高中物理54變壓器教學設計新人教版選修(編輯修改稿)
2025-07-07 02:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的結(jié)構(gòu)示意圖和畫出符號，如下圖所示：2．變壓器的原理提問1：按上圖所示連接好電路，接通電源，觀察燈泡是否發(fā)光。實驗現(xiàn)象：燈泡亮了。兩個線圈并沒有直接接觸，燈泡為什么亮了呢？這個實驗說明了什么？當一個線圈中同交變電流時，變化的電流產(chǎn)生變化的磁場，變化的磁場在另一個線圈中激起感生電場，從而產(chǎn)生感生電動勢，燈泡中有了感應電流，故燈泡發(fā)光。實驗說明，通過互感現(xiàn)象，電源的能量可以從一個線圈傳輸給另一個線圈。小結(jié)：互感現(xiàn)象時變壓器工作的基礎。在原線圈上加交變電壓U1，原線圈中就有交變電流，它在鐵芯中產(chǎn)生交變的磁通量。這個交變磁通量既穿過原線圈，也穿過副線圈，在原、副線圈中都要引起感應電動勢。如副線圈是閉合的，在副線圈中就產(chǎn)生交變電流，它也在鐵芯中產(chǎn)生交變的磁通量，在原、副線圈中同樣引起感應電動勢。副線圈兩端的電壓就是這樣產(chǎn)生的。所以，兩個線圈并沒有直接接觸，通過互感現(xiàn)象，副線圈也能夠輸出電流。提問2：小燈泡能發(fā)亮，說明副線圈中有了電能，那變壓器是怎樣將電能從原線圈轉(zhuǎn)移到副線圈的？變壓器是如何變壓的呢？有什么規(guī)律？這就是我們今天要探究的課題。變壓器的變壓規(guī)律提問3：變壓器是怎樣改變電壓的？引導學生猜想：原、副線圈匝數(shù)不同，可能與電壓的變化有關實驗：探究變壓器線圈兩端電壓與匝數(shù)的關系實驗器材：可拆變壓器、學生電源、多用電表、導線實驗電路：觀看實驗視頻：結(jié)論： 在實驗誤差范圍內(nèi)，變壓器的原、副線圈的電壓之比等于兩個線圈的匝數(shù)之比： 理想變壓器提問1：變壓器將電能通過磁場能再轉(zhuǎn)化成電能的過程中，有沒有能量損失，損失在哪？學生活動：閱讀課本42頁，找出答案答：原、副線圈有
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