綿陽市某高中中學(xué)綜合教學(xué)樓設(shè)計(jì)任務(wù)書(編輯修改稿)
2025-07-07 01:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 器及準(zhǔn)備室450緊鄰實(shí)驗(yàn)室科技活動室4182辦公用房行政辦公室815教師辦公室1515教師休息室4（至少）15至少每層一間會議室140體育器材室140總務(wù)倉庫1403輔助用房衛(wèi)生間及廁所按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算交通面積及結(jié)構(gòu)面積約500平方米注：階梯教室、音樂教室等另擇地單建，以免對教學(xué)樓產(chǎn)生干擾。以上各房間面積均為軸線面積。允許面積誤差增減10%。三、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)完成的具體工作 1．開題論證階段（1）熟讀任務(wù)書，進(jìn)行開題調(diào)研。收集與題目相關(guān)的各種文獻(xiàn)資料，包括：規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、圖集、圖紙、實(shí)物照片以及外文資料等；進(jìn)行實(shí)地考察，參觀至少兩所較大規(guī)模的幼兒園，寫出調(diào)查報(bào)告。（2）2萬字符以上的與畢業(yè)設(shè)計(jì)題目相關(guān)的英文資料的翻譯。（3）完成開題論證報(bào)告的編寫。在前述工作基礎(chǔ)上提出自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思和立意（A4紙打印、裝訂）。（4）參加開題論證報(bào)告答辯。2．初步設(shè)計(jì)階段完成方案設(shè)計(jì)，采用1：200單線圖手工或計(jì)算機(jī)繪制：平面圖、立面圖和剖面圖。草圖要求必須手工鉛筆尺規(guī)繪制。3．施工圖設(shè)計(jì)階段（1）建筑設(shè)計(jì)手工或計(jì)算機(jī)繪制建筑施工圖，包括：圖紙目錄、總平面圖、建筑設(shè)計(jì)總說明、門窗統(tǒng)計(jì)表、各層（標(biāo)準(zhǔn)層）平面圖、正（側(cè)）立面圖、主剖面圖、有關(guān)建筑詳圖（3～5個(gè)）。標(biāo)準(zhǔn)2或1圖紙，可以加長。要求：布圖合理，清楚、完整、正確、規(guī)范地表達(dá)，符合建施圖設(shè)計(jì)深度要求。（2）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)a. 確定結(jié)構(gòu)方案。包括：選擇結(jié)構(gòu)體系、各層（標(biāo)準(zhǔn)層）樓蓋結(jié)構(gòu)布置（含樓梯結(jié)構(gòu)形式的選擇與布置）、基礎(chǔ)方案確定、結(jié)構(gòu)主要構(gòu)造措施及特殊部位的處理方案等的確定。（此階段與初步設(shè)計(jì)階段有一定交叉）。b. 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算。包括：樓（屋）面板、樓梯、過梁等的選型計(jì)算；一榀標(biāo)準(zhǔn)框架的荷載、內(nèi)力、配筋計(jì)算
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