文化的多樣性與文化傳播教案(編輯修改稿)
2025-07-07 01:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 節(jié)時(shí)間臘月23或者24（過(guò)小年）至正月15（過(guò)元宵）高潮是除夕和正月初一12月24至1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期(12月24日是平安夜,12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。)裝飾品春聯(lián) 窗花 燈籠圣誕樹 圣誕卡 圣誕蠟燭食品餃子 糖果 點(diǎn)心火雞 臘肉禮物壓歲錢（紅包） 新衣服圣誕禮物(放在襪子里)慶?；顒?dòng)舞獅子 踩高蹺 放鞭炮做禮拜 祈禱老師：“剛才我們對(duì)比了春節(jié)和圣誕節(jié)的不同，了解了不同民族歡度節(jié)日的不同方式。那么你還能列舉我國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？你還知道外國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？”（播放ppt中國(guó)節(jié)日和外國(guó)節(jié)日）外國(guó)節(jié)日其中有一個(gè)復(fù)活節(jié)：《圣經(jīng)》記載，復(fù)活節(jié)是基督宗教最重大的節(jié)日，耶穌被釘死在十字架上，第三天身體復(fù)活，復(fù)活節(jié)因此得名。復(fù)活節(jié)有兩個(gè)特色：一是復(fù)活節(jié)彩蛋，復(fù)活節(jié)的另一象征是小兔子，原因是它具有極強(qiáng)的繁殖能力,人們視它為新生命的創(chuàng)造者。教師過(guò)渡語(yǔ)言：“民族節(jié)日是世界文化多樣性的一個(gè)表現(xiàn)，那么世界文化多樣性還體現(xiàn)在什么方面呢？請(qǐng)大家把書翻到30頁(yè)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)世界文化多樣性的另一個(gè)表現(xiàn)——文化遺產(chǎn)”“簡(jiǎn)單了解一下文化遺產(chǎn)的地位和意義，（地位）文化遺產(chǎn)是國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。（意義）它對(duì)于研究人類文明的演進(jìn)，展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特的作用。 因?yàn)槲幕z產(chǎn)這么重要，所以聯(lián)合國(guó)教科文組織決定，以名錄的方式確立世界文化與自然遺產(chǎn)，并給予以保護(hù)。請(qǐng)同學(xué)們把名錄兩個(gè)字打上重點(diǎn)符號(hào)，我國(guó)至今已經(jīng)有35處文化和自然遺產(chǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，看看這些文化和自然遺產(chǎn)你都認(rèn)識(shí)么？” 探究活動(dòng)二：文化遺產(chǎn)用ppt展示文化遺產(chǎn)圖案、場(chǎng)景。播放ppt(我國(guó)的文化和自然遺產(chǎn))二、透視文化多樣性 “現(xiàn)在我們回到前面的“你言我語(yǔ)話春節(jié)，你言我語(yǔ)話圣誕”活動(dòng)，剛才老師讓你們分組，分為春節(jié)組和圣誕組分別講了春節(jié)和圣誕節(jié)的不同之處，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谒伎家幌?，春?jié)和圣誕節(jié)除了這些不同
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