【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 民族特色和現(xiàn)代化的發(fā)展成果。這次世博會(huì)的舉行有利于①提高中華文化的國(guó)際影響力②增強(qiáng)中華民族的凝聚力③展現(xiàn)世界文化的多樣性④促進(jìn)世界文化交流和發(fā)展A．①② B．③④C．①②③④ D．②③33．右圖漫畫(huà)中兩個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)的共同之處在于認(rèn)識(shí)到A．辦事情要堅(jiān)持物質(zhì)決定意識(shí)的世界觀(guān)B．辦事情要做到一切從實(shí)際出發(fā)C．辦事情要發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性D．辦事情要集中力量解決主要矛盾34．民間流傳，農(nóng)歷年沒(méi)有“立春”的年份不宜結(jié)婚，稱(chēng)之為“寡婦年”。民俗專(zhuān)家表示，“寡婦年”的說(shuō)法根本沒(méi)有科學(xué)依據(jù)。“寡婦年”說(shuō)法的錯(cuò)誤在于A．沒(méi)有用發(fā)展普遍性的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物 B．沒(méi)有用聯(lián)系客觀(guān)性的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物C．沒(méi)有用一分為二的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物 D．沒(méi)有用辯證否定的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物35．牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。詩(shī)中牧童“忽然閉口立”說(shuō)明A．意識(shí)是客觀(guān)存在的反映 B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)C．具體問(wèn)題具體分析是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ) D．人的活動(dòng)是有自覺(jué)意識(shí)和目的的第Ⅱ卷 非選擇題 (共160分)二、非選擇題：本大題共6小題，滿(mǎn)分160分36．（32分）經(jīng)歷了國(guó)際金融危機(jī)的洗禮，廣東省轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的步伐進(jìn)一步加快。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：2008年7月—2009年6月 廣東省A市和B市GDP增長(zhǎng)率情況材料二：近年來(lái)，A市政府努力轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，企業(yè)注重技術(shù)研發(fā)，大力營(yíng)造自主品牌和良好形象，內(nèi)外銷(xiāo)市場(chǎng)兼顧，在危機(jī)中經(jīng)受住了考驗(yàn)；B市政府努力招商引資發(fā)展經(jīng)濟(jì)，大多數(shù)企業(yè)是港臺(tái)企業(yè)，長(zhǎng)期專(zhuān)注于“制造”，因依靠外銷(xiāo)“訂單生產(chǎn)”，在危機(jī)中無(wú)力應(yīng)對(duì)，只能被動(dòng)等待國(guó)際市場(chǎng)復(fù)蘇，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)迫在眉睫。材料三：B市家具行業(yè)人士稱(chēng)，家具業(yè)面臨的矛盾太多，產(chǎn)品從外銷(xiāo)轉(zhuǎn)為內(nèi)銷(xiāo)絕不僅僅是市場(chǎng)的轉(zhuǎn)換，從應(yīng)對(duì)激烈的價(jià)格戰(zhàn)到產(chǎn)品色彩的設(shè)計(jì)，企業(yè)都要重新開(kāi)始，這幾乎是一項(xiàng)需要重新更換生產(chǎn)線(xiàn)、重新組建人馬的復(fù)雜工程。⑴ 材料一、二反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？（3分）⑵ 結(jié)合材料二回答，企業(yè)要保持長(zhǎng)期發(fā)展，主要依靠哪些因素？（12分）⑶ 結(jié)合材料二，運(yùn)用《政治生活》知識(shí)回答，為什么我國(guó)政府注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)？（9分）⑷ 結(jié)合材料三，運(yùn)用矛盾普遍性知識(shí)評(píng)析“沒(méi)有矛盾，企業(yè)才能發(fā)展?！保?分）37．（20分）2009年廣東省人均GDP達(dá)到40748元，提前實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃目標(biāo)。同時(shí)，省政府非常重視強(qiáng)化文化建設(shè)職能和社會(huì)公共服務(wù)職能。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：2010年廣東省《政府工作報(bào)告》提出，要開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣教活動(dòng)，完善文化服務(wù)體系，形成城市“十五分鐘文化圈”和農(nóng)村“十公里文化圈”，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),建設(shè)一批數(shù)字出版、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，推進(jìn)文化強(qiáng)省建設(shè)。材料二：歷時(shí)三年，七易其稿，《廣東省基本公共服務(wù)均等化規(guī)劃綱要(20092020年)》于2009年12月頒布實(shí)施。它描繪了我省公共教育、公共衛(wèi)生、公共文化體育、公共交通、就業(yè)保障、醫(yī)療保障、生活保障、住房保障八大方面公共服務(wù)的藍(lán)圖。這是實(shí)現(xiàn)人人共享改革發(fā)展成果的制度安排，是解決民生問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)需要，也是建設(shè)和諧社會(huì)、加快廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的必然要求。⑴ 運(yùn)用《文化生活》知識(shí)說(shuō)明政府大力推進(jìn)文化強(qiáng)省建設(shè)的原因是什么？（6分）⑵ 在推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化中，政府要履行好哪些社會(huì)公共服務(wù)的職能？（6分）⑶ 在推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化中，政府是怎樣作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的？（8分）38．（24分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 如果可以把1492年看作全球化的開(kāi)始，那么首先是葡萄牙和西班牙人開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代全球化；然后是大英帝國(guó)、法國(guó)等歐洲國(guó)家開(kāi)始大規(guī)模向全球殖民……。 ——引自海軍《火預(yù)言：2049年的世界》（1）概括指出1640—1870年間英國(guó)大規(guī)模向全球殖民的政治、經(jīng)濟(jì)條件。（4分）材料二 中國(guó)必須抓住全球化的機(jī)遇。我們?cè)跉v史上曾經(jīng)錯(cuò)失了三次重大機(jī)遇，第一次是1793年……第二次是1842—1860年……第三次是1957—1976年……。 ——江時(shí)學(xué)《發(fā)展中國(guó)家怎么辦》（2）中國(guó)錯(cuò)失1842—1860年、1957—1976年兩次機(jī)遇的主要原因是什么？（4分）材料三 1929年10月，一場(chǎng)破壞力極大的經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先在美國(guó)爆發(fā)，并波及所有資本主義國(guó)家……不同國(guó)家各自尋求解困之道，美國(guó)的羅斯福新政嘗試發(fā)揮國(guó)家在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)中的調(diào)整作用，意、日、德三國(guó)則建立了法西斯體制。2008年9月14日，美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)前主席格林斯潘說(shuō)，美國(guó)正陷于“百年一遇”的金融危機(jī)之中，這場(chǎng)危機(jī)引發(fā)經(jīng)濟(jì)衰退的可能性正在增大……各國(guó)認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)尋求更為有效的全球策略來(lái)應(yīng)對(duì)這場(chǎng)危機(jī)?！獡?jù)人民網(wǎng)相關(guān)信息整理（3）1929年、2008年兩次經(jīng)濟(jì)危機(jī)有什么共同特征？（4分）面對(duì)兩次危機(jī)，世界各國(guó)應(yīng)對(duì)的措施有何明顯不同？（4分）材料四 此次金融危機(jī)的爆發(fā)并在全球范圍內(nèi)迅速蔓延，反映出當(dāng)前國(guó)際貨幣體系的內(nèi)在缺陷和系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)……創(chuàng)造一種與主權(quán)國(guó)家脫鉤，并能保持幣值長(zhǎng)期穩(wěn)定的國(guó)際儲(chǔ)備貨幣，從而避免主權(quán)信用貨幣作為儲(chǔ)備貨幣的內(nèi)在缺陷，是國(guó)際貨幣體系改革的理想目標(biāo)?！袊?guó)人民銀行行長(zhǎng)周小川《關(guān)于改革國(guó)際貨幣體系的思考》（4）周小川提出了什么建議？（2分）周小川的言論被某些國(guó)家通俗地解讀為人民幣試圖撼動(dòng)美元霸主地位的前奏。你是如何看待這一說(shuō)法的，請(qǐng)說(shuō)明理由？（6分）（要求：考生觀(guān)點(diǎn)須鮮明，理由可以從中國(guó)、美國(guó)、全球的角度任選一個(gè)加以闡述，只要言之成理，皆同等給分。）39．（28分）閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：材料一 為生不能為人，為人者天也。人之為人，本于天也。天亦人之曾祖父也，此人之所以乃上類(lèi)天也。……天子受命于天，天下受命于天子……王者承天意以從事，與天同者，大治；與天異者，大亂。——董仲舒《春秋繁露為人者天》（1）概括材料一所反映的中心思想？（2分）這種思想對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)或?qū)Ξ?dāng)今的時(shí)代發(fā)展有什么影響？（2分）（要求：任選一個(gè)方面回答，皆同等給分。）材料二言 論出 處核 心 內(nèi) 容（8分）思想解放運(yùn)動(dòng)（4分）①“人是萬(wàn)物的尺度?！逼樟_泰戈拉②“人是宇宙的精華!萬(wàn)物的靈長(zhǎng)! ”莎士比亞③“靈魂得救在于心中信仰，而不在于表面儀式。”馬丁路德④“我不同意你說(shuō)的每一個(gè)字，但我愿誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)利?！狈鼱柼?）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括材料二中“①②③④”四句話(huà)所反映的核心內(nèi)容及對(duì)