【總結(jié)】第4節(jié)常見的堿第1章物質(zhì)及其變化常考透視???了解堿的含義,知道堿溶液的共同特征,理解堿的通性。第4節(jié)常見的堿【考試熱度】★★例1在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí),為了驗(yàn)證溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),老師做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一:如圖1-4-3中甲,將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在
2025-06-12 00:29
【總結(jié)】第4節(jié)常見的堿第1章物質(zhì)及其變化??纪敢暢??了解堿的含義,知道堿溶液的共同特征,理解堿的通性。第4節(jié)常見的堿【考試熱度】★★例1在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí),為了驗(yàn)證溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),老師做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一:如圖1-4-3中甲,將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在
2025-06-12 00:25
【總結(jié)】第5節(jié)酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)第1章物質(zhì)及其變化第5節(jié)酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)??纪敢暤?章物質(zhì)及其變化挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??知道酸和堿之間能發(fā)生反應(yīng),理解酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。第5節(jié)酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)【考試熱度】★★★例1
【總結(jié)】第2節(jié)物質(zhì)的酸堿性?第1章物質(zhì)及其變化第2節(jié)物質(zhì)的酸堿性???纪敢暤?章物質(zhì)及其變化挑戰(zhàn)自我常考透視???辨別酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)及酸堿指示劑遇酸性、堿性溶液的變色情況。第2節(jié)物質(zhì)的酸堿性?【考試熱度】★★例1許多植
【總結(jié)】第6節(jié)幾種重要的鹽第2課時(shí)鹽的制取第1章物質(zhì)及其變化第2課時(shí)鹽的制取新知學(xué)習(xí)互動探究第1章物質(zhì)及其變化課堂小結(jié)第2課時(shí)鹽的制取考綱要求:1.概述一些常見的鹽的主要性質(zhì)。2.知道復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)。重要提示:1.并不是所有兩種化合物生成兩種化合物的反應(yīng)都是復(fù)分解
【總結(jié)】第2節(jié)物質(zhì)的酸堿性?第1章物質(zhì)及其變化第2節(jié)物質(zhì)的酸堿性???纪敢暤?章物質(zhì)及其變化挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??辨別酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)及酸堿指示劑遇酸性、堿性溶液的變色情況。第2節(jié)物質(zhì)的酸堿性?【考試熱度】★★例1許多植
【總結(jié)】第5節(jié)酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)第1章物質(zhì)及其變化第5節(jié)酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)常考透視第1章物質(zhì)及其變化挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??知道酸和堿之間能發(fā)生反應(yīng),理解酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。第5節(jié)酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)【考試熱度】★★★例1
2025-06-18 12:01
【總結(jié)】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第2課時(shí)金屬的冶煉第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第2課時(shí)金屬的冶煉新知學(xué)習(xí)互動探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第2課時(shí)金屬的冶煉考綱要求:1.舉例說出還原反應(yīng)。2.說明氫氣和一氧化碳具有還原性。重要提示:1.還原劑主要是依據(jù)該物質(zhì)在
2025-06-13 22:42
【總結(jié)】第6節(jié)幾種重要的鹽第4課時(shí)實(shí)驗(yàn):堿和鹽的性質(zhì)第1章物質(zhì)及其變化第4課時(shí)實(shí)驗(yàn):堿和鹽的性質(zhì)新知學(xué)習(xí)互動探究第1章物質(zhì)及其變化課堂小結(jié)第4課時(shí)實(shí)驗(yàn):堿和鹽的性質(zhì)重要提示:無論是檢驗(yàn)Cl-還是SO42-,都不要忘記加稀硝酸,以排除可能存在的CO32-的干擾。新知學(xué)習(xí)
【總結(jié)】第2節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)金屬與氧氣、酸的反應(yīng)第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第1課時(shí)金屬與氧氣、酸的反應(yīng)新知學(xué)習(xí)互動探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第1課時(shí)金屬與氧氣、酸的反應(yīng)考綱要求:1.知道典型金屬(鎂、鐵等)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象及產(chǎn)物。2.概述金屬與酸反應(yīng)的
2025-06-12 12:40
2025-06-13 22:24
2025-06-12 00:23
【總結(jié)】第3節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時(shí)血液循環(huán)第4章代謝與平衡第2課時(shí)血液循環(huán)新知學(xué)習(xí)互動探究第4章代謝與平衡課堂小結(jié)第2課時(shí)血液循環(huán)考綱要求:1.描述人體的血液循環(huán)。2.描述人體ABO血型系統(tǒng)與輸血。重要提示:1.體循環(huán)和肺循環(huán)輸出的血量相等,且同時(shí)進(jìn)行,在
2025-06-12 03:59
【總結(jié)】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第4課時(shí)實(shí)驗(yàn):物質(zhì)的鑒別第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第4課時(shí)實(shí)驗(yàn):物質(zhì)的鑒別新知學(xué)習(xí)互動探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第4課時(shí)實(shí)驗(yàn):物質(zhì)的鑒別重要提示:在鑒別物質(zhì)時(shí)要注意:(1)先取樣后操作,先現(xiàn)象后結(jié)論。(2)每進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),都要重新取樣。
2025-06-12 00:40