【總結(jié)】人格權(quán)法——肖像權(quán)主講:詹建軍律師什么是人格權(quán)所謂人格,是指在民事法律關(guān)系中享有民事權(quán)利、承擔民事義務(wù)的資格,而人格權(quán)則是為了保證民事主體的獨立人格所必須享有的權(quán)利。人格權(quán)的范疇人格權(quán)的范疇包括:生命權(quán)健康權(quán)身體權(quán)姓名權(quán)
2025-05-12 05:49
【總結(jié)】債法及人身權(quán):債法總論一、債的特征與分類(一)債權(quán)的特征――與物權(quán)相對比(1)請求權(quán);(2)相對權(quán);(3)相容性與平等性;(4)期限性;(二)債務(wù)的幾種重要分類1.單一之債與多數(shù)人之債(根據(jù)債權(quán)債務(wù)人是一個還是多個)多數(shù)人之債分為:按份之債與連帶之債連帶債務(wù)的含義:債權(quán)人有權(quán)要求任何一個連帶債務(wù)人清償全部債務(wù),并可在每個連帶債務(wù)人之間安排追償?shù)?/span>
2025-08-04 13:37
【總結(jié)】第五編人身權(quán)第三十二章人身權(quán)概述?第一節(jié)人身權(quán)的概念和特征?第二節(jié)確立人身權(quán)法律制度的意義?第三節(jié)人身權(quán)的分類第一節(jié)人身權(quán)的概念和特征?一、人身權(quán)的概念?人身權(quán),乃人格權(quán)和身份權(quán)的合稱,又稱人身非財產(chǎn)權(quán),是指民事主體依法享有的,與其自身不可分離亦不可轉(zhuǎn)讓的沒有直接財產(chǎn)內(nèi)容
2024-10-09 15:15
【總結(jié)】思想品德《維護人身權(quán)利》同步測試(粵教版八年級下冊)【知識框架】【核心問題】維護人身權(quán)利???【單元測試】維護人身權(quán)利一、選擇題(下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意,請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。),是公民最基本的權(quán)利
2024-12-05 11:13
【總結(jié)】思想品德維護人身權(quán)利同步測試(粵教版八年級下冊)一、單選。(每小題只有一項最符合題意,請相信自己,認真選擇。)1在公民的人格權(quán)中居于首要地位的是()。A生命健康權(quán)B姓名權(quán)C肖像權(quán)D名譽權(quán)2公民參加各種活動,充分享受其他各種權(quán)利的基本保障是()。A平等權(quán)
2024-12-06 00:29
【總結(jié)】12自主學習、合作學習、探究學習金錢美貌健康自由權(quán)力榮譽生命103?公民的基本權(quán)利:1、公民的平等權(quán)利2、公民的政治權(quán)利與自由3、公民的人身自由權(quán)利4、公民的社會生活權(quán)利5、公民的社會經(jīng)濟權(quán)利4人身自由權(quán)生命權(quán)身體健康權(quán)精神健
2025-01-16 20:56
【總結(jié)】復(fù)習導(dǎo)入:公民基本權(quán)利的內(nèi)容主要有哪些?①平等權(quán)利②政治權(quán)利與自由③人身自由④社會生活權(quán)利⑤社會經(jīng)濟權(quán)利第六單元我們的人身權(quán)利主題詞:人身自由權(quán)生命健康權(quán)??為什么要維護公民的人身自由權(quán)利???有什么重要性?
2024-12-08 12:56
【總結(jié)】八年級(下冊)思想品德廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位第六單元我們的人身權(quán)利主題詞人身自由權(quán)生命健康權(quán)兒童街頭賣藝探討與研究??為什么?(1)違法行為。(2)讓七八歲或十來歲的兒童表演殘忍、恐怖的雜技,不僅對觀眾的精神刺激很大,而且嚴重摧殘和
2025-01-16 21:45
【總結(jié)】民法測試題一(總論、人身權(quán))一、單選題1.甲與乙通過網(wǎng)絡(luò)聊天相互認識,雙方互留聯(lián)系方式,并約定某日見面。在約定的見面日,甲無故爽約。乙按聯(lián)系地址找到甲,質(zhì)問此事,并要求甲賠償精神損失費1000元。請問甲乙之間形成何種關(guān)系?(),應(yīng)屬于民法調(diào)整對象的是( ?。〢.梁某和郭某簽訂的房屋租賃合同關(guān)系B.梁某代郭某去傳達室領(lǐng)取信件的關(guān)系C.梁某向
2025-06-10 01:03
【總結(jié)】如何區(qū)分人身權(quán)利和人身自由權(quán)一、問題的提出選擇題:在公民的各項權(quán)利中,最基本、最重要的權(quán)利是()A人身權(quán)利B名譽權(quán)C人身自由權(quán)D生命健康權(quán)A1、對人身權(quán)利與人身自由權(quán)利的概念、地位比較模糊2、對于人
2024-10-19 15:27
【總結(jié)】普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材教育部全國普通高等學校優(yōu)秀教材(一等獎)21世紀法學系列教材民法(第四版)主編王利明中國人民大學出版社第五編人身權(quán)第三十二章
2025-05-12 12:16
【總結(jié)】侵犯人身權(quán)的侵權(quán)責任2?一、侵害名譽權(quán)?1、侵權(quán)行為:故意、過失?積極作為?誹謗:向第三人傳播或以一定方式使第三人知悉、虛偽信息、危及被害人名譽。?2、損害后果:社會評價降低、精神損害、附帶財產(chǎn)損害(治療、可得收入的減少、澄清事
2025-05-12 06:02
【總結(jié)】第四章第一節(jié)民法——人身權(quán)法上節(jié)主要內(nèi)容回顧◆三鹿事件所反映的政府責任1、政府違反了責任行政的原則。2、政府違反了行政合理性原則。3、政府違反了正當程序原則中的公開原則。教學內(nèi)容及目標◆了解人身權(quán)的概念、特征及分類◆理解人格權(quán)、身份權(quán)的性質(zhì)和具體內(nèi)容◆增強人身權(quán)的維權(quán)意識一、
2025-01-06 15:51
【總結(jié)】版權(quán)所有,1997(c)DaleCarnegie&Associates,Inc.人身權(quán)(二)(九)榮譽權(quán)榮譽是指特定的公民、法人從特定組織依法獲得的積極評價。1、榮譽權(quán)是一種身份權(quán);2、榮譽權(quán)的主體包括自然人、法人或其他組織;3、榮譽權(quán)可
【總結(jié)】第六講侵犯人身權(quán)的責任一、侵害生命權(quán)、健康權(quán)和身體權(quán)1、侵害生命權(quán)1)概念:是指違法侵害他人身體致使受害人死亡的侵權(quán)行為。2)構(gòu)成要件:?加害行為:1.行為具有違法性;2.可以積極的作為,也可以是消極的不作為如某些具有安保義務(wù)者;3.故意或者過失傷害致人死亡,構(gòu)成侵害自然人生命權(quán)的行為。?
2025-05-12 05:59