【總結(jié)】一次函數(shù)19.一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念第1課時一次函數(shù)的概念知識目標1.通過對實際問題的分析對比函數(shù)表達式,歸納出一次函數(shù)的概念,會判斷一個函數(shù)是不是一次函數(shù).2.結(jié)合生活實際,能將生活中的一些實際問題用一次函數(shù)模型表示.目標突破目標一判斷一個函數(shù)是不是一次函數(shù)
2025-06-12 03:29
【總結(jié)】 一次函數(shù)第1課時 一次函數(shù)的概念知識點1知識點2?知識點1知識點2比例函數(shù)與一次函數(shù)的關系說法不正確的是(D)?y=(k-1)x|k|+k2-4是一次函數(shù),求(3k+2)2022的值.解:由題意得|k|=1且k-1≠0,解得k=-1,
2025-06-15 12:01
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)第31課時函數(shù)的圖象(1)—圖象的識別與理解課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標..承前任務二:復習回顧函數(shù)的相關概念1.圖X19-31-1是某地區(qū)某一天的氣溫變化圖.根據(jù)圖象回答:氣溫T是不是時間t的函數(shù)?,在曲線
2025-06-12 12:02
【總結(jié)】 課題學習 選擇方案解決含有多個變量的問題時,可以分析這些變量之間的關系,從中選取一個取值能影響 作為 ,然后根據(jù)問題的條件尋求可以反映實際問題的 ,以此作為解決問題的數(shù)學模型.?其他變量的變量自變量函數(shù)用一次函數(shù)解決最佳方案問題【
2025-06-12 12:36
【總結(jié)】課題學習選擇方案課題學習選擇方案知識目標1.在理解一次函數(shù)的性質(zhì)的基礎上,通過對實際問題的分析,能用一次函數(shù)解決方案問題.2.通過構(gòu)建一次函數(shù)模型,解決最優(yōu)化問題.目標突破目標一運用一次函數(shù)解決方案問題課題學習選擇方案例1[教材補充例題]某校一課外小組準備進行“綠色環(huán)保”
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)第43課時一次函數(shù)與二元一次方程組課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標(組)的關系..承前任務二:復習回顧二元一次方程(組)x+y=5的解有多少個?寫出其中的幾個.:已知y=3x+1,從函數(shù)觀點看,它是_______函數(shù)
2025-06-17 13:21
【總結(jié)】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)學練優(yōu)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念情境引入學習目標,明確一次函數(shù)與正比例函數(shù)之間的聯(lián)系;一次函數(shù)解決簡單的實際問題.(重點、難點)導入新課問題引入某登山隊
2025-06-20 03:48
【總結(jié)】 一次函數(shù)第1課時 一次函數(shù),形如 (k,b是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做一次函數(shù).當b=0時, 即 ,所以說正比例函數(shù)是一種 的一次函數(shù).?說法正確的是( ).=kx+b是一次函數(shù)給一個函數(shù)不是正比例函數(shù)就一定是一次函數(shù)y=kx+by=kx+by=k
2025-06-12 01:50
2025-06-17 01:51
【總結(jié)】第1課時一次函數(shù)正比例函數(shù)的圖象的性質(zhì):當k>0時,直線y=kx經(jīng)過第一、三象限,從左向右上升,即隨著x的增大y也增大;當k<0時,直線y=kx經(jīng)過第二、四象限,從左向右下降,即隨著x的增大y反而減小。y=kx(k是常數(shù),k≠0)一條經(jīng)過原點和(1,k)的直線y=kx(k>0)xy
2025-06-13 05:54
【總結(jié)】第3課時一次函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)一次函數(shù)的形式一次函數(shù)的圖象是一條直線畫一次函數(shù)圖象時一般?。ǎ﹤€點.2..中的問題,體會一次函數(shù)的應用價值.78652431y012345x678(3,6)(
2025-06-13 05:56
【總結(jié)】第2課時一次函數(shù),正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象是一條經(jīng)過和點(1,)的.k>0時,直線y=kx經(jīng)過第象限,從左向右,即隨著x的增大y;當k<0時,直線y=kx經(jīng)過第象限,從左向右
2025-06-16 15:35
【總結(jié)】一次函數(shù)第1課時【基礎梳理】:形如_______(k,b是常數(shù),k≠0)的函數(shù)..y=kx+b正比例【自我診斷】:(1)正比例函數(shù)也是一次函數(shù).()(2)函數(shù)y=(k2-1)x+3k是一次函數(shù).()√×(k,b是常數(shù))()=kx+b
2025-06-14 08:00
【總結(jié)】一次函數(shù)第2課時【基礎梳理】一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是_________,它可以看作由直線y=kx(k≠0)平移|b|個單位而得到(當b0時,向___平移,當b0時,向___平移).一條直線上下對于直線y=kx+b(k≠0):(1)當k&g
【總結(jié)】一次函數(shù)第3課時【基礎梳理】待定系數(shù)法先設出_______,再根據(jù)條件確定解析式中___________,從而得出函數(shù)解析式的方法,叫待定系數(shù)法.解析式未知的系數(shù)【自我診斷】(3,1)在一次函數(shù)y=kx-2(k≠0)的圖象上,則k的值是()Dy=kx+b經(jīng)
2025-06-12 21:10