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正文內(nèi)容

青島市中考政治試題(編輯修改稿)

2025-07-07 02:08 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法【考點(diǎn)】A2:憲法具有最高的法律效力;A4:憲法與普通法律的關(guān)系.【分析】本題考查憲法知識(shí)點(diǎn).憲法是我國(guó)的根本大法,具有最高法律效力.【解答】民法總則屬于普通法律.民法總則第一條中的規(guī)定“根據(jù)憲法,制定本法”,表明憲法具有最高法律效力,是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),B符合題意;憲法不是普通法律總和,普通法律是憲法的具體化,憲法是國(guó)家的根本大法,ACD錯(cuò)誤.故選B【點(diǎn)評(píng)】正確解答此題要明確憲法的地位、憲法與普通法律的關(guān)系,抓住題文材料關(guān)鍵信息分析作答. 8.(2017?青島)浙江農(nóng)民陳某因捉了114只癩蛤蟆被抓,被告知涉嫌非法狩獵罪。陳某一臉茫然,聲稱“不知道捉癩蛤蟆犯法”。這一案例告訴我們( ?。〢.不知法就可以不受法律的制裁B.要認(rèn)真學(xué)法,做知法、守法的合格公民C.法律禁止的行為堅(jiān)決不做,否則就是犯罪D.保護(hù)生物多樣性,不得傷害任何動(dòng)物【考點(diǎn)】AC:樹立法治觀念.【分析】本題考查樹立法治觀念.我國(guó)是社會(huì)主義法治國(guó)家,公民要增強(qiáng)法治觀念,自覺遵紀(jì)守法.【解答】浙江農(nóng)民陳某涉嫌非法狩獵罪的原因在于法治觀念淡薄,警示我們公民要認(rèn)真學(xué)法,做知法、守法的合格公民,B符合題意;A錯(cuò)誤,違背法治精神;C錯(cuò)誤,違法行為不一定是犯罪行為;D說法絕對(duì),排除.故選B【點(diǎn)評(píng)】正確解答此題要抓住題文材料關(guān)鍵信息分析,學(xué)會(huì)辯證認(rèn)識(shí)問題,明確違法行為與犯罪行為的區(qū)別. 9.(2017?青島)幾個(gè)學(xué)生對(duì)同學(xué)拳腳相加、肆意辱罵……這樣的視頻不止一次在網(wǎng)上流傳。針對(duì)校園欺凌和校園暴力現(xiàn)象,國(guó)家多部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》.該意見是對(duì)未成年人(  )、人格尊嚴(yán)等權(quán)利的保護(hù)。A.勞動(dòng)權(quán) B.監(jiān)督權(quán) C.選舉權(quán) D.生命健康權(quán)【考點(diǎn)】92:生命健康權(quán).【分析】本題考查的是生命健康權(quán),解答該題要深入分析題干表達(dá)的主旨,再對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析和比較,從而得到正確答案.【解答】生命健康權(quán),是指公民對(duì)自己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機(jī)能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利.對(duì)同學(xué)拳腳相加, 這是侵犯了學(xué)生的生命健康權(quán).國(guó)家多部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》,該意見是對(duì)未成年人生命健康權(quán)的保護(hù).選項(xiàng)D是對(duì)的.其它選項(xiàng)都不符合題意.故選:D【點(diǎn)評(píng)】針對(duì)校園欺凌和校園暴力現(xiàn)象,未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力. 10.(2017?青島)這個(gè)蘋果賣出天價(jià)!日前,青島某大學(xué)教授培育的蘋果新品種“福麗”以156 萬元的價(jià)格成功轉(zhuǎn)讓給上海某企業(yè)。這一“天價(jià)蘋果”是對(duì)( ?。┑恼J(rèn)可。A.獲得知識(shí)權(quán) B.榮譽(yù)權(quán) C.名譽(yù)權(quán) D.智力成果權(quán)【考點(diǎn)】9K:智力成果權(quán).【分析】該題考查智力成果權(quán)等相關(guān)知識(shí);智力成果權(quán),也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán),通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)、以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等.給予創(chuàng)新以智力成果權(quán)保護(hù),是對(duì)創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵(lì).我國(guó)憲法規(guī)定,平等地保護(hù)每一個(gè)公民的智力成果.我國(guó)未成年人保護(hù)法明確規(guī)定,國(guó)家依法保護(hù)未成的人的智力成果不受侵犯.對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人,國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件.【解答】考查智力成果權(quán)的理解.智力成果權(quán)又叫知識(shí)產(chǎn)權(quán),智力成果權(quán)同時(shí)具有人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)兩個(gè)方面內(nèi)容,題干描述“天價(jià)蘋果”是對(duì)公民智力成果權(quán)的認(rèn)可.故D符合題意;ABC與題意不符;故選D.【點(diǎn)評(píng)】本題為選擇題,是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,關(guān)鍵是掌握智力成果權(quán)的表現(xiàn),對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可. 11.(2017?青島)現(xiàn)階段,霧霾依舊是百姓的“心肺之患”。致霾或多或少人人有份,治霾或大或小人人有責(zé)。下列行為有利于減少霧霾的是( ?。仝w某組建了綠色騎行俱樂部②孫某每逢春節(jié)燃放煙花爆竹③劉某勸阻朋友不吃露天燒烤④周某參加“我為家園種棵樹”活動(dòng)。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【考點(diǎn)】BE:自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù).【分析】本題考查保護(hù)環(huán)境.依據(jù)教材知識(shí),結(jié)合題干題支的表述作出正確選擇即可.【解答】霧霾是百姓的“心肺之患”,治霾或多或少人人有份,治霾或大或小人人有責(zé),自覺履行環(huán)境保護(hù)的義務(wù)人人有責(zé),要向霧霾宣戰(zhàn)就要減少污染物的排放,拒吃露天燒烤,拒絕燃放香燭、鞭炮,垃圾焚燒等行為.題支中趙某組建了綠色騎行俱樂部、劉某勸阻朋友不吃露天燒烤、周某參加“我為家園種棵樹”活動(dòng)、多步行少開車都有利于減少霧霾.所以選項(xiàng)①③④的行為有利于減少霧霾,故應(yīng)選擇C;選項(xiàng)②孫某每逢春節(jié)燃放煙花爆竹的行為不利于減少霧霾,故應(yīng)排除ABD.故選C.【點(diǎn)評(píng)】防治霧霾,既要從自身做起,樹立綠色生活理念,減少污染物排放. 12.(2017?青島)2017年5月18日,我國(guó)在南海試采高潛力能源“可燃冰”獲得成功,實(shí)現(xiàn)了在能源勘查開發(fā)領(lǐng)域由跟跑到領(lǐng)跑的歷史性跨越。這增強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)際話語權(quán),改變著國(guó)家力量對(duì)比。“可燃冰”的試采成功( ?。賹⑦M(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力②表明我國(guó)在能源高科技領(lǐng)域已躋身世界前列③表明我國(guó)教育水平已領(lǐng)先于世界④說明創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【考點(diǎn)】B%:創(chuàng)新的重要性.【分析】創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力.堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展,著力提高發(fā)展質(zhì)量和效益,是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力.創(chuàng)新能力越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素.【解答】依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知,本題考查了創(chuàng)新的重要性:創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力.科技的本質(zhì)就是創(chuàng)新.要想真正地縮小差距,趕超發(fā)達(dá)國(guó)家,關(guān)鍵是靠創(chuàng)新.只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力上,才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技的跨越式發(fā)展,真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán).沒有創(chuàng)新,就要受制于人,沒有創(chuàng)新,就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家.所以“可燃冰”的試采成功將進(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力,表明我國(guó)在能源高科技領(lǐng)域已躋身世界前列,①②④是正確的選項(xiàng);③選項(xiàng)不符合實(shí)際,我國(guó)教育水平總體上比較落后,排除.故選B.【點(diǎn)評(píng)】本題為選擇題,關(guān)鍵是抓住題干的主旨,根據(jù)所學(xué)知識(shí),對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可. 13.(2017?青島)2016年7月,青島市啟動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)BEST計(jì)劃,共有108個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)被列為重點(diǎn)扶持對(duì)象。大學(xué)生小馬的團(tuán)隊(duì)在政府扶持下,頑強(qiáng)拼搏,勇于創(chuàng)新,取得了成功。這說明(  )①自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑②要想創(chuàng)業(yè)成功只能依靠政府扶持③國(guó)家鼓勵(lì)和支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展④理想的實(shí)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④[來源:學(xué)科網(wǎng)]【考點(diǎn)】GJ:正確對(duì)待擇業(yè);CF:非公有制經(jīng)濟(jì);FF:培養(yǎng)艱苦奮斗精神.【分析】本題考查了正確對(duì)待擇業(yè),非公有制經(jīng)濟(jì),培養(yǎng)艱苦奮斗精神,依據(jù)課本知識(shí)分析題干要求選擇.【解答】本題考查了正確對(duì)待擇業(yè).依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知,大學(xué)生小馬的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的成功,體現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑,擇業(yè)要符合國(guó)家和社會(huì)的需要,符合自己的實(shí)際,體現(xiàn)了我國(guó)鼓勵(lì)和支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展,說明理想的實(shí)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,所以①③④是正確的選項(xiàng);②選項(xiàng)太絕對(duì),排除.故選C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)容為教材基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),也是重點(diǎn)內(nèi)容,學(xué)生在理解上有一定的難度,但本題在審題中尤其要把握題目要求,否則容易因粗心而導(dǎo)致出錯(cuò). 14.(2017?青島)電視劇《人民的名義》通過人民檢察官公正司法的良好形象,展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨懲治腐敗的堅(jiān)定決心,贏得了廣大人民群眾的喝彩。這表明( ?。賾椭胃瘮∈敲裥乃颌谌嗣窈魡竟秸x③文藝創(chuàng)作都要以反腐為題材④文藝創(chuàng)作要體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【考點(diǎn)】AI:反腐倡廉.【分析】反腐倡廉,亦稱“懲腐倡廉“.即反對(duì)腐敗,倡導(dǎo)廉政.政治倫理學(xué)術(shù)語,屬政治道德范疇.廉政建設(shè)的基本內(nèi)容.思想道德建設(shè)的集中體現(xiàn).要廉政就必須反腐,而反腐才能廉政,古今中西概莫能外.中國(guó)共產(chǎn)黨歷來堅(jiān)持“反腐倡廉“,尤其在經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)換的改革開放的時(shí)期,更是把“反腐倡廉“作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的行動(dòng)綱領(lǐng).【解答】本題考查了反腐倡廉的意義.反腐倡廉有利于遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生,提高黨的執(zhí)政能力,確保黨的先進(jìn)性;有利于維護(hù)社會(huì)公平正義,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì).有利于國(guó)家公職人員依法行政,推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程.維護(hù)法律的權(quán)威地位,保證國(guó)家的各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行.⑤有利于保證人民當(dāng)家作主,維護(hù)公民的合法權(quán)益.以此分析題干材料可知,電視劇《人民的名義》贏得了廣大人民群眾的喝彩,表明懲治腐敗是民心所向,人民呼喚公平正義,文藝創(chuàng)作要體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,所以①②④是正確的選項(xiàng);③選項(xiàng)太絕對(duì),排除.故選B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查的內(nèi)容為教材基礎(chǔ)知識(shí),也是重點(diǎn)內(nèi)容,有利于學(xué)生深入理解教材內(nèi)容,準(zhǔn)確把握相關(guān)知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)知識(shí). 15.(2017?青島)某校九年級(jí)學(xué)生在思想品德課上,圍繞“人民代表大會(huì)制度”這一主題,提出下列觀點(diǎn),其中符合主題的是(  )①人民代表大會(huì)制度有力地保證了人民當(dāng)家作主②全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)③人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)④人
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