鄭州市高三二質(zhì)檢第四大題答題情況(編輯修改稿)
2025-07-07 02:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 12題古詩鑒賞[答題情況]問題一：古詩詞鑒賞整體能力較差造成理解偏差。南宋時金人多次攻入揚州，破壞慘重。南宋詞人過其地時多有感懷之作，其中最著名的莫過于姜白石的《揚州慢》，本次考試把兩詞主旨比較，很好地體現(xiàn)了課內(nèi)課外的聯(lián)系。李好古這首《江城子》，不著力渲染揚州劫后的殘破，而將重點放在自己保衛(wèi)家國的責(zé)任上，立意獨特。此外，詞人把自己不能“馘名王，掃沙場”的原因，歸結(jié)為“欲上治安雙闕遠”（雙闕，指代朝廷），這等于說興亡的關(guān)鍵、維揚屢遭破壞都因為統(tǒng)治者不納忠言。這種尖銳態(tài)度和批判精神，在同代詞人非常少見。本詞寫法上是兩個結(jié)合：一是寫景與抒情結(jié)合。寫景只有四句：“平沙淺草接天長，路茫?！薄ⅰ白蛞共?，洗岸骨如霜?！奔磧H僅是沙、草、天、路。這些單調(diào)的景物，為我們展現(xiàn)了維揚劫后的荒涼。再者又為它們加上“平”“淺”“長”“茫?！钡刃揎椪Z，從而共同組成一幅遼遠、凄迷、荒涼的圖畫，正好象征著作者惆悵的心情?！ ∫皇莻衽c懷古結(jié)合。上闋寫目睹揚州破敗景象，痛悼國家不幸，這是“今”；又有“幾興亡”“千古英雄成底事”，這是“古”。暗示自己也像歷史上的無數(shù)英雄一樣，壯志難酬，只能“徒感慨，漫悲涼”。下闋開頭五句寫自己少年時的志向。詞人年輕就立壯志要降服中行說，要“馘名王，掃沙場”，甚至象祖逖一樣中流擊楫。思路“現(xiàn)實－懷古（千古、少年時）－現(xiàn)實”，報國無門的感慨特別深廣。本次考試只對第一個結(jié)合設(shè)題，題干屆定明確，在考生能力范圍之內(nèi)?？捎胁糠滞瑢W(xué)因詩歌鑒賞能力太差，理解詩歌內(nèi)容時也發(fā)生偏差――一是把“洗岸骨如霜”理解成：描寫兩岸白骨如霜/如霜的白骨令人恐怖/表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷，表達作者渴望能有一個安穩(wěn)的生活環(huán)境/渴望國家早日統(tǒng)一的愿望一是不能抓住文本中關(guān)鍵詞來理解主旨，如“少年有意”“欲上治安”“雙闋遠”“空”“過”等。問題二
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