【文章內(nèi)容簡介】
1 ) 父母是因為血緣關(guān)系,同學(xué)、老師是通過業(yè)緣關(guān)系、學(xué)習(xí)生活和交往,食堂廚師、公交車司機(jī)、銀行職員是通過地緣關(guān)系和生活與我們產(chǎn)生聯(lián)系。 ( 2 ) 影響著自己的生活、人格形成和道德思想的養(yǎng)成等。 ( 3 ) 個人是社會的有機(jī)組成部分。個人的生存離不開一 定的社會條件。社會對個體既有促進(jìn)作用,又有制約作用。社會的全面發(fā)展和進(jìn)步,推動著個人的全面發(fā)展和進(jìn)步等。 1 . 感受社會生活,我們可以參加的活動有 ( ) ① 到公園晨練 ② 到菜市場買菜 ③ 周末在家玩游戲 ④ 到敬老院看望老人 A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④ C 2 . 2022 年 3 月 12 日植樹節(jié),山東萊山區(qū)實驗小學(xué)的同學(xué)們參加了 “ 多彩童年,綠意濃濃,動動小手給大地添新裝 ” 活動,同學(xué)們選好樹苗,挖好樹坑,栽下樹苗。活動的開展能夠 ( ) ① 為大自然增添綠色 ② 迅速提高學(xué)習(xí)的成績 ③ 培養(yǎng)自己的勞動觀念 ④ 感受社會生活的美好 A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④ B 3 . 2