【總結(jié)】12唐詩(shī)五首◆走近作者王績(jī)(約589—644),字無(wú)功,號(hào)東皋子,絳州龍門(mén)(今山西河津)人,唐代詩(shī)人。自作《五斗先生傳》,撰《酒經(jīng)》《酒譜》。其詩(shī)近而不淺,質(zhì)而不俗,真率疏放,有曠懷高致,直追魏晉高風(fēng)。崔顥(?—754),汴州(今河南開(kāi)封)人,唐代詩(shī)人,他秉性耿直,才思敏捷
2025-06-20 18:58
【總結(jié)】12唐詩(shī)五首一二三四一、字音字形東皋.(gāo)?。?bó)徙倚..(xǐ)(yǐ)驅(qū)犢.(dú)采薇.(wēi)千載.(zǎi)鸚鵡.(wǔ)漢塞.(sài
2025-06-21 05:35
【總結(jié)】12唐詩(shī)五首東皋.()千載.()徙.倚()燕.然()采wēi()薄mù()ɡāozǎixǐyān薇暮(1)樹(shù)樹(shù)皆秋色,。(2)
2025-06-12 01:59
2025-06-16 04:49
【總結(jié)】蟬法布爾導(dǎo)入新課上課之前,大家先猜一個(gè)謎語(yǔ):“天熱爬上樹(shù)梢,總愛(ài)大喊大叫,明明啥也不懂,偏說(shuō)知道知道?!保ù蛞焕ハx(chóng))。不錯(cuò),就是——蟬。蟬,古稱蜩(tiáo)、蚱(zhà)蟬等,俗名“知了”、爬樹(shù)猴。蟬的一生有三個(gè)階段,即卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)
2025-06-15 22:41
【總結(jié)】背影朱自清導(dǎo)入新課“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸?!边@是孟郊的《游子吟》。這是一首歌頌?zāi)笎?ài)的古詩(shī)。千百年來(lái)歌頌?zāi)赣H的作品層出不窮,而謳歌父親的作品卻少之又少。難道父親就不愛(ài)自己的子女嗎?當(dāng)然不是,只是父愛(ài)可能比母愛(ài)更深沉,含蓄。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇表現(xiàn)父子深情的著名散文《背影》。作者簡(jiǎn)介
2025-06-17 23:53
【總結(jié)】第三單元12唐詩(shī)五首1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。驅(qū)犢.()萋.萋()mò()馬蹄徙.倚()候騎.()白沙堤.()落huī
2025-06-18 20:11
【總結(jié)】第三單元11.與朱元思書(shū)1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.水皆縹碧(piǎo)急湍甚箭(tuān)B.互相軒邈(miǎo)泠泠作響(lénɡ)C.嚶嚶成韻(yīng)鳶飛戾天(lì)D.經(jīng)綸世務(wù)(lún)橫柯上蔽(kē)B2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(
2025-06-15 13:28
【總結(jié)】昆蟲(chóng)記法布爾導(dǎo)入新課有一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”,已經(jīng)算是奇跡了;這一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。這些
2025-06-15 22:47
【總結(jié)】第一單元寫(xiě)作新聞寫(xiě)作要學(xué)會(huì)寫(xiě)消息,首先要明白什么是消息。消息,就是用最簡(jiǎn)要和迅速的手段報(bào)道最近發(fā)生事件的一種新聞宣傳文體。也就是說(shuō)消息要報(bào)道最近發(fā)生的事實(shí),告訴人們發(fā)生了什么。消息和一般的記敘文一樣,都有相同的“六要素”,即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。但是消息又和一般的記敘文有所區(qū)別:記敘文對(duì)所記敘的人、事要做深入的刻畫(huà)和描寫(xiě),對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)不可
【總結(jié)】口語(yǔ)交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握復(fù)述與轉(zhuǎn)述的基本技能。體進(jìn)行復(fù)述或轉(zhuǎn)述,培養(yǎng)參與者的記憶、理解和語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)想象力和聯(lián)想力。,做到在流暢自如的表達(dá)中獲得自信,提高參與者的文化素養(yǎng)和審美情趣。?復(fù)述,是對(duì)現(xiàn)成語(yǔ)言材料的重述,是培養(yǎng)和提高系統(tǒng)、連貫的口述和筆述能力的有效方
2025-06-15 22:56
【總結(jié)】夢(mèng)回繁華毛寧導(dǎo)入新課清明上河圖片段同學(xué)們,我們了解歷史的途徑有很多,圖畫(huà)也是我們認(rèn)識(shí)歷史的途徑之一。剛才大家欣賞的是北宋著名畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》,這幅畫(huà)是我們的國(guó)寶級(jí)文物,現(xiàn)在這幅畫(huà)的真品珍藏在北京故宮博物院中。由于它的名氣非常大,歷代有很多畫(huà)家臨摹、仿制,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上看到的多是收藏于臺(tái)北故宮博物院的清乾隆元年由清宮畫(huà)
2025-06-13 20:28
【總結(jié)】白楊禮贊茅盾了解象征。象征是根據(jù)事物乊間的某種聯(lián)系,借助具體形象以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想、情感的一種藝術(shù)手法。也就是說(shuō):(它)寄義亍物,依靠聯(lián)想建立兩者兲系,從而使表達(dá)形象化、具體化。。(1)可使抽象的概念具體化、形象化,可使復(fù)雜深刻的事理淺顯化、
2025-06-20 22:51
【總結(jié)】講述第一單元口語(yǔ)交際素材導(dǎo)入孔子講學(xué),弟子三千,賢者七十二。長(zhǎng)媽媽講美女蛇的傳說(shuō)開(kāi)講節(jié)目,引人注目、氛圍。首先要明確是講給什么人聽(tīng)的。講述的對(duì)象不同,講述的內(nèi)容和方式也就不同。這就是說(shuō),講述要有針對(duì)性,要有聽(tīng)眾意識(shí)。比如,對(duì)同學(xué)講述你自己的故事,就要像平時(shí)跟他們說(shuō)話那樣親切自然,多用口語(yǔ),少用書(shū)面語(yǔ)
2025-06-17 23:51
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介?王績(jī)(約589~644),字無(wú)功,號(hào)東皋子,絳州龍門(mén)(今山西河津)人。隋末舉孝廉,除秘書(shū)正字。不樂(lè)在朝,辭疾,復(fù)授揚(yáng)州六合丞。時(shí)天下大亂,棄官還故鄉(xiāng)。唐武德中,詔以前朝官待詔門(mén)下省。貞觀初,以疾罷歸河渚間,躬耕東皋,自號(hào)“東皋子”。嗜酒,能飲五斗,自作《五斗先生傳》,撰《酒經(jīng)》、《酒譜》。其詩(shī)近而不淺
2025-06-18 04:54