班主任教師崗后考試提綱(編輯修改稿)
2025-07-07 01:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生（A）的健全發(fā)展。 A、人格 B、精神 C、品德常規(guī)管理是班主任通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度對班級的學(xué)習(xí)、生活、（C）中最基本問題實施的常態(tài)化管理，也稱之為常規(guī)管理。A、品德 B、文化 C、環(huán)境 主題班會是班會的一種類型，是在班主任的具體指導(dǎo)下，圍繞特定的主題，對學(xué)生進(jìn)行教育的（A）。 A、重要形式 B、重要途徑 C、重要方法主題班會情景創(chuàng)設(shè)一般包括問題情景、形象情景和（A）A、體驗情景 B、真實情景 C、模擬情景《天津市關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的實施意見》規(guī)定：要做好家訪工作，班主任每學(xué)年一般要家訪本班（A）的學(xué)生，電話、書信、網(wǎng)絡(luò)訪問每一位學(xué)生家長……A、三分之一的學(xué)生 B、二分之一的學(xué)生 C、 四分之一的學(xué)生班級心理輔導(dǎo)的主要內(nèi)容可以分為學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、（A）、生活輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)。 A、人格輔導(dǎo) B、行為輔導(dǎo) C、操行輔導(dǎo)10
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