高中應(yīng)怎樣成功(編輯修改稿)
2025-07-07 01:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的積累，結(jié)果不是很理想，賠了夫人又折兵，結(jié)果英語也被拉下了水。因此千萬別偏科，均衡發(fā)展，有一科是優(yōu)勢是可以的，但要把住那個度，除非在一科上特別優(yōu)秀，能保送的，另當別論。平時依賴計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞得自己手忙腳亂。考試是不能帶計算器的，依賴計算器會降低自己的計算水平，考試時很容易出錯，別用計算器，千萬別用呀，那個一旦依賴，又要比別人多做幾百道手算題才會把那種算題就對的能力練出來呀。聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了，就以為自己會了，不再動手去做。什么叫會了？是自己關(guān)著書都能把每步都做得出來。無論何時何地都不能離開草稿本，老師講課時，自己看例題時，做作業(yè)時都要演算，很重要。草稿不能打的很亂，應(yīng)該養(yǎng)成標題號，從左至右，從上至下書寫的習(xí)慣。這樣萬一題出錯，可找到自己的演練過程，糾錯就很容易了，考試檢查也變得快捷和準確。老師講課時，最應(yīng)該打草稿，因為思維轉(zhuǎn)不了那么快，老師講的并不能很快消化，而打草稿能解決這些問題。老師在課上最會批評的一種上課方式就是抄著手，只帶了兩只耳朵，不動筆，也不驗證。在看例題時，很容易看過即過，看著參考答案就覺得自己會那么做，其實可以先不看答案，按照自己的思維做，再與參考答案比對，有那種思維碰撞，這樣收獲更多。作業(yè)打草稿可以將關(guān)鍵的答案寫在題上，不是寫在草稿本上，萬一錯了還可很快糾正，也可看看自己大方向是否對，切忌作業(yè)做下來只有答案，其余是空白?？砂杨}的突破口，陷阱標注出來，還有拿不準的題劃上約定俗成的符號，這就是復(fù)習(xí)應(yīng)該重點看的。做好這些其實很容易，把心靜下來，懷著對自己負責(zé)的心就夠了。匆忙應(yīng)付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，卻不認真對待做題時發(fā)現(xiàn)的問題。高中的作業(yè)比初中的作業(yè)多很多，但這不意味著一心都在作業(yè)上，而忘了暴露出的問題，這樣一直做，一直做，會的還是會的，不會的還是不會的，沒解決根本問題，跟不做有啥兩樣？因此問題比沒做的題更重要。聽課時將內(nèi)容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。怎樣才能做到思考所以然呢？最好先預(yù)習(xí)，如果沒時間預(yù)習(xí)可以在課間抽點時間看一下下節(jié)課會講什么，有所準備。在上課時，打草稿，把新想法寫在書上，沒時間就課后思考，盡量想遠點，想不通的就記上，據(jù)說愛因斯坦就是把腦海中顯現(xiàn)的靈感隨時記錄在本子上，這就是那種方法。思考所以然，就是自己獨立地能做老師講的題，下課能回想出老師講的重要知識點。還有下課時，看到有同學(xué)再問老師問題，即使你沒有問題，可以去了解下嘛，可能你會有很大的收獲，并且打開你的思維。成績好一點的同學(xué)認為老師上課講得太簡單，開小差。其實忽略了老師對某一些關(guān)鍵問題的分析。如何不忽略老師對關(guān)鍵步驟的分析？首先要端正態(tài)度，堅信老師講的有它的道理，老師始終比你有經(jīng)驗，有知識。即使老師講的你都會了，也不要掉以輕心，應(yīng)該想想如何做到百分百不錯，在草稿紙上跟著老師一塊走，這可以加深鞏固，以后就不會浪費時間在這些上了。而且也避免了老師看到你不認真叫你的名字，被批評的風(fēng)險，老師看你十分謙虛，有時有什么鍛煉人的，好處的會首先想到你的。將老師講的例題一字不漏地抄下來，而忽略了老師精辟的分析。抄例題是為了什么？你會毫不猶豫地回答我，看呀。抄例題不反對，但是最重要的是精辟的分析，不要在抄題時與分析擦肩而過，會得不償失的。最好先聽懂，之后盡最大的努力抄下來，抄題應(yīng)看有無價值，沒價值的就別抄了，浪費紙張。萬一沒抄完，下課一定記得補上，時間越久忘得越快。還有要把老師精辟的分析也寫在那道題上，這是最重要的，能避免以后復(fù)習(xí)時還是不會的現(xiàn)象。晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環(huán)。每天學(xué)習(xí)生活應(yīng)該有規(guī)律，該睡覺還是要睡覺的?？梢?guī)定晚上11:30睡，不管想睡還是沒睡意都那個時候睡，可以增強記憶，學(xué)習(xí)更有精力與勁頭。白天抓緊時間，盡量多做些可以減少晚上工作壓力。晚上愿你做個好夢。有些知識點與初中是銜接的，掉以輕心，不認真聽。在你分神的那一刻，說不定老師就講了個重點，因此千萬別掉以輕心，只要懷著自己是最差的，需要認真學(xué)習(xí)，需要再次鞏固，這樣保證成績會更上一層樓。 還有做過的卷子和資料千萬別扔了，以后復(fù)習(xí)會用的?？梢栽诜偶倨陂g根據(jù)自己的喜好把自己認為重要的卷子集合在一起，用針線釘在一起，這可要勞駕母親大人了，我相信她會很愿意的，這樣分類整理，什么時候想拿出來看看不是很方便嗎？還可以節(jié)省整理錯題的時間，錯題本也可節(jié)省，因為錯題在卷子，作業(yè)上，已劃上了著重符號，翻閱就行了。這有一個缺點，就是不能板塊化，不能將類似的題集合在一起，若你覺得還是錯題本好，就錯題本吧，相信自己的判斷，可以用剪刀和固體膠將重要的題粘在錯題本上，可節(jié)約時間。 有些時間是可以用來學(xué)習(xí)的，如課間操整隊的時間，領(lǐng)導(dǎo)進行無休止的講話的時間以及其與的哪怕只有幾分鐘的時間，都可以記幾個單詞，背幾個短語，而且非常有效，也擺脫了站在那昏昏欲睡的無聊。 我想在這兒說說分科的事，高一上學(xué)期就會面臨分科的事，說實話，資陽中學(xué)的理科要比文科強，這是事實。選擇文科有這幾條路：，從文，新聞媒體之類的事，我有個閨蜜，去讀文科，雖然她理科也優(yōu)秀，只是喜歡新聞媒體，現(xiàn)就讀北京新聞媒體學(xué)院，高考分數(shù)超過一本四五十分，感覺還不錯。，確實聽不懂，學(xué)不走，可以學(xué)文科。文科只有一個名校直通班，還是
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