沈家門第一小學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期班主任發(fā)展計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-07-07 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。（二）培訓(xùn)方法①集中學(xué)習(xí)。組織班主任每月一次培訓(xùn)，有參加上級(jí)培訓(xùn)的班主任主講，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。②參觀考察。組織部分班主任到其他學(xué)校參觀學(xué)校德育工作成績和班主任工作經(jīng)驗(yàn)。通過現(xiàn)場(chǎng)參觀考察，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，拓寬工作視野。③自主學(xué)習(xí)。學(xué)校德育處推送出網(wǎng)絡(luò)公眾號(hào)，班主任利用平時(shí)空余時(shí)間進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，并進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流。④剖析反思。班主任根據(jù)自身實(shí)際，反思自身個(gè)性特點(diǎn)、教育觀念和育人實(shí)踐，深化成功經(jīng)驗(yàn)。選取與自身個(gè)性較相似的優(yōu)秀班主任作為學(xué)習(xí)的主要榜樣，研究一些教育案例，確定自己主攻方向，揚(yáng)長避短，形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。班主任每學(xué)年寫一篇班級(jí)管理論文，可以是經(jīng)驗(yàn)論文，教育心得反思，也可以是敘事或案例，記錄自己在班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗之舉，或者直面困惑，為自己留下進(jìn)步的軌跡。每學(xué)年寫一篇班主任工作總結(jié)。以研討形式為主，著眼于小處，具體研究班主任工作中的實(shí)際問題（如：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主管理，班
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