愛科學(xué)、頑強堅持、樂觀向上的偉大形象。作者運用一個個鏡頭展現(xiàn)居里夫婦投身科研的熱情與決心，同時多次引用居里夫人的話，串聯(lián)課文，增強文章的真實性。 三、內(nèi)容解析與教學(xué)建議 ：閱讀篇 ? （ 2）教學(xué)建議： ：體現(xiàn) “ 雙線組元 ” 結(jié)構(gòu)。 ① 人文主題 都指向“生活中的回憶”，而這些回憶是有溫度的， 有 冷 有 暖，需要我們從字里行間通過比較與還原的方法去尋找與體會。 ②注重前沿后續(xù)，體會傳記、回憶性散文的特點：內(nèi)容真實、事件典型、注重細(xì)節(jié)描寫等。 三、內(nèi)容解析與教學(xué)建議 ：閱讀篇 ：運用比較、還原的方法。 ①同文體不同篇目的比較。 ②原稿與改定稿的比較。 ③同一內(nèi)容不同作品的比較。 三、內(nèi)容解析與教學(xué)建議 ：閱讀篇 ：形成統(tǒng)整的意識。 單元閱讀與作文相得益彰，融為一體。 三、內(nèi)容解析與教學(xué)建議 ：閱讀篇 ： 落實 “ 三位一體 ” 理念
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