20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第22課黃生借書(shū)說(shuō)課件1滬教版五四制(編輯修改稿)
2025-07-08 23:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 論點(diǎn)。 ?“ 書(shū)非借不能讀也 ” 【 譯 】 書(shū)不是借來(lái)的 就不會(huì)（認(rèn)認(rèn)真真地）去讀。 思考 討論 作者列舉了哪些社會(huì)實(shí)例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)？ ?天子 —— 七略、四庫(kù) ?富貴人 —— 汗牛塞屋 ?其他 —— 祖父積，子孫棄 三種藏書(shū)不讀的現(xiàn)象，從 反面 論證觀點(diǎn)。 余幼好書(shū)，家貧 難 致 。有張氏藏書(shū)甚 富 。 往借，不 與 ，歸而 形 諸 夢(mèng)。其 切 如 是 。 故有所覽 輒 省 記。 通籍 后， 俸 去書(shū)來(lái)， 落落 大滿， 素 蟫灰絲 時(shí)蒙 卷軸。 然后 嘆借者之用心 專 ， 而少時(shí)之歲月 為 可惜 也！ 表現(xiàn)，表露 得到 不容易，困難 之于 迫切 輒：就。 省：記。 給 多 這樣 做官 薪俸 堆集的樣子 白色的 這樣以后 專一，專心。 是 值得珍惜 ? “余幼好書(shū)，家貧難致。有張氏藏書(shū)甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書(shū)來(lái)，落落大滿，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也！” “我小時(shí)候愛(ài)好書(shū)籍，但是家里貧窮，難以得到書(shū)讀。有個(gè)姓張的人收藏的書(shū)很多。我去借，他不借給我，回來(lái)就在夢(mèng)中還出現(xiàn)那種情形。求書(shū)的心情迫切到這種程度。所以只要有看過(guò)的書(shū)就認(rèn)真深思并記住。做官以后，官俸花掉了，書(shū)籍買(mǎi)來(lái)了，一堆堆地裝滿書(shū)冊(cè)。這樣以后才慨嘆借書(shū)的人用心專一，而自己少年時(shí)代的時(shí)光是多么值得珍惜??！” 思考 討論 作者為什么要由“書(shū)”講到“物”， 這對(duì)論證中心論點(diǎn)有什么作用？ “非獨(dú)書(shū)為然，天下物皆然” 一句深化了論點(diǎn) 指明這是一種普遍的心理狀態(tài)。 書(shū) ——物 【 普遍心理 】 “強(qiáng)假焉” “吾所有” 借書(shū)苦讀 藏書(shū)不讀 對(duì) 比 思考 討論 【 親身體會(huì) 】 “余幼家貧” “通籍后” 借書(shū)時(shí)苦讀 當(dāng)官后不讀 對(duì) 比 作者是怎樣以自己的經(jīng)歷來(lái)論證論點(diǎn)的？ 如何理解“然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也”？ ?感“借書(shū)不易”，嘆“韶光可貴”，應(yīng)專心
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