【總結】有理數我們學過的數就可以分為以下幾類:正整數,如零,負整數,如正分數,如負分數,如你能不能將它們合理的分成一些小組?723512321021,,,,,,??,,,,,,3212????正整數:110,1,3零:
2025-06-17 20:40
【總結】刻度尺是我們生活中用的非常多的工具,我們可以在上面找到很多數字.類似的,在小學里,我們曾經用以下的方法表示正數和零.5678432104.520℃℃℃50-10請讀出下面溫度計所表示的溫度怎樣畫數軸?數軸的三要素:原點,正方向和單位長度一畫(直線)二定
2025-06-16 19:04
【總結】知識回顧:?的點與原點的距離有什么關系?0a-a0123-1-2-3-44+1-1+-4+41144你發(fā)現這3對相反數有什么共同點?一對相反數在數軸上的點到原點的距離相等:+1
2025-06-12 14:44
【總結】第2章有理數有理數知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.理解正、負數的概念,會判斷一個數是正數還是負數;2.會用正負數表示具有相反意義的量.情景問題引入細心觀
2025-06-13 08:05
【總結】第2章有理數2.1有理數2.有理數2022年秋數學七年級上冊?HS有理數的概念及分類1.有理數分類:和統(tǒng)稱為有理數,整數包括、、;分數包括、.2.有理數根據
2025-06-14 03:24
【總結】第2章有理數有理數的乘方知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.理解并掌握有理數的乘方、冪、底數、指數的概念及意義;2.在現實背景中,感受有理數乘方的必要性,掌握有理數乘方的概念,能進行有
2025-06-13 08:06
【總結】科學記數法填空:102=()103=()104=()105=()109=()10010001000010000010000000
2025-06-12 02:44
【總結】第2章有理數有理數的減法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.經歷探索有理數減法法則的過程,體會有理數減法與加法的關系;2.理解并掌握有理數的減法法則;3.能熟練進行有理數的減法運算.
2025-06-15 07:06
【總結】第2章有理數有理數的除法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.理解有理數除法的意義,熟練掌握有理數除法法則;2.會進行有理數的除法運算.情景問題引入前面我們學習了“有理數的乘法
【總結】在數軸上比較數的大小動腦筋3、數軸上與表示+2的點距離3個單位長度的點有個,它們分別是和;1、離原點3個單位長度的點所表示的有理數是;2、在數軸上表示-5的點與表示2的點的距離是;-3和+37兩-1+5在數軸上畫出表示-5,
2025-06-16 18:39
【總結】第2章有理數有理數的乘法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)1.有理數的乘法法則學習指南教學目標1.理解并熟練掌握有理數的乘法法則;2.會利用法則進行有理數的乘法運算并解決實際問題.情景問題引入
2025-06-15 16:56
【總結】第2章有理數2.1有理數第2課時有理數1.________、________和___統(tǒng)稱整數.2.________和________統(tǒng)稱分數.3.______和______統(tǒng)稱有理數.正整數負整數0
2025-06-15 01:52
【總結】有理數的乘法計算下列各題:1.(-2)+(-2)=-4-6-82.(-2)+(-2)+(-2)=3.(-2)+(-2)+(-2)+(-2)=根據上面的值,猜猜下面的值:1.(-2)×2=2.(-2)×3=3.(-2)&
2025-06-18 00:12
【總結】第2章有理數有理數的加法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標理解有理數加法的意義,初步掌握有理數的加法法則,并能準確地進行有理數的加法運算.情景問題引入“飛天英雄”翟志剛在太空
2025-06-12 06:38
【總結】專題1有理數題型歸類過關訓練題型歸類題型一有理數的分類[2016·長春月考]將下列各數填在相應的集合里.-20%,,-????????-207,42,0,-??????