【總結】科學記數法填空:102=()103=()104=()105=()109=()10010001000010000010000000
2025-06-12 02:44
【總結】第2章有理數有理數的減法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.經歷探索有理數減法法則的過程,體會有理數減法與加法的關系;2.理解并掌握有理數的減法法則;3.能熟練進行有理數的減法運算.
2025-06-15 07:06
【總結】第2章有理數有理數的除法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.理解有理數除法的意義,熟練掌握有理數除法法則;2.會進行有理數的除法運算.情景問題引入前面我們學習了“有理數的乘法
2025-06-13 08:05
【總結】在數軸上比較數的大小動腦筋3、數軸上與表示+2的點距離3個單位長度的點有個,它們分別是和;1、離原點3個單位長度的點所表示的有理數是;2、在數軸上表示-5的點與表示2的點的距離是;-3和+37兩-1+5在數軸上畫出表示-5,
2025-06-16 18:39
【總結】第2章有理數有理數的乘法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)1.有理數的乘法法則學習指南教學目標1.理解并熟練掌握有理數的乘法法則;2.會利用法則進行有理數的乘法運算并解決實際問題.情景問題引入
2025-06-15 16:56
【總結】第2章有理數2.1有理數第2課時有理數1.________、________和___統(tǒng)稱整數.2.________和________統(tǒng)稱分數.3.______和______統(tǒng)稱有理數.正整數負整數0
2025-06-15 01:52
【總結】有理數的乘法計算下列各題:1.(-2)+(-2)=-4-6-82.(-2)+(-2)+(-2)=3.(-2)+(-2)+(-2)+(-2)=根據上面的值,猜猜下面的值:1.(-2)×2=2.(-2)×3=3.(-2)&
2025-06-18 00:12
【總結】第2章有理數有理數的加法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標理解有理數加法的意義,初步掌握有理數的加法法則,并能準確地進行有理數的加法運算.情景問題引入“飛天英雄”翟志剛在太空
2025-06-12 06:38
【總結】專題1有理數題型歸類過關訓練題型歸類題型一有理數的分類[2016·長春月考]將下列各數填在相應的集合里.-20%,,-????????-207,42,0,-??????
【總結】有理數的減法在中國地形圖上,珠穆朗瑪峰和吐魯番盆地的海拔高度分別是8844米和-155米,問:珠穆朗瑪峰比吐魯番盆地高多少?溫故知新、引入課題上面的問題通常可列出算式8848-(-155)想一想,怎么進行有理數的減法呢?(-8)+(+3)=(-5)+(-3)=-8(-
2025-06-18 12:12
2025-06-18 12:13
【總結】有理數的除法,理解有理數倒數的意義.,能熟練地進行有理數除法運算.有理數的乘法法則兩數相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘;任何數與零相乘,都得零.倒數-與-互為倒數,3223例如,-2與-互為倒數,21-互為倒數.52?你能再舉出幾個
2025-06-20 20:58
【總結】有理數的減法在中國地形圖上,珠穆朗瑪峰和吐魯番盆地的海拔高度分別是8844米和-155米,問:珠穆朗瑪峰比吐魯番盆地高多少?溫故知新、引入課題上面的問題通??闪谐鏊闶?848-(-155)想一想,怎么進行有理數的減法呢?(-8)+(+3)=(-5)+(-3)=-8(-
2025-06-20 21:33
【總結】有理數的乘方,能進行有理數的乘方運算.、歸納、類比中養(yǎng)成分析問題、解決問題的能力.,認識、了解世界,在解決問題中獲得成功的體驗.a的正方形的面積為;a的正方體的體積為;3.(-2)×(-2)×(-2)=;4.(-1)×(-2)×(-3)
2025-06-20 21:29
2025-06-18 02:57