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正文內(nèi)容

20xx年春八年級數(shù)學下冊第十七章勾股定理第10課時勾股定理2—實際應用課時小測本課件新人教版(編輯修改稿)

2025-07-09 03:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 課前學習任務單 范例 任務四:運用勾股定理解決簡單的實際問題 X17105,一塊長 3 m,寬 m的長方形薄木板能否從門框內(nèi)通過?為什么? 課前學習任務單 范例 m的梯子,將梯子頂端剛好駕到高 m的墻上,求梯腳與墻腳之間的距離 . 思考 任務五 :請總結(jié)利用勾股定理解決實際問題的一般方法和步驟 . 略 . 課堂小測 非線性循環(huán)練 1. ( 10分) 使式子 2x+4有意義的 x的取值范圍是( ) ≥ 2 ≤ - 2 ≠2 ≤2 2.( 10分)比較大?。?2_____
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