【總結(jié)】22寓言四則RJ·七年級語文上冊。,進一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。,培養(yǎng)健全人格。東郭先生和狼螞蟻和蟈蟈不滿足的魚寓言是文學作品的一種體裁,是帶有諷喻和諷刺的故事。其篇幅大多簡短,主人公可以是人也可以是擬人化的生物或非生物。主題多是借此喻彼,借遠喻近,借小喻大,使深奧的
2025-06-12 14:39
【總結(jié)】寓言是一個怪物,當它朝你走過來時,分明是一個故事,生動活潑;而當它轉(zhuǎn)身要走開的時候,卻突然變成了一個哲理,嚴肅認真。什么是寓言?:寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理,給人以啟示的文學體裁。:大都簡短。:言在故事,意在道理,具有鮮明的哲理性和諷刺性。
2025-06-20 17:50
【總結(jié)】20天上的街市,培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。,體會浪漫主義的創(chuàng)作特色。學習目標你喜歡星光燦爛的夜晚嗎?新課導入郭沫若,原名郭開貞,四川樂山人,詩人、學者。代表作詩集《女神》《星空》等。走近作者寫作背景:遠遠的/街燈/明了,好像/閃著/無數(shù)的/明星。
2025-06-13 23:56
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級語文上冊《天上的街市教案》 天上的街市教案 一.教案背景:現(xiàn)代詩歌難教,這恐怕是大多數(shù)語文教師的共識。:現(xiàn)代詩歌教學應該教什么?怎么教?常常讓我們難以抉擇。二.教學課題:天上的...
2024-10-01 06:05
【總結(jié)】你喜歡星光燦爛的夜晚嗎??原名郭開貞,四川樂山人,現(xiàn)代作家、詩人、歷史學家、考古學家、古文字學家、社會活動家。代表作有詩集《女神》,話劇《屈原》等。?本詩寫于1921年,收入他的第二部詩集《星空》。聽課文朗讀,注意詩歌的節(jié)奏和重音。并說說這首詩給你的總體
2024-11-10 05:10
【總結(jié)】第22課天上的街市郭沫若郭沫若(1892—1978)原名郭開貞,四川省樂山縣人,我國著名的詩人、學者。他的著作很多,文學方面有詩集《女神》、《星空》,話劇《屈原》等。郭沫若先生聽課文錄音,整體感知?。遠遠的街燈明了,
2024-11-12 18:33
【總結(jié)】傳說天上有個織女星,還有一個牽牛星。織女和牽牛情投意合,心心相印??墒?,天條律令是不允許男歡女愛、私自相戀的??椗峭跄傅膶O女,王母便將牽牛貶下凡塵了,令織女不停地織云錦以作懲罰。織女的工作,便是用了一種神奇的絲在織布機上織出層層疊疊的美麗的云彩,隨著時間和季節(jié)的不同而變幻它們的顏色,這是“天衣”。自從牽牛被貶之后,織女常常以淚洗面,愁眉不
2025-06-05 21:15
【總結(jié)】20.天上的街市導入新課夜晚,我們仰望天空,群星璀璨,那里,發(fā)生過多少美麗的故事,產(chǎn)生過多少神奇的傳說,令人心馳神往。今天,就讓我們跟隨著詩人郭沫若先生一起步入《天上的街市》,感受詩人所追求的那份美麗、那份新奇。教學目標,體味詩的音樂美,探究詩的情感美。,想象詩的圖畫
2025-06-15 03:30
【總結(jié)】郭沫若你喜歡星光燦爛的夜晚嗎?導入新課
2025-06-14 04:01
【總結(jié)】20.天上的街市教學目標:掌握有關郭沫若的文學常識;識記并理解詩中的生字生詞;了解聯(lián)想和想象的作用。:通過創(chuàng)設情境、反復朗讀,開發(fā)學生思維,鼓勵大膽想象,從而培養(yǎng)學生的想象力。:鼓勵學生處處留心觀察,展開想象,激發(fā)他們熱愛生活、創(chuàng)造美好生活的情趣。教學重難點,品味詩句,把握詩歌所傳的思想感情,進
【總結(jié)】20天上的街市1.給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。燈籠.()縹緲.()dìngrán()xiányóu()2.下列各句中按意思劃分朗讀節(jié)奏有誤的一項是()A.我想/那縹緲的/空中B
2025-06-12 01:03
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《天上的街市》 一、導入新課。 星空以其無比的寬闊和神奇,引起人們紛繁多姿的夢想,制造出眾多漂亮動人的傳說。同學們,面對星空,你想到了些什么呢?我們說,詩人的想象最瑰麗,那...
2025-01-25 04:42
2025-06-15 04:32
【總結(jié)】第一篇:七年級語文上冊第27課郭沫若詩兩首《天上的街市》教案新人教版 廣東省汕頭市龍湖實驗中學七年級語文上冊第27課郭沫若詩兩首《天上的街市》..教案新人教版 教學目標: 1、有感情地朗讀并背誦...
2024-10-14 03:26
【總結(jié)】頭!疼!作文對我們來說是一件頭疼的事,很多同學都因作文而煩惱,其實作文并不難寫,不少學生拿到題目搖頭嘆息,如何在短時間內(nèi)入題,構(gòu)造一道亮麗的風景線?但是,怎樣才能把開頭寫的更加精彩呢?學習目標:1、掌握常見的作文開頭方法2、在理解開頭基礎上,嘗試不同模式的開頭
2025-06-12 12:12