教育部參賽除數(shù)是一位數(shù)的除法(口算除法)教案設(shè)計黃燕華(編輯修改稿)
2025-07-07 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 除法口算，現(xiàn)在我們一起來口算幾道除法題，好嗎？（選擇其中一、兩道題問：誰能說說你是怎么算的嗎？）80247。2= 900247。3= 120247。6= 1600247。2=3000247。6= 2100247。7= 16247。4= 200247。5=800247。8= 270247。9= 150247。5= 280247。4=[評析：新授前的復習既是對口算除法的復習，又讓學生體會到新舊知識間的密切聯(lián)系，利于實現(xiàn)知識的遷移。]（二）、新授：（1）自主交流，探索新知又對又快，真好！同學們還記得農(nóng)民運蔬菜的情景嗎？看！明明又到那兒去了，而且還給同學們提出了一個問題呢?。ㄑ菔菊n件：李叔叔等三人分別開著汽車進入畫面，停留在124箱茄子的旁邊）他提出了一個什么問題呢？根據(jù)學生回答，貼出卡紙：李叔叔他們?nèi)齻€人平均每人大約運多少箱？該怎樣列式解決這個問題呢？（根據(jù)學生發(fā)言適時板書：124247。3）那你們知道124247。3等于多少嗎？引導學生注意問題中“大約”二字，明確要求，并揭示課題——除法估算。124247。3大約等于多少呢？（板書：≈）請同學們估算一下！學生先獨立思考，再小組交流或討論。有答案了嗎？現(xiàn)在誰能告訴老師，124247。3大約等于多少？誰能說一說你是怎樣估的？還有不同的方法嗎？并根據(jù)學生回答適時板書：（1）124≈120，120247。3=40，124247。3≈40（2）124=120+4，120247。3=40，4247。3≈1，124247。3≈411你們?yōu)槭裁炊及?24看作120呢？（請一至兩名學生回答）1我明白了，原來你們是運用口算的知識進行估算的，真聰明！李叔叔他們平均每人大約運多少箱呢？（2）創(chuàng)設(shè)情境，解決問題幫李叔叔計算速度——估算223247。4（1）看！李叔叔高興地裝好41箱茄子，準備出發(fā)了！（電腦演示：李叔叔準備開車離開的情景，李叔叔說：“這離我們工廠還有223公里，如果要4小時到達，我平均每小時應該行多少千米？）（2）請同學們開動腦筋，幫李叔叔解決這個問題，好嗎？（3）學生先獨立估算，再全班交流。解決明明的難題（課本第16頁做一做第二題中的兩小題）（1）同學們真聰明，解決了李叔叔提出的問題。明明還有兩道難題想請大家?guī)兔?！好嗎？?）請你們估算一下，它們的商大約是多少？（板書： 78247。4 83247。9）（3）學生獨立完成估算。（4）誰能說說78247。4你們是怎樣估的？（根據(jù)學生回答板書：80247。4=20，78247。4≈20）（5）那83247。9呢？（根據(jù)學生回答板書：81247。9=9，83247。9≈9）（6）老師有個問題想問問大家，你們?yōu)槭裁匆?3看成81而不看成80呢？(讓學生明白，因為九九八十一，把83看成81可以很快口算出來。除法估算有
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