八年級道德與法治上冊第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活第2框在社會中成長課件新人教版(2)(編輯修改稿)
2025-07-09 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紡紗織布，為服裝生產(chǎn)等提供布匹。 對布匹進行再加工，生產(chǎn)服裝 采摘棉花 服裝的生產(chǎn)過程 播種 收獲 食品加工 （ 1）結(jié)合上圖，說明學習用品、食物、衣服等是怎樣生產(chǎn)出來的。 ，分析我們可以從社會中獲取哪些東西？ ？ 1.圖片展示 提示： （ 3） 如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng) 。 目標導學二：養(yǎng)成親社會行為 活動 一 ： 視頻欣賞 支月英的故事 點擊圖片播放 （ 1） 分析山村教師支月英的行為是一種什么行為？ 提示： 一種奉獻社會、關(guān)愛學生的親社會行為。 （ 2） 作為中學生，我們?nèi)绾蜗蛑г掠⒗蠋煂W習？ 提示： 青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。 ，談談如何養(yǎng)成親社會行為。 提示：
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