【總結】過量問題的探究過量問題的探究就是是否恰好發(fā)生反應的問題反應原理:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH猜想與假設:(1)有NaOH,Ca(OH)2(2)有NaOH,Na2CO3科學探究:氫氧化鈣與碳酸鈉反應后的溶液中溶質是什么?(3)只有NaOH操作1:
2025-06-12 13:59
【總結】藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗干燥管漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶常見儀器及其使用1.試管:該儀器是化學實驗中使用最廣泛的儀器。(1)主要用于少量物質的溶解或發(fā)生反應的
2025-06-17 12:10
【總結】?如何能安全進行實驗?如何能避免在實驗室內發(fā)生意外?如何能提供一個合適的學習環(huán)境思考不應該做的事實驗室安全守則應做的事判斷是非?未經(jīng)教師批準不可以進入實驗室實驗室安全守則-不應做篇?不可以在實驗室內奔跑和嬉戲。實驗室安全守則-
2025-06-12 01:09
【總結】復習鞏固1、銅綠加熱的現(xiàn)象:銅綠中滴加稀鹽酸的現(xiàn)象:2、鎂帶燃燒的現(xiàn)象:鎂帶中滴加醋酸的現(xiàn)象:3、寫出上述反應的文字表達式:4、寫出下列元素符號及化學式:磷鐵鎂氮碳氫氧氯銅氧氣水二氧化碳氧化銅氧化鎂五氧化二磷
2025-06-17 04:32
【總結】初中化學基本實驗操作化學是以實驗為基礎的科學,化學實驗室是進行實驗的重要場所?;瘜W實驗室規(guī)則一、按指定座位就座,保持室內安靜。二、未經(jīng)許可,不得擅自動用儀器、設備及材料。三、實驗前,認真檢查實驗用品是否齊全,發(fā)現(xiàn)問題及時報告。四、實驗時要保持安靜,嚴格遵守操作規(guī)則,防止意外事故發(fā)生。五、細心觀察實驗現(xiàn)象,做好實驗記錄,寫好實
2025-06-14 12:00
【總結】初中化學實驗常用儀器介紹注意事項:①裝液體時不要超過試管容積的1/3。②能直接加熱,加熱時要用試管夾住加熱。③要防止驟冷驟熱,以免爆裂。用途:常作少量試劑的反應容器,也可用于組裝簡易氣體發(fā)生裝置或收集氣體。用途:用于試管加熱時夾持試管。注意事項:①試管夾應從試管底部往上套,夾在試管
2025-06-17 12:11
【總結】第一章開啟化學之門第二節(jié)化學研究些什么(1)物質的性質與變化一、化學研究物質的性質與變化1.蠟燭一般是用石蠟和棉紗芯制成的。觀察一段蠟燭。蠟燭在點燃時會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象?發(fā)生什么變化?2.在火焰上方罩一個干冷的燒杯,觀察。向上述燒杯中加入少量石灰水,振蕩,觀察。3.取一小段粗玻璃管,靠近火焰觀察。在吹滅蠟燭的瞬間,
2025-06-13 04:12
【總結】第二課時科學探究和化學符號色固體溶解或消失,溶液變成色,澄清石灰水。加熱銅綠的現(xiàn)象是色固體變成色,試管口有,澄清石灰水,反應的文字表達式:。,觀察金屬性質時首先通過折彎、扭斷觀察它的軟硬,金屬鎂能被折彎,
【總結】一、選擇題(本大題包括10個小題,每小題2分,共20分),下列不屬于化學研究范疇的是(D)A.如何用水制取氫氣B.水能與哪些物質發(fā)生反應C.水是由哪些元素組成的D.某河流中水的流速2.下列變化中,前者是化學變化,后者是物理變化的是(D)A.用海水曬鹽濃硫酸使白紙變黑
2025-06-19 13:22
2025-06-16 02:33
【總結】變質問題的探究檢驗物質是否變質?與檢驗物質是否完全變質?是一樣的么?操作方法:(1)稀鹽酸(2)氫氧化鈣(3)氯化鈣科學探究1:氫氧化鈉是否變質?探究的關鍵點:原溶液中是否含有碳酸鈉?操作過程:取樣,滴加氫氧化鈣
【總結】鎂的性質探究實驗鎂性質探究實驗1、顏色狀態(tài)2、是否容易被折斷3、是否可以導電4、在空氣中點燃的現(xiàn)象5、在食醋中的變化模仿鎂的性質探究實驗,找一段鋁片研究鋁有哪些性質。猜想:(1)鋁條是一種銀白色的固體,硬度不大;(2)鋁條能與空氣中成分(氧氣)發(fā)生作用;(3)鋁條能與酸發(fā)生反應;
【總結】化學實驗基本操作規(guī)范Hi,以后會常見面,請記住我好嗎?試管酒精燈燒杯集氣瓶量筒試劑瓶試管夾玻璃棒石棉網(wǎng)水槽鐵架臺藥品使用原則保證安全有三不,節(jié)約藥品取適量。液體藥品的取用瓶塞倒放口緊挨,標簽防腐向手心,試管傾斜注藥液,蓋塞向外放原處。
2025-06-16 05:12
【總結】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-12 13:11