【文章內(nèi)容簡介】 把我國建設成為“富強、民主、文明的社會主義強國”的奮斗目標．精神文明這么重要，那么如何才能快速的提高全民族的精神文明呢？答案就是從我做起，從自身做起．社會是由千千萬萬個人組成的，一個人的行為無形中影響了周圍的人，這樣的影響是呈發(fā)射的幾何基數(shù)增長的，特別當一個人是公眾任務的時候，這樣的影響就更明顯了．（2）接下來就是吹的項目了：比如說：人民的好衛(wèi)士——任長霞，他的個人思想覺悟和道德水平就馬上感染了全國的人民，“公安、公安，心中只有‘公’，人民才能‘安’”。這是任長霞對公安工作擔負神圣使命的深刻理解，更是她心目中不可動搖的信念和追求。在二十多年的從警生涯中，任長霞忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，以打擊犯罪、保護人民為己任，攻堅克難，孜孜以求，不斷加強學習，刻苦鉆研業(yè)務，處處追求卓越。她曾榮獲全國“五一”勞動獎章、“全國青年崗位能手”、“中國十大女杰”、全國“三八紅旗手”、“全國優(yōu)秀人民警察”等殊榮。２００１年４月?lián)蔚欠馐泄簿志珠L后，她發(fā)誓：“打惡除暴，保一方平安，掃除陰霾，讓群眾切實感受到共產(chǎn)黨領導下的天下是何等繁榮與穩(wěn)定?！痹谒膸ьI下，一個個大案要案被偵破，一個個犯罪團伙被打掉，還了登封６０多萬群眾“一片晴朗的天空”。（例子嘛不要求背下來，大概了解就可以，最重要的就是要回答的流利。） 1道德本來是一個有些模糊的概念，但浙江大學現(xiàn)在有一個道德分，給這方面表現(xiàn)突出的同學進行獎勵，并給加道德學分，你對這件事怎么看？ 答：首先我很贊同浙江大學的做法。雖然道德很難量化，但一個人的道德風尚和思想素質(zhì)是可以從他的具體行為中體現(xiàn)出來的。我們中國以前提倡的“拾金不昧”，“一方有難，八方相助”，就是道德風尚的具體體現(xiàn)，而最近印尼海嘯發(fā)生后，我國掀起的從中央到地方，從官員到兒童的捐助之風，也體現(xiàn)出了我們整個國民的人道主意思想和全球意識，這也是國民道德的具體體現(xiàn)。所以道德的難以量化并不影響道德學分制度的可行。其次，在大學生中提倡道德教育也非常必要。以前江澤民總書記也說過要“以德治國”，證明道德修養(yǎng)是國民的大事。而現(xiàn)今社會在經(jīng)濟上高速發(fā)展，使很多地方或者是人都忽視了精神文明建設的重要性。大學生在心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面也確實存在著很多的問題，所以道德學分作為一種獎勵機制，對學生們起了一個良好的鼓勵和引導作用，是十分必要的。 1當前我國加入WTO，越來越多的外企從公務員隊伍中挖人，問我對這件事的態(tài)度 。 答：這種現(xiàn)象是客觀存在的。原因在于：第一，外企急需高水平的本土管理人才，并且能夠提供豐厚的薪酬待遇；第二，公務員隊伍中的很多人才，既熟悉各項法律法規(guī)、又有高水平的管理能力，能夠為企業(yè)創(chuàng)造更大利潤。由此可見，外企高薪聘請的不僅僅是公務員的個人管理能力，還有他們的身份與人際關系，甚至可以說更看重的是后者。作為一名國家公務員，眼光不能僅僅停留在經(jīng)濟利益或個人價值上，更不能濫用自己的行政關系。拋開這些不良動機再說，在公務員崗位上有所作為，就一定能適應商場嗎？恐怕未必。原本是市場經(jīng)濟的服務者、國家政策的執(zhí)行者，現(xiàn)在是市場經(jīng)濟的主體，這個角色轉(zhuǎn)換也有難度。如果讓我做出選擇，我是不會離開公務員崗位的。我堅持自己的理想，努力實現(xiàn)公務員的社會價值，將自己興趣和專業(yè)結(jié)合起來，我相信我能做好。 1杭州市在召開的新一年組織工作會議上提出，在嚴肅查處腐敗現(xiàn)象的同時，將采取另外的形式提升人才，在適當?shù)臅r候由組織部和市人事局等部門聯(lián)合組織，到發(fā)達國家去選拔和招聘一批領導人才，以補充專業(yè)性強、目前杭州市比較緊缺的、高層次的領導職位、企業(yè)高管職位或?qū)I(yè)技術職位。你的看法？ 答：（1）好處：引進新的管理理念、新的技術人才、專業(yè)的管理人員，有利于與國際接軌。（2）缺點：國際人才是否會“水土不服”，這個水土就是我國的具體國情，我國的中國特色社會主義是前無古人的事業(yè)，是需要我們幾代人摸著石頭過河的，因此，國際領導人才不能盲用。（3）要做到善用，可以采取以下方法：第一，選拔和招聘發(fā)達國家人才時，選用既有新理念又了解我國國情的人才；第二，聘用后，在制定重大決策時，要多方討論，防止一言堂和盲目崇拜；第三，培養(yǎng)本土人才，選用基礎條件好的重點培養(yǎng)，必要時可派出國外學習新的國際理念，一邊學習一邊鍛煉。第三，針對防止腐敗等不良問題，有發(fā)必依，嚴格制定監(jiān)督制度并落到實處，無論是發(fā)達國家高管還是本土領導，都一視同仁，只有在制度上使其不“能”、不“敢”才是防止腐敗的根本途徑。 1寶貝放錯了地方就是垃圾，談談你的看法? 答：這個題目其實就是說人才的，答案可以參照上面的人才戰(zhàn)略去回答! 1小張是一個博士，可是老板錄用他后，只是見人就說他是個博士，而不真正用他，請問你如何看待這一現(xiàn)象? 答：這是對人才的一種浪費，在老板的眼里小張成了一個擺設，一個炫耀的標志，但是這對小張不公平，剝奪了小張發(fā)展的權利，浪費了一個人才。從這個現(xiàn)象反思我國的用人機制存在問題，人才不能得到他賴以發(fā)展的條件，不能得到適合他發(fā)展的崗位(清華才子賣豬肉和研究生在傳達室發(fā)報紙的例子)如果清華才子和研究生都在作自己喜歡的事情也無可厚非，可是他們都是被逼無奈才走這樣的路的，一方面說高級的人才的缺乏，一方面卻這樣的糟蹋。國家的用人機制急需改變了! （1）改變用人觀念，形成全社會尊重人才，愛護人才的氛圍。（2）建立人才使用的監(jiān)督機制，保護人才的合法權益。（3）疏通人才流動的渠道，研究生去發(fā)報紙并不是人才過剩，二是單位不能為其提供崗位，而人才又沒辦法流動到需要的地方去的結(jié)果，這不是一個單位能解決的，需要社會一盤棋才能解決! ？ 答：有的工作部門需要豐富的工作經(jīng)驗，比如招經(jīng)理，這都是很正常的。但現(xiàn)在是大部分單位招人時都有工作經(jīng)驗和年齡的限制，這就很不正常，也很沒有必要。所有的企業(yè)都希望把經(jīng)驗豐富又年富力強的人網(wǎng)羅到自己名下，這很不現(xiàn)實，對就業(yè)者特別是學生也是極不公平的。其實用人單位應該端正自己的心態(tài)，看到這種人才的優(yōu)缺點，比如，初出校門的學生雖然沒有經(jīng)驗，但可塑性很強。用人單位應該有自己的人才儲備計劃，培養(yǎng)人才，留住人才。 1我國加入世貿(mào)組織，競爭激烈，尤其是人才的競爭，請談談看法，指出自己的不足，以及公務員應如何做？ 答：開放的中國需要世界，世界也需要中國，中國加入世貿(mào)可喜可賀，但我想中國加入世貿(mào)是為了更好更多的賺外國人的錢，提升國力。這需要國家的政策但更需要人才。賺錢的過程時需要一個一個具體的單位，一個一個具體的人來做的，因此這種競爭尤其是人才的競爭。（1）首先我覺得要知道選人才，懂得選人才。昔日趙國選趙括為大將乃至有長平之敗。劉備三顧茅廬才成三國鼎立之勢。司馬懿說劉備之所以成大業(yè)是懂得用人。（2）入世后的競爭更加殘酷，需要從業(yè)人員擁有很強的業(yè)務素質(zhì)，學習能力，知己知彼。（3）精通外語成為一項要求，自己在聽、說方面上還需要進步。（4）國家要留住人才（5）公務員要有很強的使命感，肩負中華有一次復興的使命，有很強的責任心（6）加強學習，與時俱進。 1談談你對跳槽的看法？ 答：（1）正常的跳槽能促進人才合理流動，應該支持；（2）頻繁的跳槽對單位和個人雙方都不利，應該反對。 現(xiàn)在社會出現(xiàn)一種現(xiàn)象，大城市人才過多，而中小城市特別是偏遠山區(qū)卻人才缺乏，你認為形成這種現(xiàn)象的原因是什么？ 答：（1）受經(jīng)濟利益的驅(qū)使。大城市相對經(jīng)濟發(fā)達、條件優(yōu)越、待遇豐厚等，這些直接誘惑他們向大城市涌動。（2）人生觀、價值觀的牽引。有的人才認為只有到大城市方能施展拳腳和抱負；才能充分體現(xiàn)自己的人生價值。 2用人單位要求高學歷你怎么看? 答：（1）一般人都認為高學歷者大多掌握的知識相對比較豐富、全面和扎實一點。在高和低之間選擇，當然擇優(yōu)擇高，與其以后花錢去培養(yǎng)和培訓低學歷者，不如一步到位。（2）當然，誰都知道高學歷不等于高能力，但能力的考核不是一時能完成的，所以只有以學歷這個標準來衡量能力。而且有些企業(yè)在企業(yè)驗收及升級時對職員的素質(zhì)有一定的要求，所以單位也需要招收高學歷。（3）其實用人單位應結(jié)合本單位的實際與需要，不能盲目，不能一概而論，要充分發(fā)揮人才資源，否則對人才、對社會都是一種浪費。 2為何要報考公務員？ 答：（1）人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的。通過幾年的工作我發(fā)現(xiàn)我的性格特點：（省略，自己發(fā)揮）。我的自我認知讓我覺得我做公務員是一個正確的選擇。（2）我是一個進取心或者工作成就心很強的人，我不喜歡閑著。公務員活動比較多而且能遇到不同的新問題，我覺得很有挑戰(zhàn)性，我喜歡挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在的工作比較清閑，雖然我可以用其他廣泛的興趣愛好來彌補工作悠閑這個缺憾，但對工作的過程我感到不能滿足。（3）我從小受到的教育是很傳統(tǒng)的，喜歡助人為樂，很佩服古人的高風亮節(jié)。公務員有廣泛的社會功能，這個職位能讓我實現(xiàn)我的社會理想，因此對這項工作有著濃厚的興趣和熱情。也正是因為這個原因我寧愿放棄現(xiàn)在單位的高收入來報考公務員。（4）而且我的專業(yè)很對口，在原單位怕技術荒廢了。（5）我是一個家庭觀念很強的人，以前的工作屬于野外施工性質(zhì)，在外的時間比較多，沒法顧及家庭，報考公務員既能實現(xiàn)我的理想抱負又能解決大家與小家的問題那何樂而不為呢？（6）總之人們都在追求美好的東西，都有自己的職業(yè)目標，我的職業(yè)目標可以通過公務員來實現(xiàn)。我以為，既來之，則安之。即敞開心懷，坦然處之，不以成敗論英雄，只要經(jīng)過自己的奮斗，對得起自己的努力，不必十分在乎最后的結(jié)果。既不因通過而沾沾自喜，也不因失利而喪失信心。應當從中吸取更多的經(jīng)驗教訓和其他選手的優(yōu)點，避免在今后工作中再出現(xiàn)類似的問題。就這點來說，就是一種收獲和勝利。 2如果這次你沒有被錄取怎么辦？ 分析：這個問題主要考察考生對人才的基本素質(zhì)的正確認識以及能否全面、客觀地評價自己，從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。 答：我以為，既來之，則安之。即敞開心懷，坦然處之，不以成敗論英雄，只要經(jīng)過自己的奮斗，對得起自己的努力，不必十分在乎最后的結(jié)果。既不因通過而沾沾自喜，也不因失利而喪失信心。應當從中吸取更多的經(jīng)驗教訓和其他選手的優(yōu)點，避免在今后工作中再出現(xiàn)類似的問題。就這點來說，就是一種收獲和勝利。 2能談談你的優(yōu)點和缺點嗎？ 分析：這個問題主要考察考生對人才的基本素質(zhì)的正確認識以及能否全面、客觀地評價自己，從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。 考生回答時除了注意上面三個要點外，還應注意以下幾點： （1）盡管這是你的主觀評價，受個人自信程度、價值取向等影響很大，也就是說你所描述的優(yōu)、缺點與實際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會影響考官對你能力的判斷。例如考生謙虛他說自己語言表達能力尚需完善，那么盡管你實際在面試中語言流暢、結(jié)構清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號，但考官下結(jié)論時多多少少會受到考生自己否定性結(jié)論的影響。（2）作為一個“社會人”，考生實際具有的優(yōu)點是很多的，如：勤奮學習、集體觀念強、善于分析問題。人際溝通能力，甚至連聽母親的話、對愛情忠貞也是優(yōu)點，但考生一定要突出重點：非常出色的特質(zhì)和與報考職位相關的優(yōu)點。若考生反復強調(diào)的優(yōu)點其實很一般，就會適得其反了。同樣談缺點也應從這兩點出發(fā)，不過具體處理卻恰恰相反；一個是“避實就虛”，談一談無關緊要的小缺點，而不要過于坦白暴露自己能力結(jié)構中的重大缺陷，另一個是談一些與報考職位無關或關系不大的缺點，例如考生報考某局資料室檔案管理員，就可以坦然相告自己組織大型社會活動能力較差。此外還有一個“投機”的辦法，就是談自己的“安全缺點”，就是那些在某些場合是缺點，但在另外一些場合下又可能是優(yōu)點的缺點，如你與那些對工作不負責任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導致工作的延誤等。不過這種“安全缺點”由于易讓經(jīng)驗豐富的考官認為你是“油嘴滑舌”，所以應慎用?。?）談論優(yōu)點應注意表情、神態(tài)、語調(diào)等，請“低調(diào)”處理。有時可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談論自己的缺點不要停留于缺點本身，可將重點放在自己克服缺點的決心和行動上。（4）不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說明——盡管考官未明確要求。（5）談優(yōu)點不要超過三個（具體或強調(diào)談論的優(yōu)點）；談缺點只談一個并不少。 2你認為你自己有哪些優(yōu)點，你認為你比較適合做哪些工作？ 答：我從不認為自己有特別突出的優(yōu)點，我認為自己大學5年最重要的收獲是學到了一些分析問題和看待事物的方法。我是學建筑設計的，在設計上，尤其是在設計大型和功能復雜的公用建筑時，經(jīng)常牽涉到一些復雜問題的簡單化，經(jīng)常需要從整體到局部，從局部到整體的反復驗證，以便能夠把握住問題的主要矛盾，找出合適的解決方法。我覺得這對我十分有益。另外在建筑的學習中，人的因素是很重要的——建筑是因為人而存在的，經(jīng)常需要考慮人的感受和感覺，所以尊重人已經(jīng)成為我思考問題的一個習慣。以上兩點我認為非常重要，而這兩點已經(jīng)擴充到我對待生活的各個方面。總的來說，我覺得自己分析和解決問題的能力較強，口頭語言和文字表達能力還不錯，我覺得我能夠勝任秘書或其他崗位的工作。 2請你說一下你的個人情況及為什么要報考（為什么適合）這個職位？ 答：我來自嘉興秀城區(qū)，今年X周歲。我1988年參加工作，曾4次被評為先進工作者，歲月悠悠十數(shù)載，我也從一名普通的員工逐漸成長為基層管理人員?，F(xiàn)在想想，我所取得的這一切成績，都應該得益于我的自考經(jīng)歷，幾年的自考生涯不僅使我學到了很多的知識，同時還培養(yǎng)了我堅忍不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。我平時的愛好主要有旅游、看書和玩電腦，旅游使我增長了見識、開闊了眼界；從書籍中我汲取了知識、陶冶了性情；而８年來不斷摸索電腦的過程則使我思想活躍、反應靈敏和易于接受新鮮事物。上述的經(jīng)歷和愛好加上我沉著冷靜的性格以及漢語言文學的專業(yè)，就形成了我辦事穩(wěn)重果斷、思路敏捷開闊的工作作風，非常適合辦公室的文職工作。但十幾年來我一直在銀行