學(xué)蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研(二)語(yǔ)文試題及參考答案(編輯修改稿)
2025-07-06 23:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通知：為發(fā)展我國(guó)科學(xué)以早日獲得諾貝爾獎(jiǎng)出謀獻(xiàn)策。我當(dāng)即寫(xiě)信給一位德高望重的前輩科學(xué)家，坦言：怎么能將諾貝爾獎(jiǎng)作為發(fā)展我國(guó)科學(xué)之目的？幸而是內(nèi)部通知，否則將貽笑大方。經(jīng)他建議改變了會(huì)議宗旨。 ?、丝茖W(xué)家對(duì)是否獲獎(jiǎng)應(yīng)以平常心待之。美國(guó)遺傳學(xué)家沃生和英國(guó)物理學(xué)界克里克發(fā)現(xiàn)基因之載體去氧核糖核酸雙螺旋結(jié)構(gòu)，這是繼達(dá)爾文之后生物學(xué)劃時(shí)代的重大成就。兩人首先想到的不是諾貝爾獎(jiǎng)，而是：“我們發(fā)現(xiàn)了生命之奧秘?！睂?duì)廣義相對(duì)論和核力做出過(guò)重要貢獻(xiàn)的美國(guó)物理學(xué)家韋勒，獲悉別人剽竊他首先提出的核力異?，F(xiàn)象發(fā)表論文而獲得1975年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，一笑置之說(shuō)：“我下一次要小心點(diǎn)?！闭嬲目茖W(xué)家神游于宇宙之大、粒子之微、生命之妙、意識(shí)之謎，怡然自得樂(lè)在其中，獎(jiǎng)金于我何有哉？15．本文認(rèn)為科學(xué)獎(jiǎng)有哪些主要作用。（6分）16．本文認(rèn)為科學(xué)獎(jiǎng)科學(xué)性的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么？基本物理學(xué)獎(jiǎng)、坦普頓獎(jiǎng)在科學(xué)性方面的主要瑕疵是什么？（6分）17. 作者對(duì)“將諾貝爾獎(jiǎng)作為發(fā)展我國(guó)科學(xué)之目的”持否定態(tài)度，結(jié)合文意分析其理由。（6分）七、作文（70分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。一人帶雞蛋在市場(chǎng)販?zhǔn)?他在紙板上寫(xiě)著：“新鮮雞蛋在此銷(xiāo)售?！庇腥诉^(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“老兄，何必加‘新鮮’兩個(gè)字，難道你賣(mài)的雞蛋不新鮮嗎？”他一想有道理，就把“新鮮”兩個(gè)字涂掉了。不久，又有人對(duì)他說(shuō)：“為什么要加‘在此’呢？你不在這里賣(mài)，還會(huì)去哪兒賣(mài)？”他也覺(jué)得有道理，又把“在此”涂掉了。一會(huì)兒，一個(gè)老太太過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“‘銷(xiāo)售’是多余的，不是賣(mài)的，難道會(huì)是送的嗎？”他又把“銷(xiāo)售”擦掉了。這時(shí)來(lái)了一個(gè)人，對(duì)他說(shuō)：“你真是多此一舉，大家一看就知道是雞蛋，何必寫(xiě)上‘雞蛋’兩個(gè)字呢？”結(jié)果他涂掉了所有的字。要求：選好角度，確定立意，明確文體（不要寫(xiě)成詩(shī)歌），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2013~2014學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研（二）語(yǔ) 文 II一、閱讀材料，完成19～21題。（10分）19．用斜線(xiàn)“／”給下面文言文中的畫(huà)線(xiàn)部分?jǐn)嗑?。（?處）（6分）是故辭主乎達(dá)，不主乎簡(jiǎn)。劉器之曰：《新唐書(shū)》敘事好簡(jiǎn)略其辭，故其事多郁而不明，此作史之病也。且文章豈有繁簡(jiǎn)耶？昔人之論，謂如風(fēng)行水上，自然成文。若 不 出 于 自 然 而 有 意 于 繁 簡(jiǎn) 則 失 之 矣 當(dāng) 日 《進(jìn)〈新唐書(shū)〉表》 云 其 事 則 增 于 前 其 文 則 省 于 舊 《新唐書(shū)》 所 以 不 及 古 人 者 其 病 正 在 此 兩 句 也。（節(jié)選自顧炎武《日知錄》）20．《新唐書(shū)》的編撰者中有兩位北宋著名的詞人，請(qǐng)寫(xiě)出他們的姓名。（2分）21．請(qǐng)用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)《新唐書(shū)》在敘事上的主要不足是什么？（2分）二、名著閱讀題（15分）22．下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．《茶館》第三幕中，三位主要人物在暮年相遇，他們一起撒紙錢(qián)，為自己，也為舊時(shí)代送喪；而茶館主人王利發(fā)的兒子王大栓卻已經(jīng)參加了八路。B．《子夜》中，在吳老太爺?shù)脑岫Y上，吳蓀甫收到了家鄉(xiāng)發(fā)來(lái)的電報(bào)，知道家鄉(xiāng)正發(fā)生農(nóng)民暴動(dòng)，他開(kāi)始為自己的資產(chǎn)擔(dān)憂(yōu)，臉上也顯露出老太爺過(guò)世時(shí)都沒(méi)有的憂(yōu)愁。C．泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》通過(guò)對(duì)自然、對(duì)人生的點(diǎn)點(diǎn)思緒的抒發(fā)，寫(xiě)下了他對(duì)自然、宇宙和人生的哲理思索，從而給人們以多方面的啟示。D．《哈姆萊特》第三幕中，波洛涅斯察覺(jué)到哈姆萊特可能是裝瘋，而他認(rèn)為“大人物的瘋狂是不能聽(tīng)其自然的”，所以建議克勞狄斯將哈姆萊特送往英國(guó)再結(jié)果他。E．《紅樓夢(mèng)》中，劉姥姥前兩次進(jìn)榮國(guó)府都得了不少銀子，第三次進(jìn)榮國(guó)府時(shí)，賈母已死，鳳姐在重病中把自己的獨(dú)生女兒托付給她。23．簡(jiǎn)答題（10分）（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述曹操赤壁敗歸時(shí)“笑”與“哭”的情節(jié)。（4分）（2）試比較分析《家》中覺(jué)新三兄弟對(duì)家里人為免“血光之災(zāi)”的做法的不同態(tài)度。（6分）三、材料概括分析題。（15分）《史記》和《戰(zhàn)國(guó)策》中所記荊軻刺秦事文字高度重合，其真實(shí)關(guān)系究竟為何，長(zhǎng)期以來(lái)一直存在不同看法。而所以如此，一方面是受制于已知材料難以決斷，另一方面則是研究方法猶可商榷。事實(shí)上，戰(zhàn)國(guó)史料中并不存在一個(gè)司馬遷在其基礎(chǔ)上“增益”以作《荊軻傳》，且為劉向編入《戰(zhàn)國(guó)策》的文本。唐人所見(jiàn)《戰(zhàn)國(guó)策》已非劉向古本原貌。從隋唐時(shí)存世的東漢高誘撰注的《戰(zhàn)國(guó)策》二十一卷本不載荊軻刺秦事來(lái)看，三十二卷本《戰(zhàn)國(guó)策》中的“燕太子丹質(zhì)于秦”章并非劉向原有，而是出自晉時(shí)孔衍的《春秋后語(yǔ)》，孔衍撰寫(xiě)荊軻刺秦事主要采自《史記》，在體例上沿襲了《戰(zhàn)國(guó)策》按國(guó)別編排的方式。隋初至唐約四十年間，兩次由朝廷出面大規(guī)模有償征集遺書(shū)活動(dòng)，隋志著錄之三十二卷本《戰(zhàn)國(guó)策》，孔衍改寫(xiě)的《春秋后語(yǔ)?燕語(yǔ)》之荊軻篇已被附于《燕策》三卷尾。司馬遷可能參考過(guò)某個(gè)早期文本，但這個(gè)文本較《史記?荊軻傳》要粗陋得多，司馬遷只是將其作為素材，而不是在其基礎(chǔ)上“增益”。無(wú)論是《史記?荊軻傳》還是《戰(zhàn)國(guó)策?燕太子丹質(zhì)于秦》章，其著作權(quán)都是屬于司馬遷的。24．針對(duì)《史記》和《戰(zhàn)國(guó)策》所記荊軻刺秦事文字的關(guān)系，這段材料質(zhì)疑了哪種看法？（5分）25．材料認(rèn)為《戰(zhàn)國(guó)策》二十一卷本和三十二卷本哪種更可靠？為什么？（4分）26．材料認(rèn)為司馬遷是《戰(zhàn)國(guó)策?燕太子丹質(zhì)于秦》的作者，主要依據(jù)有哪些？（6分）2013~2014學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研（二） 語(yǔ)文試題參考答案 1．D2．C（不絕如縷：像細(xì)線(xiàn)一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多用來(lái)形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)，這里的語(yǔ)境是說(shuō)“非常熱鬧”，矛盾。不絕于耳：聲音在耳邊不斷鳴響。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。一揮而就：形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫(xiě)成。走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過(guò)的影子一樣，一晃就消逝。）3．用正確思想充實(shí)學(xué)生心靈（2分），能避免錯(cuò)誤思想的滋生（2分）。4．超過(guò)設(shè)計(jì)壽命后成功自主喚醒，搭載的儀器能正常工作。（一點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)給5分）（回復(fù)，答復(fù)
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