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正文內(nèi)容

河南省特崗教師招聘中學(xué)語(yǔ)文最新試題及答案二(編輯修改稿)

2025-07-07 01:08 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 母遺命于地下?! ?。(4分) ?。?)芳容泣而志之(2)藥之可以即愈  (3)且吾有大事未了(4)聞言色動(dòng)  于與葬父于祖墓旁中的于的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )。(2分)  A. 告之于帝 B. 賢于材人遠(yuǎn)矣  C. 蒼鷹擊于殿上 D. 萬(wàn)鐘于我何加焉  。(4分) ?。?)天下豈有無(wú)父之人哉! ?。?)為吾招里正,當(dāng)告以故。 ?。浚?分)  六、現(xiàn)代文閱讀(15分)  閱讀下面的語(yǔ)段,完成后面的問(wèn)題?! ∶慨?dāng)看到現(xiàn)在的孩子背著那印滿(mǎn)各式各樣卡通畫(huà)的精致書(shū)包上學(xué)時(shí),我就會(huì)想起屬于我的第一個(gè)書(shū)包?! ∧鞘莻€(gè)花格子書(shū)包,媽媽做的?! ?歲那年,我終于擁有了上學(xué)的資格??墒俏覜](méi)有書(shū)包?! ∧菚r(shí),我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書(shū)包。每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l(shuí)的書(shū)包哪塊花布多么多么好看時(shí),我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,心里卻一遍遍地喊著:我也要有一個(gè)花格子書(shū)包!  我終于向母親開(kāi)了口?! 〖依餂](méi)有碎花布。媽媽平靜地說(shuō)。  我要!我固執(zhí)地堅(jiān)持著,卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的?! ∶鎸?duì)我的倔強(qiáng),媽媽沒(méi)有再說(shuō)話(huà)?! 哪且院?,我發(fā)現(xiàn)從來(lái)不喜歡串門(mén)的媽媽開(kāi)始串門(mén)了。對(duì)于寡言少語(yǔ)的她來(lái)說(shuō),和人談天說(shuō)地是多么吃力的事情!有好幾次,在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話(huà)鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門(mén),不知有多少次艱難的開(kāi)口,媽媽終于攢夠了做書(shū)包的花布?! ¢_(kāi)學(xué)的前夜,媽媽把書(shū)包做好了。美麗的圖案,細(xì)密的針腳這真是一個(gè)可愛(ài)的書(shū)包!我還驚喜地發(fā)現(xiàn),書(shū)包里面居然還有一個(gè)夾層。這可是我們村獨(dú)一無(wú)二的新設(shè)計(jì)??!  我興奮地把書(shū)包看了又看,然后抬頭看看媽媽的臉,她的眼神十分安適?! 『煤脤W(xué)習(xí)。她依然平靜地說(shuō)。  躺在床上,我的淚水忍不住淌了一臉,愧疚和不安開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地吞咽我的喜悅和滿(mǎn)足。我知道這書(shū)包意味著什么:這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán),這道道勻凈的線(xiàn)路是她那顆綿延萬(wàn)里卻從不言愛(ài)的心?。  〉诙焐蠈W(xué)時(shí),我鄭重地背上了這個(gè)書(shū)包。書(shū)包里裝的東西很少,但我卻覺(jué)得它沉甸甸的。后來(lái),它一直陪伴我讀完了小學(xué)和中學(xué),直到它不能再用,我也依然保存著它。因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)書(shū)包必定是世界上最珍貴、最美的書(shū)包?! ?。(2分)  固執(zhí)( )倔強(qiáng)( )愧疚( )沉甸甸( )  ( )。(2分)  A. 那是個(gè)花格子書(shū)包,媽媽做的  B. 這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)  C. 這道道勻凈的線(xiàn)路是她那顆綿延萬(wàn)里卻從不言愛(ài)的心啊  D. 這個(gè)書(shū)包必定是世界上最珍貴、最美的書(shū)包 ?。空?qǐng)用一句話(huà)概括。(不超過(guò)15個(gè)字) (2分)  這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)相照應(yīng)的句子是:(2分)  我終于向母親開(kāi)了口的終于表現(xiàn)了我的什么心理?(2分)  書(shū)包里裝的東西很少,但我卻覺(jué)得它沉甸甸的一句的理解。(3分)  ,請(qǐng)給本文選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目是( )。(2分)  A. 最美的書(shū)包B. 花格子書(shū)包  C. 卡通書(shū)包D. 我的書(shū)包  七、論述題(7分)  為什么說(shuō)選擇與應(yīng)用教學(xué)媒體應(yīng)考慮學(xué)生的特點(diǎn)?  八、寫(xiě)作(30分)  閱讀下面的材料,按要求作文。  有一個(gè)孩子,伸手到一個(gè)裝滿(mǎn)榛果的瓶子里,盡其所能地抓了一把榛果;當(dāng)他把手收回來(lái)時(shí),手被瓶口卡住了。他既不愿意放棄榛果,又不能把手縮回來(lái),急得大哭。旁邊一個(gè)人勸他說(shuō):你知足些吧,只拿一半,讓你的拳頭縮小一些,你的手就很容易從瓶子里出來(lái)了?! ≡谏钪校袝r(shí)候只有放棄才能得到。有的人不明白這個(gè)道理,只想獲得,不想放棄,結(jié)果什么也得不到。你也許有類(lèi)似的經(jīng)歷,或?qū)Υ擞凶约旱恼J(rèn)識(shí)?! ≌?qǐng)以放棄為話(huà)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標(biāo)題自擬,所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。 答案及解析
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