【總結(jié)】石村大名鼎鼎的明星?課件制作:東營勝利十五中學(xué)張雪峰請留下您的寶貴意見!她給大地帶來勃勃生機她讓我們走進(jìn)夢幻世界面對危險她奮不顧身撲向烈火炎炎夏日她帶給我們絲絲涼意父親母親碳氧氣最好的朋友一生的敵人聯(lián)
2024-11-19 07:22
【總結(jié)】二氧化碳制取的研究制取O2氯酸鉀和二氧化錳高錳酸鉀(固態(tài))(固態(tài))(固態(tài))過氧化氫和二氧化錳(液態(tài))(固態(tài))2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
2025-07-18 05:57
【總結(jié)】第一篇:九年級化學(xué)二氧化碳制取的研究說課稿 二氧化碳制取的研究說課稿 我將從以下幾個方面對今天的課題進(jìn)行分析:教材分析,教法分析,學(xué)法指導(dǎo),教學(xué)過程分析。首先我來談教材分析: 一、教材地位和作用...
2024-11-03 23:28
【總結(jié)】二氧化碳的制取和研究【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理;2、學(xué)會實驗室制取氣體的裝置選取、操作步驟、檢驗、驗滿及收集;3、通過對實驗室制取CO2氣體的方法的探究,歸納實驗室中制取氣體的思路和方法;4、體驗化學(xué)實驗的方法的科學(xué)性;能進(jìn)行初步的科學(xué)探究活動。【重點難點】重點:實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理及裝置。
2024-12-07 21:56
【總結(jié)】課題2?二氧化碳制取的研究課題2?二氧化碳制取的研究課題2?二氧化碳制取的研究課前展示:????????????因是什么??CO2?組成元素相同,?但化學(xué)性質(zhì)差異很大原因是什么??4.?天然
2025-06-06 12:07
【總結(jié)】情景引入好多細(xì)小孔道!情景引入?1、學(xué)習(xí)實驗室制二氧化碳的原理。?2、探究實驗室制二氧化碳的裝置,并利用設(shè)計的裝置制取二氧化碳。?3、了解實驗室制取氣體的思路和方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)【思考】實驗室制氧氣時研究了哪幾個方面的問題?(例如:藥品、收集方法等。)一、藥品、反應(yīng)原理二、裝置(制取
2024-12-08 00:51
【總結(jié)】二氧化碳制取的研究我們來探究:實驗室制取二氧化碳所用反應(yīng)物的探究:實驗編號實驗藥品實驗現(xiàn)象實驗分析1碳酸鈉和稀鹽酸2碳酸鈉和稀硫酸3石灰石和稀鹽酸4石灰石和稀硫酸大量氣泡反應(yīng)很快許多氣泡速度適中大量氣泡反應(yīng)很快少量氣泡,慢一會兒停止
2024-10-19 09:33
【總結(jié)】一、物理性質(zhì)、沒有氣味的氣體(1V/1V):三態(tài)變化升華降溫加壓凝固(干冰)一、物理性質(zhì)、沒有氣味的氣體(1V/1V):三態(tài)變化二氧化碳不能供給呼吸二、化學(xué)性質(zhì)、不支持燃燒、
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物上冊課題2二氧化碳制取的研究課時1二氧化碳制取的研究課前預(yù)習(xí)1.實驗室里制取氣體的裝置包括________和________兩部分,發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是反應(yīng)物的_____和反應(yīng)_____;收集裝置的選擇依據(jù)是氣體的_____和_______。2.常見的氣體發(fā)生裝置有_____
2025-06-18 17:44
【總結(jié)】九年級化學(xué)第六單元課題2九年制義務(wù)教育新課標(biāo)(1)了解實驗室中制取二氧化碳的原理。教學(xué)目標(biāo)(2)探究實驗室中制取二氧化碳的裝置,并利用設(shè)計的裝置制取二氧化碳。(4)通過實驗室制取H2、O2、CO2裝置的比較,找出它們的異同點,滲透對比的方法以及物質(zhì)的
2024-11-19 11:38
【總結(jié)】二氧化碳的制取原理反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)發(fā)生裝置收集裝置及原理驗滿雙氧水(二氧化錳著催化劑)高錳酸鉀固液反應(yīng),不需要加熱固體分解需要加熱復(fù)習(xí)氧氣的制取實驗!實驗室里制取氣體的裝置包括:固體和固體的反應(yīng)反應(yīng)物的狀態(tài)固體和液體的反應(yīng)……
2025-07-17 13:55
【總結(jié)】第一篇:九年級化學(xué)上冊《二氧化碳的性質(zhì)》教案新人教版 山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊《二氧化碳的性質(zhì)》教 案新人教版 知識目標(biāo): 1)學(xué)習(xí)習(xí)二氧化碳制取。 2)了解二氧化碳的物理性...
2024-10-24 20:05
【總結(jié)】二氧化碳制取的研究教學(xué)目標(biāo)知識技能知道碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),并能根據(jù)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)認(rèn)識其不同用途。過程方法通過實驗事實使學(xué)生明白碳的化學(xué)性質(zhì)的活潑和穩(wěn)定都是相對的。情感態(tài)度價值觀通過對碳的不同單質(zhì)有不同用途的探討探究,體會物盡所用、人盡其才的
【總結(jié)】二氧化碳制取的研究教學(xué)目標(biāo)知識技能1了解實驗室制取氣體的方法和設(shè)計思路,掌握實驗室制取二氧化碳的藥品和反應(yīng)原理、裝置及鑒別方法;,發(fā)展觀察能力、提高分析和解決實際問題的能力。通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生合作能力、表達(dá)能力;過程方法引領(lǐng)學(xué)生回憶舊知→分析比較→總結(jié)深化→遷移運用→探究新
【總結(jié)】第一篇:九年級化學(xué)二氧化碳制取的研究教學(xué)設(shè)計 九年級化學(xué)二氧化碳制取的研究教學(xué)設(shè)計 九年級化學(xué)二氧化碳制取的研究教學(xué)設(shè)計 1.化學(xué)反應(yīng)原理:該實驗分為幾個部分。 第一部分,根據(jù)復(fù)習(xí)和歸納氧氣的...
2024-10-24 20:20