【總結(jié)】單元專題復(fù)習(xí)小說閱讀常見題型及答題技巧:人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境。:語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌(肖像)描寫、心理描寫。另外還有正面描寫(直接描寫)、側(cè)面描寫(間接描寫)和細(xì)節(jié)描寫的方法。:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。:包括自然環(huán)境描寫(對人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、景物的描寫)和社會(huì)環(huán)境描寫(對人物活動(dòng)的歷史
2025-06-17 23:24
【總結(jié)】單元專題復(fù)習(xí)中考說明文閱讀常見題型及答題模式考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一說明對象及特征題型1:直接要求回答:“這篇文章(或“文段”)的說明對象是什么?”題型2:直接找出說明事物的特征的句子。題型3:概括說明事物的特征。考點(diǎn)解析:如何把握說明文的說明對象呢?首先要明確該文章是屬于事物說明文還是事理說明文
2025-06-17 22:20
【總結(jié)】單元專題復(fù)習(xí)中考說明文閱讀常見題型及答題模式考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一說明對象及特征題型1:直接要求回答:“這篇文章(或“文段”)的說明對象是什么?”題型2:直接找出說明事物的特征的句子。題型3:概括說明事物的特征??键c(diǎn)解析:如何把握說明文的說明對象呢?首先要明確該文章是屬于事物說明文還是事理說明文
2025-06-20 12:07
【總結(jié)】單元專題復(fù)習(xí)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)一劃分誦讀節(jié)奏題型“|”標(biāo)出下列句子的誦讀節(jié)奏。(只標(biāo)兩處即可)題型,朗讀停頓正確的一項(xiàng)是()考點(diǎn)解析:此考點(diǎn)考查把握文言語句誦讀節(jié)奏的能力。文言文的誦讀節(jié)奏一般按照意義劃分,常見的停頓有兩種:句間停頓,就是根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號來確定句與句之間停頓的長短,語調(diào)的抑揚(yáng)
2025-06-20 16:03
【總結(jié)】單元專題復(fù)習(xí)議論文閱讀常見題型及答題技巧一、議論文的概念:是一種以議論為主要表達(dá)方式、運(yùn)用邏輯思維評事論理的文章體裁。作者針對社會(huì)生活中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象、問題,表達(dá)觀點(diǎn)、看法、評價(jià)、見解或提出意見、號召等,運(yùn)用以議論為主的表達(dá)方式,進(jìn)行事實(shí)分析或道理分析,從而證明自己的觀點(diǎn)。二、議論文三要素及其定義:論點(diǎn):作者所持的見解(需要證明什么
2025-06-17 23:21
2025-06-20 20:30
2025-06-26 22:41
【總結(jié)】單元專題復(fù)習(xí)“病句的辨識(shí)與修改”專項(xiàng)復(fù)習(xí)考題特點(diǎn),難度適當(dāng),既考語意方面的病句,又考語用方面的語病。,或涉及親情友情,或涉及熱點(diǎn)時(shí)事,或聯(lián)系生活實(shí)際,或源于漢語文化,具有人文性。,富有變化,有的將習(xí)作修改與病句修改有機(jī)結(jié)合,有的將口語交際與病句融為一體,有的將錯(cuò)別字、補(bǔ)寫、修辭等能力點(diǎn)與病句修改一起考查,突出語用
2025-06-20 20:32
【總結(jié)】單元專題復(fù)習(xí)成語的理解與運(yùn)用近幾年中考試題中,對于成語的考查,主要偏重于理解成語在具體語言環(huán)境中的意義,分辨成語在具體語言環(huán)境中的感情色彩,并能夠根據(jù)語言環(huán)境正確使用成語。成語是一種相沿習(xí)用的特殊固定短語。從內(nèi)容和形式看,成語具有意義的整體性和結(jié)構(gòu)的凝固性等基本特點(diǎn)。成語言簡意賅,使用得當(dāng),可以使言語簡潔,增強(qiáng)修辭效果。成語
【總結(jié)】專題三句子(標(biāo)點(diǎn)、病句、仿寫、排序)一、標(biāo)點(diǎn)符號1.(武漢中考)下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是()A.如何讓古典音樂走進(jìn)普通人的生活并深入人們的內(nèi)心?一些老藝術(shù)家分享了自己工作中的經(jīng)驗(yàn)與感悟。B.文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時(shí)代步伐,才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。C.原始人類
2025-06-16 17:09
【總結(jié)】第一單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)、文學(xué)常識(shí),背誦詩詞。,掌握比喻、擬人等修辭方法的作用。導(dǎo)學(xué)提綱?1、課后“讀一讀,寫一寫”中字詞音、形、意。2、文學(xué)常識(shí)(作家作品)。單元復(fù)習(xí)一┃基礎(chǔ)積累┃基礎(chǔ)積累┃1.給加點(diǎn)的字注音。應(yīng)和.()醞釀.()?。疅?
2025-06-12 02:35
【總結(jié)】我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說,正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)侯很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親
2025-11-13 00:43
2025-06-12 01:22
【總結(jié)】28*觀潮字詞盤點(diǎn)作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)課文全解1.讀生字雷霆.(tíng)書齋.(zhāi)如履.平地(lǚ)倏.爾(shū)焚.(fén)舸.(gě)善泅.者(
2025-06-15 04:34
【總結(jié)】第五單元17.貓18.鳥19.動(dòng)物笑談20.狼內(nèi)容預(yù)知通過三次養(yǎng)貓并最終失去貓的故事,折射出作家深邃的人格思想:人應(yīng)當(dāng)善待乃至關(guān)愛身邊的一切微小生命,同時(shí)要學(xué)會(huì)勇敢地反省自我的過失。揭示了社會(huì)弱勢群體遭遇苦難的悲劇根源。本文描繪了鳥的各種生動(dòng)的情態(tài)
2025-06-12 12:07