近代漢語(yǔ)模擬試題(5份)(編輯修改稿)
2025-07-07 03:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下來(lái)。1第三人稱代詞“他”在唐 時(shí)期才有所使用。1“把”字置于數(shù)詞和量詞之后可以表示概數(shù)，其用例多見(jiàn)于 時(shí)代的作品。1近指代詞“偌”從 起就常見(jiàn)使用了。1助詞“過(guò)”由動(dòng)詞“過(guò)”虛化而成，這個(gè)虛化過(guò)程不晚于 。1近代漢語(yǔ)里的“ ”表示肯定判斷，具有和系詞“是”相類似的作用。1“小可汴梁人也”的句型是： 。二、選擇題（把正確答案的字母填在橫線上。每小題 2 分，共8分）下列四組詞，只有 組都是單純?cè)~。A、洋洋、丁當(dāng) B、躊躇、老婆 C、猛可、阿者 D、哇哇、兀誰(shuí)下列四組詞，只有 組都是前綴式合成詞。A、打化、貪生 B、猛可、阿者 C、爪老、兀誰(shuí) D、打換、阿你下列四組詞， 組都是象聲詞。A、必必剝剝、騰騰 B、撲簌簌、兀兀 C、古魯魯、郎當(dāng) D、喃喃、呢喃“非但殃身招禍，亦乃辱及先宗?！边@是 關(guān)系復(fù)句。A、選擇 B、遞進(jìn) C、假設(shè) D、并列 三、是非題（正確的在括號(hào)里打P，錯(cuò)誤的打O。每小題 1分，共10分） （ ）把近代漢語(yǔ)分作主干部分和非主干部分，是為了論述其歷史范疇的需要。（ ）近代漢語(yǔ)與古代漢語(yǔ)差異較大，與現(xiàn)代漢語(yǔ)差異也較大。（ ）抽樣調(diào)查可以證明有某種語(yǔ)言現(xiàn)象，也可以說(shuō)明沒(méi)有某種語(yǔ)言現(xiàn)象。（ ）由簡(jiǎn)趣繁，是近代漢語(yǔ)語(yǔ)音，特別是北方話語(yǔ)音發(fā)展的總體特點(diǎn)。（ ）草房?jī)?nèi)干柴都著，刮刮雜雜，火勢(shì)沖天?！肮喂坞s雜”是一個(gè)多音節(jié)合成詞。（ ）（魯智深）睜起雙眼罵道：“直娘賊！你兩個(gè)要打?yàn)⒓?，俺便和你廝打！”句中的“睜”用的是本義。（ ）比喻經(jīng)常造成詞的新義，一般稱為比喻義。（ ）《水滸傳》中的雙音介詞“自從”和“打從”的使用，分工還不太明顯。（ ）“自家”合音而寫作“咱”，“咱”字是在元代開(kāi)始使用的。（ ）宋代以后，“這”字普遍使用，成為最基本的近指詞。四、 舉例解釋下列名詞（每小題 4分，共12分） 《廣韻》：是北宋前期陳彭年、丘雍等人根據(jù)前代韻書而修訂編寫的一部韻書，對(duì)當(dāng)時(shí)漢語(yǔ)音節(jié)里的韻腹和韻尾做了較細(xì)的分類，共分206韻。濁上變?nèi)ィ褐浮肚许崱芬粝抵袧崧暷傅纳下曌郑谀纤我院蟮谋狈皆捴凶兂闪巳ヂ?。如：敦煌寫本中的“仕”（濁上）就寫作“事”（去聲）。（此題解釋概念2分，舉例2分。）別義：指一個(gè)詞除了本義之外的其他意義。如：“睜”的本義是“用力張大眼睛”，引申出的“張開(kāi)（眼睛）”，就是他的別義。（此題解釋概念2分，舉例2分。）五、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞（每小題1分，共10分） 武行者睜著雙眼喝道：“你這廝好不曉道理！”賊來(lái)須打，客來(lái)須看。將葫蘆里冷酒都吃盡了。林沖的綿衣裙襖都是李小二渾家整治縫補(bǔ)。洛陽(yáng)與京師卻不甚遠(yuǎn)，不時(shí)常有音信往來(lái)。三騎馬向征塵影里轉(zhuǎn)燈般廝殺。去那城中箭橋左側(cè)，有個(gè)官人姓劉名貴，字君薦，祖上原是有根基的人家。婆婆，你為甚么煩惱啼哭那？我入門后，不許再著人客。關(guān)公大笑道：“大丈夫死生不懼，何況只手？”六、 簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分） 古代漢語(yǔ)相比，近代漢語(yǔ)在語(yǔ)音方面有哪些明顯的特點(diǎn)？答：（1）聲母方面，如從雙唇音（幫系）里分化出唇齒音（非系），北方話里的全濁聲母歸并入清聲母，等等。（3分）（2）韻母方面，如北方話里韻尾p、t、k消失了，閉口韻尾m并入了n，等等。（3分）（3）聲調(diào)方面，如北方話里平聲分為陰陽(yáng)兩類，原全濁聲母的上聲字轉(zhuǎn)化為去聲，入聲字歸并入平、上、去三聲，等等。（4分） 舉例說(shuō)明模式詞語(yǔ)有哪些特點(diǎn)？答：（1）有一定的字?jǐn)?shù)（三個(gè)）。如：連不連、緊不緊。（2分）（2）有不變的字（不）。如：窘不窘、疾不疾。（2分）（3）有固定的組合模式（A不A）。如：淡不淡。（2分）（4）有固定的意義類型（A不A=A或AA）。如：緊不緊意為緊；連不連意為連連。（2分）（5）“A不A”具有能產(chǎn)性，可以造出同樣結(jié)構(gòu)的新詞語(yǔ)。如：淡不淡、疾不疾。（2分） 舉例說(shuō)明后綴“生”的語(yǔ)法特點(diǎn)。答：（1）“生”可作形容詞后綴。如：日出太早生。（4分）（2）“生”還可以作疑問(wèn)代詞后綴。如：師曰：“怎生滋味？”（3分）（3）“生”也可以作副詞后綴。如：好生供養(yǎng)觀音，還要虔誠(chéng)禮拜。（3分）除被字句、吃字句之外，還有哪些表示被動(dòng)的句式？舉例說(shuō)明。答：（1）用“著”、“做”表示被動(dòng)。如：沒(méi)的這貓也著人哄了不成？我怎肯做諸烈士每相譏諷？（3分）（2）用“把”、“撥”表示被動(dòng)。如：這明明是天賜我兩個(gè)橫財(cái)，不取了他的，倒把別人取了去。撥一匹斷命溜韁馬直撞撞過(guò)來(lái)，倪格車子幾乎撞翻。（3分）（3）用“教”、“叫”表示被動(dòng)。如：師傅，你既是神仙呵，怎生教大蟲(chóng)打倒你也。我惱他那等輕聲浪氣，叫我墩了他兩句，他今日使性子家去了。（2分）（4）用“得”表示被動(dòng)。如：適來(lái)失腳滑到，又得家童扶起。（2分）漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)《漢語(yǔ)近代語(yǔ)言研究》模擬試題（4）一、填空題（每空 1 分，共 20 分）文言著作中出現(xiàn)口語(yǔ)成分，大抵有兩種原因，一是作者受 影響，有意無(wú)意地將口語(yǔ)攙雜進(jìn)文言；二是由于 的需要，不能不使用口語(yǔ)。近代漢語(yǔ)中“連……也（都）……”句式常見(jiàn)于 時(shí)代。近代漢語(yǔ)的綜合研究還可以與 、版本、 、心理習(xí)慣、民俗等學(xué)科結(jié)合起來(lái)研究。韻圖是通過(guò) 來(lái)反映語(yǔ)音結(jié)構(gòu)和語(yǔ)音系統(tǒng)的。我們?cè)趫D上看到任何一個(gè)字，就同時(shí)可以了解到這個(gè)字以及這個(gè)字所代表音節(jié)的聲、韻、調(diào)?！吨性繇崱返谝淮伟哑铰晠^(qū)別為 、 兩類。 詞語(yǔ)指字序可以顛倒的詞語(yǔ)。別義一般可分為 和 兩類?！? ”字是第一人稱代詞，唐、五代時(shí)候，男女尊卑都可使用?！罢摺薄ⅰ罢凇眱蓚€(gè)字在唐宋時(shí)代也用作 ，其實(shí)就是“這”字的不同寫法。近代漢語(yǔ)里的 “從”，既可以表示處所、時(shí)間的起點(diǎn)，也可以表示其他起點(diǎn)。1近代漢語(yǔ)口語(yǔ)作品里，“自”多表示 起點(diǎn)。1助詞“著”是由動(dòng)詞“著”虛化而成的，這個(gè)虛化過(guò)程大約發(fā)生在 。1“生至蒲州，乃今之河中府是也”的句型是： 。1疑問(wèn)副詞“還”來(lái)源于“ ”，它們不僅讀音相近，而且在語(yǔ)法功能上也有相同之處。1“可”作為疑問(wèn)副
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