【總結(jié)】第二節(jié)性狀的遺傳第一課時(shí)性狀與相對(duì)性狀一二一、生物的性狀1.性狀生物體的、、和統(tǒng)稱為性狀。生物體有許多性狀,如南瓜的形狀,屬于方面的特征;雞冠的形狀,屬于結(jié)構(gòu)方面的特征;人的ABO血型,屬于;人的慣用左手是特征。2.相對(duì)性狀
2025-06-16 01:19
【總結(jié)】第一節(jié)光的反射第2課時(shí)光的反射第四章多彩的光導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練我們?yōu)槭裁茨芸匆姲l(fā)光物體?光源本身發(fā)出的光進(jìn)入眼睛。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課我們?yōu)槭裁匆材芸匆姴话l(fā)光的物體?不發(fā)光的物體表面能反射光,物體反射的光進(jìn)入眼睛,我們也能看見物體。。(重點(diǎn))。(
2025-06-11 22:57
【總結(jié)】第二課時(shí)花的類型1.在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫做,在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做。2.雌花和雄花著生在同一植株上的植物叫,如玉米、西瓜等;而雌花和雄花著生在不同植株上的植物叫,如柳、楊等。3.像向日葵、玉米等植物的花,是按照一定的次序著生在花軸上的,這樣的一簇花
2025-06-16 17:40
2025-06-15 06:43
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播1課時(shí)新授課使用日期:2012年11月13日【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能,會(huì)大致給光源分類=3×108m/s過程與方法,了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的重要方法,了解光可以反映宇宙的信息情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,事實(shí)就是的科學(xué)態(tài)度以及面對(duì)挫折
2025-03-24 02:16
【總結(jié)】呼吸作用1、描述植物的呼吸作用及其意義。2、舉例說明呼吸作用在生產(chǎn)、生活中的運(yùn)用?!灸繕?biāo)導(dǎo)引】每時(shí)每刻都進(jìn)行著呼吸作用。:植物體
2025-06-21 00:03
【總結(jié)】植物的呼吸作用及其利用提出問題植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)吸收什么氣體、產(chǎn)生什么氣體呢?作出假設(shè)氧氣O2二氧化碳CO2?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)倒入澄清的石灰水變混濁無變化AB呼吸作用中氧氣含量的變化熄滅燃燒新鮮的放入點(diǎn)燃的蠟燭
2025-06-20 22:19
【總結(jié)】第四章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,DNA是主要的遺傳物質(zhì)。、DNA、基因之間的關(guān)系。,能歸納出細(xì)胞核是遺傳的控制中心。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.細(xì)胞核、DNA的地位、DNA、基因之間的關(guān)系三、學(xué)習(xí)過程:(一)前置測評(píng):,我國將實(shí)行
2024-12-09 06:18
【總結(jié)】第五節(jié)人類優(yōu)生與基因組計(jì)劃第一課時(shí)遺傳病與優(yōu)生1.遺傳病是由于或等遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病。染色體遺傳病主要是染色體和的改變引起的。如就是因?yàn)榛颊叩捏w細(xì)胞內(nèi)多了一條染色體?;蜻z傳病是由引起的,可分為遺傳病和遺傳病。血友病就是由基因控制的遺傳病。2.人類有許多遺傳病是由
2025-06-17 12:13
2025-06-12 02:03
【總結(jié)】第一章綠色植物的一生第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類型第一課時(shí)花的結(jié)構(gòu)一二一、花的結(jié)構(gòu)花的結(jié)構(gòu)花蕊雄蕊——內(nèi)有雌蕊——內(nèi)有花被——由同一朵花所有的組成——
2025-06-16 17:35
【總結(jié)】第二課時(shí)探究果蠅的發(fā)育1.昆蟲的新生命都開始于。2.果蠅的發(fā)育過程是。3.我國很早就有人掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術(shù),其中有一道工序是將蠶用熱水浸泡后繅絲,此時(shí)繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到階段。受精卵受精卵、幼蟲、蛹、成蟲蛹4.下圖為果蠅發(fā)育過程圖,據(jù)圖回答下列問題。
2025-06-15 06:45
【總結(jié)】第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第四章生物的遺傳和變異生物界中其他生物是否也有遺傳的現(xiàn)象?說明了什么?后代與親代相似的現(xiàn)象遺傳現(xiàn)象在生物界中普遍存在一、遺傳:思考:結(jié)論:思考:(1)找出傘藻A和傘藻B的特點(diǎn)(傘藻是一類大型的單細(xì)胞
2024-11-30 05:32